Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Ллойд Дж. Системы тепловидения (1978)

Ллойд Дж. Системы тепловидения (1978), страница 59

DJVU-файл Ллойд Дж. Системы тепловидения (1978), страница 59 Основы квантовой электроники (ОКЭ) (2304): Книга - 8 семестрЛлойд Дж. Системы тепловидения (1978): Основы квантовой электроники (ОКЭ) - DJVU, страница 59 (2304) - СтудИзба2018-12-30СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Ллойд Дж. Системы тепловидения (1978)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы квантовой электроники (окэ)" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "основы квантовой электроники (окэ)" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 59 - страница

Ре!егвоп Н. Е., Рц8ая Р. 1., ТЬе Ке!а!1че 1гпрог!апсе о1 Сои!гав! апй Мо!юп !и Чижа! Ре!ес!!оп, Нитап Гас!ат, 14, 207 — 216 (!972). 11. ]ОЬпяоп Ю., Апа1уяМ о11ша8е Рогш!В8 Яуя!ешв, Ргосеей!Вдя о1 !Ье 1ша8о 1и!епвИ!ег Яушрояцш, !]. Б. Агшу Епд!пееПп8 ВеяеагсЬ Рече1ори!еп! ЬаЬога!оПея, Рог! Ве1чо!г, Ч!г6!п!а, Ос!оЬег 1958] (краткое наложение сн. [!!) ° 12. Вове!1 Р. А., )Ч!!!вои В. Н., Весен! РвусЬорЬуя!са! Ехрег!шеп!в апй !Ье Р!яр!ау Б!Япа]-!ОИНо!ве Ваг!о Сопсер! (гл. 5 работы [1]).

13. (Ч1!!!ашя Ь. 6., Нопоугче!1, 1пс., Яув!ешв апй ВеяеагсЬ Р!ч]яоп, М!п- пеаро1М, Мюпево!а (частное сообщение), 14. В!асЫче11 Н. В., Соп!гав! ТЬгевЬо!йв о1 !Ье Нцшап Еуе, йОЯА, 36, 624— 643 (1946). 15. Со1!шап 7. %„Апйегвоп А. Е., Но1яе ]АгпИа!!Опв !о Вево!ч!В8 Ро пег ]и Е1ес!гоше 1ша8!ВЯ, Ргос. 1НЕ, 858 — 865 (1960). 16. БсЬайе О. Н., Бг., Ап Еча1ца!1оп о1 РЬо!о8гаррйс 1ша8е фза!!!у апй Кево!ч!ВЯ Ро!чег, й ЯМЕ ТЕ, 73, 81 — 119 (1964). 17.

Вегпые!п В. В., Ре!есИоп Рег!огшапсе !п а Яппи!а!ей Веа]-Типе А]гЬогпв ВесопиаЬяаисе М!яв!оп, Нитап рис!ага, 13, 1 — 9 (1971). 18. Со!]цсю Т. Ь., МасЬеой Я., Ма!ег 1. 1., Ебес! о11п!а8е Соп!гая! апй Веяо]шюп оп РЬо!о1п!егрге!ег Таг8е! Ре!ес!!оп апй 1йеп!1Вса!!оп, йОЯА, 59, 478 — 481 (1969]. 19. Но!!апйа Р.

А., НагаЬегИап А., ТЬе 1п1опиаИче Ча!це о1 рйпе-Ясап !ша3ев ав а РцисИоп о1 !ша3е Сои!гав! аий !Ье Ь цшЬег о1 Ясапв рег Ясене ОЬ]ес! (Сгоцпй-Ьече], поп-яиш1а!ей !ша3егу), РегЫп-Е1шег Керог! Лб 10032, РегЫп-Ишег Ор!!са! ТесЬпо]обу Р1Ыя!оп, РапЬцгу, СоппесИ- сц1, 1970.

20. Сгееп!п8 С. Р., )Чушап М. 1„Ехрег!шеи!а1 Еча1ца!!оп о1 а Ч!вца1 Ре!ес!юи Мойе1, Нитап Гаг!ага, 12, 435 — 445 (1970). 21. Ва!1еу Н. Н., Таг8е! Ре!ес!юп ТЬгоц8Ь Ч!яца! Весо8п!!!Ои. "А !]цап!1!а!!че Мойе1, Вапй Согрога!юп Мешогапйцш ВМ-6158-РВ, Вапй Согрога!юи, Яап!а Моп!са, СаИ]оги!а, 1970. 22. Вагпагй Т.

)Ч., !п!а8е Еча1цаИои Ьу Меаия о1 Таг8е! Кесо8шИоп, Р]га!. Яс!. апй Епа., 16, 144 — 150 (1972); Ап 1ша8е Еча!ца!юи Ме!Ьой, А Яушрояшп оп Яашр1ей 1ша8ев, РегЫп-Е1шег СогрогаИоп, 1]ог1ча1Ы СоппесИ- сцг, 1971. 23. Вепиея С. А., )ЧЬ!!егв!е!и Я. Н., Кеп! К. Е., 1ша8е Оца!!!у апй Таг8е! Весо8пИ!оп, Нитап рас!агя, 9, 5 — 32 (!967). 384 ГЛАВА 1Е 24. Регсер1!оп о1 Всвр!ауей 1п(огтас!оп, Ь. М. В(Ьегшап, ей., 1'1епшп, 1973, СЬ.

3 (Неви!1в о1' Воеш9 ипа9е еча!наНоп всийев). 25. !оЬпвсоп П. М., ТагЗес Невода!1!оп оп ТЧ ав а Рнассюп о1 Ног!хопса1 Нево1йюп апй ЯЬайея о1 Сгау, 71итап Гас!ага, 10, 201 — 209 (1968). 26. Бсош Г., Нодапс!а Р. А., НагаЬейап А., ТЬе 1п(огшаНче Ча1ие о(Яапср1ей !ша9ев ав а !гипс!!оп о1 1Ье !чшпЬег о1 Бсапв рег Ясене ОЬ!есс, Раас.

Юсх. апй Епу., 14, 21 — 27 (1970). 27. Сачеп !. Ч., уг., Тач!1!ап 1., НагаЬейсап А., ТЬе !о1огтаНче Ча!ие о1 Яашр!ей 1ша9ея ав а ГипсНоп о1 1Ье ХишЬег о1 Сгау Ьече1в ()вой (д Епсой!п9 15е !шаЦев, Раас. Есг. апй Епз., 14, 16 — 20 (1970). 28.

Ясеейшап 1Ч. С., ВаЬег С. А., Таг8ес Я!хе апй Чсвиа! Несодп!1(оп, Нитап Гас!ага, 2, 120 — 127 (1960). 29. Нойапйа Р. А., Ясош Г., НагаЬейап А„ТЬе1п1огша11че Ча1ие о1Башр1ей !ша9ев аз а РипсНоп о( 1Ье ХишЬег о1 Ясапв рег Ясене ОЬ!есс апй 1Ье Я!Зпа)-со-Но!ве На(1о, Раас. Есс. апй Епу., 14, 407 — 412 (1970).

30. Неппп8тау С., Ег!сЬвоп В. А., Не1аНче ЕНесш о1 Вавсег Ясап Ьспез апй !ша9е ЯиЬсопве оп ЯушЬо! Ье9!Ьй!11у оп Те1ечМсои, Нитап Гас!ага, 11, 331 — 338 (1969). 31. Ег(сЬвоп Н. А., Не!ас!оп Ве1шееп Ч1виа! ЯеагсЬ Типе апй РеПрЬега! Чщиа1 АсиНу, Нитап Гассол, 6, 165 — 177 (1964). 32. ТЬогпсоп С. Ь., Ваггеш С. Ч., Вач(в 7. А., Гсе1й Верепйепсе апй Тагаес 1йеп11Всас!оп, Нипсап Гас!ага, 10, 493 — 496 (1968). ЗЗ. Ях!Ь!а! С. С., Яопсе Ясий!ев 1п 1Ье Яреей о1 ЧНиа1 РегсерНоп, 77(Е Тгапт Гпус. Гагу., 1Т-2, 125 — 128 (1956).

Глава 11 Измерение характеристик систем 11.1. Передаточная функция сигнала и динамический диапазон Мы определили систему тепловидепия как прибор, который преобразует оптическое излучение дальнего инфракрасного диапазона в видимое излучение таким образом, что информацию можно извлекать из полученного изображения. В типичном случае коэффициент преобразования мощности можно регулировать путем изменения контраста и путем изменения яркости добавлением произвольного уровня постоянной составляющей. Необходимо уметь описывать и измерять коэффициент преобразования мощности и его зависимость от упомянутых видов регулирования, чтобы наблюдатель мог с уверенностью оптимизировать свою способность извлекать информацию из изображения, манипулируя ручками регулировок. Под этим подразумевается, что могут быть достигнуты удовлетворительные значения коэффициента окружающего фона для ожидаемых условий, что может быть получено изображение, восприятие которого ограничивается шумами, и может быть достигнут высокий контраст изображения.

Для удобства коэффициент преобразования (как отношение выходной мощности к входной) измеряют в точке изображения большого квадратного объекта, Входная мощность обычно выражается как эквивалентная черному телу разность аффективных температур объекта и фона в градусах Цельсия, измеренная в спектральном диапазоне теплового излучения, в котором работает система. Выходная мощность обычно представляется яркостью изображения на экране индикатора, оцениваемой в соответствии с дневной кривой видности глаза и измеряемой фото- метром ').

Преобразование мощности описывается передаточной функцией сигнала ПФС, по терминологии Молтона и др. 15). ПФС определяется как световая яркость на выходе системы (на экране индикаторного устройства) в функции разности температур объекта и фона в тест-объекте для различных уровней регулировки (фиг. 11.1). ') Вопросы фотоиотрии рассиотроиы а работах П вЂ” 4). тт-эата ГЛАВА 11 с Райнемерный тан с температурей Га "" ~ГЛ 0дзент с переменной температурна Г Фиг. 1! 1.

Тест-объект для определения передаточной фуняции сигнала ИФС. йгмрг Гд Фиг. 11.2. Идеализированные ПФС для различных уровней регулировки яркости й и контраста С. Тигшчный способ определения ПФС заключается в следующем. Температура квадрата и окружающего его фона устанавливается равной температуре окружающей среды, а яркость и усиление регулируются таким образом, чтобы создать наиболее благоприятные условия наблюдения. На центр изображения квадрата да'экране индикатора фокусируется микрофотометр и регистрируется яркость, соответствующая ГхТ = О. Затем температура квадрата последовательно получает небольшие приращения и определяется яркость в функции разности температур квадрата и фона. Измерения повторяются для других уровней регулировки, и, таким образом, достаточно полно характеризуется работа системы. Совокупность идеализированных ПФС для различных уровней регулировки яркости В и регулировки контраста С показана на фиг.

11.2. Динамический диапазон системы описывается динамическими диапазонами по ЛТ и яркости, каждый из которых является функцией уровня регулировки и может быть определен по ПФС. Динамический диапазон по ЛТ есть максимальная разность температур картины, которая передается на экран без нелинейных искажений ИЗМЕРЕНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК СИСТЕМ при определенных условиях регулировки.

Максимальный динамический диапазон по ЛТ равен максимальной разности температур суТ, переданной на экран без искажений при минимальном усилении. Динамический диапазон по яркости — это максимальная яркость, которую может обеспечить система. 11.2. Измерение оптической передаточной функции В гл. 3 приводилось определение оптической передаточной функций (ОПФ) для систем тепловидения и указывался метод ее расчета по результатам измерений функции рассеяния линии (ФРЛ). На фнг. 11.3 показана упрощенная типичная схема испытаний, в которой имеется источник излучения (черное тело) в виде линии и которая позволяет измерять ФРЛ н ОПФ, Показаны два варианта: щель фотометра сканирует по изображению неподвижной щели источника или изображение щели источника перемещается по щели фотометра. Фпг.

!)лд Схема типичной экспериментальной установки для определения функции рассеяния лпппп ФРД, 1 — источния черного иалучения; г — датчики температуры; г — щель (неподвижная ил» перемещающаяся); 4 — датчив положения щели; 5 — яоллнматор инфранрасного излучении; е — диафрагма; г — приемное устройство; г — видеоноятрольное устройство; е — объектив фотометра; 10 — щель фотометра )неподвижная или перемещаю. щаяся); 11 — датчик пагюжения щели, 1г — световод; 1л — фотоумнон итель; ы— бютщчетр; 11 — двутноордиватное регистрирующее устройство; 1е — вид полученной кривой ФРЛ. ГЛАВА 11 Источник излучения в виде линии создается с помощью термоэлектрической холодильной машины или электрически пагреваемой пластины, перед которой установлена непрозрачная маска с профрезерованпой или химически вытравленной тонкой щелью.

Источник и маска должны иметь одинаковую спектральну1о излучательную способность и должны позволять регулировать и обеспечивать постоянство разности температур как по температуре, так и по нзлучательной способности с точностью +-0,05' С для измерения характеристик тепловизионных систем высокого качества. На схеме, приведенной на фиг. 11.3, плоскость маски со щелью расположена в фокальпой плоскости инфракрасного коллиматора, а источник находится на достаточном удалении от маски, чтобы свести к минимуму теплообмен излучением между источником и маской.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее