Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Максимов М. В. - Защита от радиопомех

Максимов М. В. - Защита от радиопомех, страница 2

DJVU-файл Максимов М. В. - Защита от радиопомех, страница 2 Защита БРЛС от радиопомех (1511): Книга - 9 семестр (1 семестр магистратуры)Максимов М. В. - Защита от радиопомех: Защита БРЛС от радиопомех - DJVU, страница 2 (1511) - СтудИзба2016-08-25СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Максимов М. В. - Защита от радиопомех", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "защита брлс от радиопомех" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "защита брлс от радиопомех" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 2 - страница

В целом теория оптимальной обработки сведена в данной книге не к набору рецептур для получения наилучших схем, а к выработке общей ориентировки при отыскании оптимальных структур радиотехнических устройств. Создание же совершенных помехоустойчивых РЗС, б по-видимому, будет в течение длительного времени в значительной степени искусством, в котором помимо интуиции разработчика должно проявляться его умение сочетать эвристические приемы с рекомендациями, даваемыми теорией оптимальной обработки сигналов.

Все материалы гл. 5 — 9 размещены и написаны так, что после углубленного изучения гл. 4 можно подробно знаюмиться сразу с тем методом помехозащиты, который представляет непосредственный интерес. При этом не обязательно последовательно читать всю книгу. В гл. 5 рассматриваются методы защиты радиоприемников от перегрузок в условиях действия помех (применение логарифмических усилителей и систем АРУ), а также методы компенсации помех. В гл. 6 приведены материалы, относящиеся к пространственной, поляризационной, частотной и фазовой селекциям полезных сигналов на фоне помех, а гл.

7 посвящена временной и амплитудной селекциям. Вопросы функциональной, структурной и комбинированной селекций рассмотрены в гл. 8. При этом под функциональной селекцией понимается выделение сигнала с помощью нескольких независимых каналов приема с последующей обработкой всей совокупности сигналов, которые действуют на РЗС.

Из большого числа возможных способов комбинированной селекции детально проанализированы лишь наиболее широко известные амплитудно-частотная селекция, основанная на применении схемы «широкая полоса — ограничитель — узкая полоса», и пространственно- временная селекция, обеспечиваемая при голографической обработке сигналов.

Наконец, гл. 9 посвящена сравнительно детальному анализу метода защиты от помех, реализуемого при комплексировании радиотехнических и нерадиотехнических измерителей координат и их производных по в))емени. Основные результаты теоретического анализа, приведенного в книге, иллюстрируются числовыми примерами, данными экспериментальных исследований, графиками и таблицами. При этом все числовые характеристики заимствованы из открытой отечественной и иностранной литературы или получены авторами при выполнении расчетов на основе имеющихся теоретических формул. Исходные данные, используемые при расчетах, являются гипотетическими.

1 ош = 4ИТРЬ|акв (1.1.1) Рио 1.1. Математический аппарат, используемый в книге, а также необходимый для ее понимания объем предварительных сведений по рздиоэлектронике не выходят за пределы программ радиотехнических вузов. Однако при этом предполагается, что читатель достаточно хорошо знает основы теории и техники радиолокации, радиоуправления, радионавигации и телефонно-телеграфной радиосвязи. Книга рассчитана на широкий круг радиоинженеров, аспирантов и научных работников, связанных с разработкой и эксплуатацией радиотехничесиих устройств и систем.

Она может служить также учебным пособием для студентов по различным учебным дисциплинам на радиотехнических факультетах вузов. Авторы благодарны рецензентам профессорам, докторам технических наук Васильеву Б. В. и Нарькову Н. М, за их полезные советы, способствовавшие улучшению книги. Труд по написанию книги был распределен между авторами следуюц1им образом: Бобнев М. П.

— гл. 9 и 9 8.4 (совместно с Шустовым Л. Н.); Горгонов Г. И. — ~ 4.4; Ильин В. А. — гл. 3 и ~ 2.3; Кривицкий Б. Х.— ~ 1.1, 5.1, 6.5 и 7.1; Максимов М. В.— Введение, З 4.! — 4.3, 5,2 — 5.4, 7.2.3 и 8.2; Степанов Б. М. — з 2.1, 6.2 — 6.4, 7.2.1, 7.2.2 и 8.3; Шустов Л. Н.— з 1.2, 2.2, 2.4, 6.1, 7,2.4, 8.1, 8.4 (совместно с Бобневым М. П.). Глава 1 ЕСТЕСТВЕННЫЕ РАДИОПОМЕХИ 1.1. РАДИОПОМЕХИ, СОЗДАВАЕМЫЕ АКТИВНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ 1.

Внутренние шумы радиоприемника Внутренние шумы радиоприемника обусловлены флуктуациями напряжений и токов в усилительных приборах (лампах и транзисторах), а также электрическими флуктуациями в резисторах и активных составляющих комплексных сопротивлений. Основное значение имеет шум, действующий во входных каскадах радиоприемника, поскольку он подвергается наибольшему усилению.

Известно, что любое активное сопротивление Я (так же, как и активная составляющая комплексного сопротивления) является источником широкополосного нормального шума [38, 94, 114). Дисперсия напряжения а' этого шума в эквивалентной (энергетической) полосе 51,„, равна Здесь А = 1,38 10-м Дж!град — постоянная Больцмана, Т вЂ” абсолютная температура, К. Активное сопротивление как источник шума может быть представлено эквивалентным генератором напряжения и с внутренним (нешумящим) сопротивлением )Т (рис. 1.1, и) или генератором тока 1 с внутренней проводимостью У = = 1!Я (рис. 1.1, б); причем дисперсия этого напряжения вы- Рш = АТЬ|а«а = Ю4Я.

(1.1.3) Часто вместо о' и о,' удобно рассматривать спектральные плотности бн н О! шумовых напряжений н токов, рав- ные (1.1.4) (1 . 1 .6) б„= о' IЬ~»нв = 4йТК 6! = п)ш/А|в«в = 4ата Спектральные плотности постоянны в очень широком диапазоне частот, начиная с самых низких до частот порядка Г= 10" Гц, На более высоких частотах б„является функцией частоты 7' и определяется следующей формулой: (1.1.6) Здесь Ь = 6,62 ° 1О-" Лж с — постоянная Планка. Аналогичное выражение для б! записывается путем замены Я на )'. Приемник как усилительное устройство в отношении внутренних шумов характеризуется коэффициентом шума (шум-фактором). Коэффициентом шума называют отношение ~- Рь ш ! а аых/~ ш аых (1.1.7) гдеР, „/Рш и Р„„,~Р „„, — отношения располагаемых (номинальных) мощностей сигнала и шума на входе и выходе приемника, согласованного с источником сигнала и шума.

Здесь н далее в этом параграфе под радиоприемником понимается его линейная часть (от входа до детектора). Если бы приемник был нешумящим, то отношения сигнал/шум на выходе и входе были одинаковыми и Р = 1, Превышение Р над 1, т. е. величина Р— 1, называемая избыточным коэффициентом шума, дает представление о !О ражается формулой (1.1.1), а дисперсия аа тока ! состав- ляет о', = 4АТУЬ|.,ни (1.!.2) Активное сопротивление как источник шума можно харак- теризовать номинальной (или располагаемой) мощностью мощности шума, добавляемой самим приемником.

Обозна- чим коэффициент усиления приемника по мощности кр " а вых'Ра аш Тогда (1.1.7) можно записать в виде Рш = Рш вых(крРи' (1.1.8) Это отношение может служить другим определением ко- эффициента шума. Так как приемник — устройство ли- нейное, выходную мощность Р,„, можно разбить на две составляющие: одну крР, обусловленную усиленным шумом источника, н другую Р, обусловленную внутрен- ними (собственными) шумами. Тогда Р = (Р и!Р кр) + 1. (1.1.9) Здесь | К(!«э) ! — амплитудно-частотная характеристика приемника, а К(ш,р) †коэффицие усиления приемника на номинальной промежуточной частоте н» „.

Подставив значение Р , в формулу (1.1.10), получим Рш = 1 + (Ршан!атаман»КР). Отсюда Ршнн (Рш 1) йт«Ма«акр' (1.1.12) (1.1.13) Внутренний шум можно отнести не только к выходу, но и ко входу приемника. Тогда вместо (1,1,13) будем иметь Р,н,„= (Р— Ц йТД,„ш (1;1.14) 11 Из этого соотношения ясно, что коэффициент шума однозначно характеризует внутренний шум приемника, если только «стандартизовать» величину Р . В качестве такого источника шума может выступать активное сопротивление Я при температуре Т, = 293 К.

Тогда Р =1+ (Р lкрР а), (1.1.10) где Р, = кт«Ц,„, — располагаемая мощность шума сопротивления !г. величина которого не влияет на Р Энергетическая полоса приемника А7„, = ! ~ (К(!н»)) ~о/К (шнр). (1.1.1 1) а Ркс. К2. 1(оэффициеит шума приемника Р может быть выражен через коэффициенты шума отдельных каскадов по формуле (85): (1 .1 .1 5) кр~ КШ к„ Здесь Т и. Тш ' кш, кры "— коэффициенты шума и коэффициенты усиления по мощности соответственно первого, второго и т. д.

каскадов (при написании этой формулы полагается, что частотная характеристика каждого каскада близка к прямоугольной, хотя формула может быть обобщена и для характеристик других видов). Шумы, свойственные электронной лампе как электронному прибору, образуются дробовым шумом, шумом распределения, наведенным шумом и шумом мерцания [85, 94, 181). Дробовой шум обусловлен дискретной природой электрического тока: число электронов, поступающих в единицу времени на анод, непостоянно и быстро флуктуирует относительно среднего значения. Шум тока распределения имеется в многосеточных радиолампах и является следствием случайного распределения электронов между электродами (главным образом анодом и экранной сеткой) лампы.

Оба названных шума †широкополосные и нормальные. Они могут быть характеризованы случайной э. д. с. и р (рис. 1,2), которую можно приписать некоторому эквивалентному сопротивлению )с р, находящемуся при заранее обусловленной (стандартной) температуре Т,. Дисперсия этого шума окр = 4йТвйвр баев в. (1.1, Гб) Величина шумового сопротивления )с зависит от типа кр и параметров лампы. Для триода И ж 2,5/5, где 5— крутизна анодного тока, а для пентодов (94) !2 здесь )„, 1„— постоянные .составляющие анодного и экранного токов лампы.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее