Базаров И.П. Термодинамика (Базаров И.П. Термодинамика.djvu), страница 11

DJVU-файл Базаров И.П. Термодинамика (Базаров И.П. Термодинамика.djvu), страница 11 Физические основы механики (3385): Книга - 9 семестр (1 семестр магистратуры)Базаров И.П. Термодинамика (Базаров И.П. Термодинамика.djvu) - DJVU, страница 11 (3385) - СтудИзба2020-08-21СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Базаров И.П. Термодинамика.djvu", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физические основы механики" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 11 - страница

5 ных реакций, а ояределяется только начальным и конечным состояниями реагирующих аещеста. Отметить значение правила Гесса в физической химии. 2.2. Количество теплоты, выделяющееся при образовании воды из элементов, равно Д, =287 кДж/моль, а теплота испарения воды равна )Аз=40 кДж/моль. Определить количество теплоты, которое необходимо при образовании водяного пара из элементов. 2.3. Теплота !А реакции, протекающей при постоянном объеме или при постоянном давлении, зависит от температуры. Определить (ЬД/дТ)г и (бЯ/дТ)е. Найти изменение теплоты сгорания моля водорода в воду при повышении температуры на ! С.

2.4. Одним из самых точных экспериментальных способов определения отношения 7= С,/С„является измерение скорости звуха и в изучаемом газе. Найти связь между скоростью звука, отношением теплоемкостей 7 и изотермическим модулем упругости, если известно, что скорость звука в упругой среде и =ъ/К/р (К вЂ” модуль упругости и р — плотность среды). Найти скорость звука в воздухе при 0 С и ее зависимость от температуры. 2.5.

Найти разность теплоемкостей Ся-С, для идеального парамагнетйка. 2.6. Найти ураннение адиабаты идеального парачагнетика. 2.7. Определить теплоемкость илеального газа в следующих процессах; а) р)г~=сопзг; б) рз)г=сопзй в) р/К=сонэ!. 2.8. Даа одинаковых металлических шара, имеющие одинаковую температуру, расположены, как показано на рис. 5: один подвешен на яерастяжимой нити, другой лежит на несжимаемом осяовании.

Шары адиабатно изолированы в соответствукяцих точках соприкосновения с нитью и горизоятальным основанием. Одинаковы ли теплоемкости шаров и если иет — какая больше и почему? 2.9. Моль идеального газа находится в неограниченном вертикальном цилгпшре, помещенном в однородное поле силы тяжести. Вычислить теплоемкосгь газа. 2.10. Воздух в обьеме 5 мз при давлснии р,=4052 !О' Па и В=60 С полятропно РасншРЯетсЯ до тРехкРатного объема и давлениЯ Рз=),0!3. !Ол Па.

Вычислить показатель политропы, работу расширения, количество теплоты и изменение внутренней энергии при этом процессе. 2.11. На плоскости с координатными осями !', р (рис. 6) через некоторую точку А проведены изотерма Т и адиабата Я идеального газа. Показать, что политропнтле процессы (кривые /ЭА)7' и ЕАЕ') происходят при отрицательная и положительной теплоемкости соответственно.

2.12. Объяснить причину понижения температуры тропосферы с высотой и, считая воздух идеальным газом, вычислить высотный градиент температуры в атмосфере. 2.15. При давлении р=609,2 Па и температуре (=0,01 'С лед, вода и ее пар могут в любых количествах находиться в равновесии н переходить друг 47 в друга. При изотермическом сжатии такой системы давление не изменяется но часть пара переходит в жидкость, а выделяющаяся при этом тептот~ может быть или использована на одновременное плавление льда, отдана термостату. Вычислить массу льда, который должен быть распгавлйн при таком образовании 1 г воды из пара и льда, для того чтобы этдт изобарно-изотермический процесс сжатия был аднабатным.

2.14. Пользуясь свойствами якобианов д(р, 5) ( др') д(р, 5) д(р, 5) д(х, у) д(Р, Я) ~,др"( ' д(Р, Я) д(х,у) д(Г, 5)' доказать соотношения: ГЛАВА ТРЕТЬЯ ВТОРОЕ НАЧАЛО ТЕРМОДИНАМИКИ Первое начало термодинамики, как мы видели, устанавливает существование у всякой системы однозначной функции состояния — внутренней энергии, которая не изменяется при отсутствии внешних воздействий при любых процессах внутри системы. Второе начало термодинамики устанавливает существование у всякой равновесной системы другой однозначной функции состояния — энтропии, которая, однако, в отличив от внутренней энергии не изменяется у изолированной системы только при равновесных процессах и всегда возрастает при неравновесных процессах; аналогично ведет себя энтропия и адиабатных систем.

Таким образом, если первое начало есть закон сохранения и превращения энергии !его количественная сторона в применении к термодинамическим системам), то второе начало представляет собой закон об энтропии. з 11. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ИСХОДНАЯ ФОРМУЛИРОВКА ВТОРОГО НАЧАЛА ТЕРМОДИНАМИКИ Открытие второго начала связано с анализом работы тепловых машин, чем и определяется его исходная формулировка. Впервые работа тепловых машин была теоретически рассмотрена в 1824 г. Сади Карно, который в своем исследовании «Размышления о движущей силе огня и о машинах, способных развивать эти силы»*', доказал, что к.п.д. тепловых машин, работающих по предложенному им циклу (циклу Карно), не зависит от природы вещее~на, совершающего этот цикл. Позднее Клаузиус н В.

Томсон, по-новому обосновывая эту теорему Карно, почти одновременно положили основание тому, что теперь входит в содержание второго начала. Так же как и первое начало, второе начало термодинамики является обобщением данных опыта. Многолетняя человеческая " Сагпое Б. Кебехгопх хпг !а рпихапсе гпогпсе г1п Геп ег епг 1ее гпасмпех ргоргех а сече!оррег се11е рп1ххапсе. Рапи, 1824.

практика привела к установлению определенных закономерностей превращения теплоты в работу и работы в теплоту (как общих для «обычных» и «необычных» систем (см. р 5), так и специфических для тех и других). В результате анализа этих закономерностей и было сформулировано второе начало в виде закона о существовании энтропии и ее неубывании при любых процессах в изолированных (или только адиабатно изолированных) системах. Для того чтобы прийти к такому выражению второго начала, примем за исходную такую его формулировку, которая непосредственно связана с особенностями превращения теплоты в работу и работы в теплоту.

При этом вследствие редкости необычных систем (ими являются пока только лишь системы ядерных спинов) мы будем исходить из формулировки второго начала в применении к обычным, наиболее распространенным системамв'. Из определения понятий теплоты и работы (см. э 5) следует, что две рассматриваемые в термодинамике формы передачи энергии не являются равноценными: в то время как работа И' может непосредственно пойти на увеличение любого вида энергии, теплота Д непосредственно, без предварительного превращения в работу, приводит лишь к увеличению внутренней энергии системы. Эта неравноценность теплоты и работы не имела бы значения, если бы можно было без каких-либо трудностей превратить теплоту в работу.

Однако, как показывает опыт, в то время как при превращении работы в теплоту явление может ограничиться изменением термодинамического состояния одного лишь теплополучающего тела (например, при нагревании посредством трения или при электронагреве), при преобразовании теплоты в работу наряду с охлаждением теплоотдающего тела происходит изменение термодинамического состояния других тел, участвующих в этом процессе: или рабочего тела при незамкнутом процессе, или других тел в замкнутом круговом процессе, когда этим телам рабочее тело непременно отдает часть полученной им от нагревателя теплоты.

В качестве таких «других тел» в тепловых машинах обычно служат холодильники. Изменение состояния рабочего тела (если процесс незамкнутый) или отдача части теплоты рабочим телом другим телам и изменение термодинамического состояния этих тел при круговом процессе превращения теплоты в работу называются компенсапией. Результаты опытов показывают, что без компенсации ни один джоуль теплоты в работу превратить нельзя. В то же самое время работа в теплоту превращается полностью без всякой компенсации.

ы В б 32 будут установлены соответствующая закономерность для спиновых систем и закон возрастания знтропии. Там ие будет приведена и общая для обычных и необычных систем исходная формулировка второго начала. 50 Такая неравноправность превращения теплоты в работу по сравнению с превращением работы в теплоту приводит к односторонности естественных процессов*', самопроизвольные процессы в замкнутой системе идут в направлении исчезновения потенциально возможной работы.

Например, в практике не обнаружено случаев самопроизвольного перехода теплоты от холодного тела к горячему. При тепловом контакте двух тел различной температуры теплота переходит от горячего тела к холодному до тех пор, пока их температуры не станут равными. При наличии разности температур двух тел имеется возможность (см. ~ 18) получить работу (потенциально возможная работа), самопроизвольный процесс при тепловом контакте таких тел идет в направлении исчезновения этой возможной работы. В практической деятельности, при конструировании тепловых машин, реактивных двигателей и изучении различных процессов, необходимо учитывать эти законы природы и, опираясь на них, проводить анализ физических явлений.

Назовем устройство, которое без компенсации полностью превращало бы периодически в работу теплоту какого-либо тела, вечным двигателем второго рода. Тогда исходная формулировка второго начала, выражающая закономерности превращения теплоты в работу и работы в теплоту (в случае обычных систем), будет следующей: невозможен вечна!й двигатель второго рода, причем это утверждение не допускает обращения. Как известно, предложение о невозможности вечного двигателя первого рода допускает обращение.

Эта особенность предложения о вечном двигателе первого рода не включается в формулировку первого начала, так как не играет роли для установления существования внутренней энергии системы как однозначной функции ее состояния, что составляет содержание первого начала. Аналогично, для установления существования энтропии утверждение о невозможности обращения предложения о вечном двигателей второго рода также не нужно. Однако при установлении второго положения второго начала (положения о росте энтропии) приходится пользоваться утверждением о невозможности обращения предложения о вечном двигателе второго рода. Кроме того, это утверждение, как теперь известно, не всегда справедливо.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее