Н.Ю. Алексеева - Русская Ода, страница 8

DJVU-файл Н.Ю. Алексеева - Русская Ода, страница 8 Русская литература (1609): Книга - 9 семестр (1 семестр магистратуры)Н.Ю. Алексеева - Русская Ода: Русская литература - DJVU, страница 8 (1609) - СтудИзба2017-06-10СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Н.Ю. Алексеева - Русская Ода", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "русская литература" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "русская литература" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 8 - страница

Напротив того, в ХХ веке форма понимается как нечто самостоятельное, почти или вовсе не связанное с содержанием. На таком понимании основаны всякого рода поиски форм, игра формой, как например в поэзии футуристов, и изучение формы вне прямой связи ее с содержанием, как например в исследованиях формалистов. В основе данного исследования лежит понимание оды как поэтической речи, строфически организованной, сама же строфическая форма оды представляется нерасторжимо связанной с ее внутренней формой — лирическим выражением. Об онтологическом смысле формы поэзии, в том числе лирики, старые теоретики не говорили. Их молчание обьясняется, возможно, тем, что это представлялось им вполне понятным, а одновременно слишком трудным (что и есть в действительности).

К пониманию смысла строфы как формы лирики подводит ~ Платон. Законы. П, 656 де / Пер. А. И. Егунова // Платон. Собрание сочинений: В 4 т. Т. 4. М., 1994. !!. Ю. Алексеева. Русская ода 32 реплика И. Хр. Готшеда, оброненная в его «Риторике» по поводу членения речи на периоды. Объясняя значение периодов, он указывает на «естественную необходимость» чления речи для того, чтобы говорящий и слушающий «могли перевести дух» («1л!е пагйг1кЬе Ь!отЬтсепс1!фе1г, пп Г«ес1еп АгЬеш хи Ьо1еп...»).' И хотя Готшед имеет в виду прежде всего ораторскую речь, его замечание может быть отнесено к речи вообще. Именно напряжение лирической речи обусловливает членение ее на строфы (периоды), а сам объем строфы определен степенью напряжения оды.

Строфа отражает ритм дыхания поэзии. Нестрофически организованной одой оставалась лишь легкая ода, анакреонтическая. 1 Согглсйвг1д С7гг. АивЕйг1!сЬе гсег!еЬипвк пасЬ Ап1е!гип8 г!ег а1геп Снесьеп ипс! Пйгаег, »яе писЬ г!ег пеиегп Аив!япг!ег. 3 Агап ! е!рглк, !743. 8. 289. Часть 1 РАННЯЯ РУССКАЯ ОДА, ИЛИ ОДА ГОРАЦИАНСКАЯ Характерное для русской стихотворной культуры ХУП века отсутствие рассуждений о поэзии, а также редкость в ней жанровых обозначений стихотворений на протяжении долгого времени затрудняли ее изучение. Поэзия этого периода предстояла единым недифференцированным внутри себя массивом, с ни с чем не соотносимыми особенностями, непонятными и потому странными.

Происходящее по мере изучения силлабической поэзии узнавание в безликих некогда стихотворениях известных жанров закономерно приводит к ее возвращению в общую европейскую поэтическую культуру ХУ1 — ХУ1П веков, частью которой она в действительности и была. Русские силлабические надписания, эпитафии, дедикации, послания, сатиры, элегии, пасторали, сильвии оказываются вполне соотносимыми с европейскими, прежде всего польскими, образцами этих жанров.' Все они явились в результате усвоения старшими силлабиками современной им европейской поэтической культуры, которую они прививали к культуре русской. Происходивший в течение второй половины ХЪ'П века процесс освоения европейской поэзии, чрезвычайно важный для будущего русской культуры, стал возможным благодаря открытию на Украине и в Белоруссии училищ, организованных по образцу иезуитских европейских школ.' Преподавание поэзии и риторики в этих училищах осу- 1 Панченко А.М.

Русская стихотворная культура ХУН века. Л.,1973. С. 240. э Исследованием украинских поэтик в пх отношении к поэтикам польским (иезуитским), а также обших для нпх истоков в поэтиках Возрождения наиболее обстоятельно занимался В. И. Резанов (Резанов В. 1. До 1сторв боротьби л !те ратур них отил1в. Ноет ика Ре исса псу на те реп! Укра!с ни та Росси' // Записки Нижиньского институту соц1зльного виховання. 1931. К. Х1. С. 1 — 57). 2 Н.

Ю. Алексеева Часть Л Ранння русская ода, иян ода горацианская ществлялось по руководствам, восходящим к иезуитским трактатам, пользовавшимся в эту эпоху непререкаемым авторитетом. Очевидно, что и сами трактаты были известны преподавателям и лучшим из учеников, как была известна и поэтика Скалигера, к которой эти трактаты восходили. Теория лирики основывалась в этих руководствах на одах Горация, считавшихся на протяжении всей доклассицистической теории поэзии эталонами жанра.

Вместе с тем в поэтиках Скалигера, Понтана, Мазепа (д. Мазепшз, 1606 — 1681), Доната и Сарбевского говорится не только о Горации, но и о Пиндаре как образцовом лирике и приводятся отрывки его од (в оригинале). Однако новолатинская поэзия, непосредственно связанная с латинскими трактатами, пиндарических од не знала. Оды Горация в руководствах подразделяются на моностофические оды, иначе оды, написанные первым асклепиадовым стихом, редким у Горация (им написаны 1-я ода, кн. 1; 30-я ода, кн.

П1 — знаменитый «Ехея1 шопшпепсшп», и 8-я ода, кн. ГЧ), в европейской традиции эти оды делятся на четверостишия; дистрофические оды (3, кн. 1) — третий асклепиадов стих, также в европейской традиции передаваемый четверостишиями; тристрофические оды (12, кн. П1) (ионический стих, уникальный у Горация) и тетрастрофические оды, «встречающиесяся чаще всего», к которым относятся и оды, написанные алкеевой и сапфической строфой.' Действительно, сапфическая и в меньшей мере алкеева строфы были самыми популярными строфами европейской горацианской оды.

Ими написана большая часть новолатинских од Муре г О строфах Горация смс ВйсБпег К. Епг ропп нпд ЕпгтгсЫппя дег ЬогахЬсЬеп Оде. Г.егрхгя, 1939; вот рисунок этих самых распространенных горацианских строф: сапфическая (первая): -и---)ии-и-и -и---~ии-и-и -и---~ии-и-и -ии-и аякеева строфа; -- и--1- ии- и- -- и--1 — ии-и- -- и--- и- и -ии-ии--и Часть!. Ранняя русская ода, или ода горацианская 35 1М.-А. Мнге1, 1526 — 1585), Понтана, Мазепа, Сарбевского и др.

В России нз новолатинских од особой известностью пользовались оды Сарбевского, среди которых многие написаны сапфической строфой. Для живого национального языка горацианскую оду первым разрабатывал Ж. Дю Белле (1525 — 1560), теоретик Плеяды. В начале поисков адекватного звучания французского стиха латинскому он пробовал, как позднее Мелетий Смотрицкий, заменить силлабическую версификацию квантитативной (различение гласных по долготе и краткости), но вскоре был вынужден отказаться от этой мысли.' Подобие латинскому звучанию французской поэтической речи Дю Белле видел в существенном обновлении поэтического словаря, а также в реформе поэтических форм.

Для него и Пьера Ронсара разработка французской строфы, всевозможных ее типов, была одной из первых задач в «покорении оды» 1Ю. Б. Виппер), однако адекватная форма горацианской оды давалась им с трудом. Всего две оды Ронсара написаны сапфической строфой.' Лишь следующее поколение французских поэтов под влиянием новолатинской поэзии осваивает горацианскую строфику.' Очень рано, уже в 1570-е годы, силлабическая горацианская ода с соответственной ей строфикой зазвучала на польском языке в парафрастических одах и песнях Яна Кохановского.' Пафос перехода европейской поэзии к оде, быстро распространявшейся в Европе конца ХЧ1 — начала Х »уП века, может стать понятным, если учесть то новое, что несла с собой лирика.' С точки зрения формы введение строфического принципа в строение стихотворения явилось золотой серединой между крайностями, с одной стороны, жестких форм Возрождения (каинова, баллада, рондо), с другой, — бесформенных тяжеловесных однообразных стихов «великих риториков».

г /ап!!г Р. ОезсЫсЬте г!ег Оде ппг! с!ег «5гапсеп» топ йопэагг! Ь!з Во!1еан. Вег!и; 2йпсЬ, 1968. 5. 20. г Там же. С. 21 — 22. з Там же. С. 87 — 95. " Козг!г!его!сгогоа Т. Ода н роегй ро1з!с!е!. Ргйе)е хагппйн. Ъ'гос!анг, 1996. 5. 89 — 91. э Термин «лирика» введен поэтами Плеяды, которые употребляли его как равнозначный оде: свой сборник од Дю Белле озаглавил «Ъегз !уг!9пе» (1549). Смс Виппер Ю. Е Поэзия Плеяды.

Становление литературной шкклы. М., 1976. С. 194. Зб Часть Б Ранняя русская ода, ияи ода горацианская Ода предоставила ту меру конструкции и свободы, которые, дополняя друг друга, не были обременительными и определили новый для европейской поэзии феномен организованной свободы или свободной организации поэтической речи. Новая строфическая организация стихотворения (в Италии почти одновременно с французской одой появилась октава, несравненно более жесткая, чем в одах, строфа) позволила зазвучать поэтической речи просто и естественно.

Простота и естественность од Горация и была тем идеалом, к которому стремились поэты Плеяды.' В плане содержания теория горацианской оды предлагала широкий, почти неограниченный круг тем и требовала лишь приятности их и лирического, то есть личного, освещения. Это означало, что с одой пришла поэтизация окружающего мира: все могло и просилось быть воспетым. Все ручьи Европы поспешили вслед за Бандузским ключом в оду,' затем леса и луга, зимы и весны, переживание своей одаренности и бездарности, своей и обшей смертности, любви и нелюбви. Однако очень скоро, на протяжении жизни одного поколения, ода «надела на себя ярмо зависимости от властии.з Уже в 1560-е годы во Франции появились придворные оды.

Глава 1 ПЕРВЫЕ РУССКИЕ СТРОФЫ Самые ранние строфы на русском языке относятся к 1656 году. Ими написаны три стихотворения, входящие в так называемую вторую декламацию, произносившуюся 12 отроками в Полоцке по случаю въезда в город царя Алексея Михайловича. Вместе с «первой» декламацией, произнесенной в том же году, это самые ранние из дошедших до нас стихотворений Симеона Полоцкого, в то время учителя Богоявленской ~ Дю Белле Ж. В зашиту языка и поэзии // Эстетика Ренессанса/ Сост. В. П. Шестаков.

М., 1981. Т. 2. С. 257. т К. Мэддисон, между прочим, указывает, что знаменитая ода Ронсара «Ручью Беллери», а вслед за нею и многие другие аналогичные оды, восходит не к оде Горация (13, кн. П!), а к новолатинской оде Я. Понтана. Смс МагЫВои С. Аро!!о апг! г!ге Ы!пе. А Никогу о!1!ге Ос!е. Совдеп, 1980. Р. 17. з /апй Р.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее