L6_065-085 (Линии передачи СВЧ-диапазона, В.М. Максимов), страница 4

DJVU-файл L6_065-085 (Линии передачи СВЧ-диапазона, В.М. Максимов), страница 4 Радиолокация и радиотехника (1344): Книга - 6 семестрL6_065-085 (Линии передачи СВЧ-диапазона, В.М. Максимов) - DJVU, страница 4 (1344) - СтудИзба2015-11-24СтудИзба

Описание файла

Файл "L6_065-085" внутри архива находится в следующих папках: Линии передачи СВЧ-диапазона, В.М. Максимов, literature. DJVU-файл из архива "Линии передачи СВЧ-диапазона, В.М. Максимов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиолокация и радиотехника" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "радиолокация и радиотехника" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 4 - страница

Направленные свойства такой системы похожи на свойства рассмотренной системы дискретных источников. Нормированная диаграмма направленности такой системы определяется выра. жением (1П.26), имеющим максимум (равный единице) при с ° 0.,„,=~, (П1.52) где й определяется (И1.25). Условие (!!1.52) может выполняться дл~ значений й, лежащих в пределах О< $(1. (П1.53» Случай й = О, соответствующий синфазиой системе, рассматривался выше; при этом максимум излучения получается в направлении, перпендикулярном линии расположения излучателей. - оа' оо' оа' в-а' Гво'— =о' гво ф-!во оо' тоо О О' Рис.

П! 10 Диаграммы направленности линейной системы нз неизправленнык дискретных излуча- телей при разных сдвигах фаз, При 1, = 1созВ„,„, = 1 и 0„,„, = О, т. е. максимум получается вдоль линии излучателей и направлен в сторону убывания фазы токов системы; это соответствует направлению движения бегущей волны, как бы возбуждающей систему рассматриваемых источников. При значениях О ( й ( 1 направление максимума излучения образует острый угол относительно линии излучателей.

Практически возможен случай $ ) 1, когда условие (11!.52) получения максимума, равного 1, не люжет быть выполнено, так как ни при каких значениях В созВ не можетбыть больше 1 и Р„(0) получается меньшим!. Характер диаграммы направленности изменяется в за. аа висимостн от того, насколько $ отличается от 1. При значениях $, близких к 1, максимум диаграммы (хотя и меньший, чем 1) сохраняется в направлении О = О, т.

е. вдоль оси системы. При дальнейшем увеличении $ значение функции, определяющей диаграмму для направдения вдоль оси системы, постепенно уменьшается н при некотором значении $ ($ = 1 + 1Л.) может даже обратиться в нуль. На рис. П!.! 1 показаны примеры диаграмм направленности линейкой непрерывной системы излучателей при разных значениях $. г) Система направленных излучателей. Рассмотрим некоторые примеры систем, для определения направленного действия которых используется теорема перемножения диаграмм. Полуволновый вибратор с рефлектором. Определим диаграмму направленности системы из двух вибраторов длиной полволны каждый, расположенных параллельно и разнесенных на расстояние в четверть волны (рис. 1И.12). Ток рефлектора опережает по фазе ток антенны на угол 90'.

Диаграмма направленности в плоскости, проходящей через вибраторы, имеет вид Р (р, 9) = Р, (р, 9) Р„(9). (П! .23) Здесь Р, (р, О) — диаграмма направленности отдельно взятого полу- волнового вибратора, которая при указанном на рис. П1.12, а отсчете .углов О определяется уравнением Р, (~р, 9) =-соз ( — з!и 9) /соз 9 2 и имеет вид, показанный на рис. И1.12, б; Р„(О) — множитель системы, представляющий собой диаграмму направленности двух ненаправленных излучателей, разнесенных на расстояние в четверть волны с токами, сдвинутыми по фазе на 90'.

Для подобной системы излучателей выше было получено выражение (П!.32), которое после нормирования имеет вид Р„(9) .—.= соз ~ — (! — соз 9)1 . (1И.54) Соответствующая этому выражению диаграмма приведена на рис. !П.12, а. Диаграммы направленности Р, (ср, 9) и Р„(9) имеют максимумы в одном направлении. Результирующая диаграмма направленности в плоскости антенны с рефлектором определяется произведением со5 ~ — Мп 8) Р(ф,О)= соз! — '" (1 — созО)~ (П1.55) соз 8 ( 4 и имеет вид, показанный на рис. П1.12, г.

Зта кривая может быть построена в результате вычислений с помощью выражения (Ш.55) или графически путем перемножения кривых рис. П1.12, б и И1.12, в, 81 оо' оо' — в=о' !во !во"- оа' ух в' !во' о-о' !во Рис. (П.11 )(иа~ раммы направленности линейной непрерывной системы ненаправленных излучателей при разных значениях й. Рефле у,о) о з Рис. П!!х. Полуволновый вибратор с рефлектором (а); его диаграмма направленности (б)! диаграмма множителя системы (а); анаграмма направленности в плоскости вибратора и рефлектора (г).

Выражение (И1.56) справедливо для плоскости, в которой распоены вибраторы, т. е. для плоскости хОг (рис. Ш.12, а). Зто выраие нетрудно обобщить на случай пространственной диаграммы навленности, т. е. для определения относительной величины иапряности полн в любой точке пространства со сферическими коорди- ри0. Будем считать, что линия, вдоль которой расположены вибраторы, адает с осью г. Тогда множитель системы соз ~ — (1 — соз О)) ос- !4 ся неизменным. С другой стороны, выражение для диаграммы иавленности одиночного вибратора енится и будет иметь вид т Рд(вр,й) =сев ~ —" созо.)/жни, 2 (1И.56) йвв!е ев — угол между осью вибратора Рнс.

!!!.щ. провод длиной с с бе,йзсью х) и направлением на точку )йвблюден и я. Между углами а, О и вр существует следующая связь: соя а — з!и Осоз !у! з(п а = ~Г! — з!и'0 соз'вр, поэтому в,(ввв= ! — ""в. в)/в~ — в в. ннви 2 и выражение для пространственной диаграммы направленности полуволиового вибратора с рефлектором примет следующий вид: (-", мьв. в) ввв,в/- ' ! — "н— к> — и "' ! 4 Зто выражение превращается в (1И.55) в случае !р = О' (т, е. а плоскости хОе). Провод с бегущей волной тока.

Рассмотрим провод длиной 1. (рнс. И1.13) с бегущей волной тока, При ориентации провода вдоль оси г уравнение для тока имеет вид (И1.59) 1, = 1, ехр ( — 1кг), где 1в — ток в начале провода; к = 2п1д = вн/о; о — скорость распространения волны вдоль провода; Х вЂ” длина волны в проводе. Разделим мысленно провод иа больюое числа и одинаковых элементов. Длина каждого элемента в( = 1.1п, расстояние между их центрами также равно в(. Соседние элементы возбуждаются с разностью йаз $ = 2пв(/)в = кА 83 Диаграмму направленности всего провода можно определить как диаграмму системы из л направленных излучателей, т. е.

как произведение Р (гр, О) =- А,Р, (гр, 0) Р„(О), где 0 — угол, отсчитываемый относительно линии расположения элементов; Р, (гр, О) — диаграмма одиночного элемента провода; Р, (О)— диаграмма линейной системы из а ненаправленных излучателей, разнесенных на расстояние й друг от друга, с токами, сдвинутыми по фазе на угол ф = кй! А, — нормирующий множитель, его введение необходимо потому, что направления максимумов (равных единице) для множителей Р, и Р„в общем случае не совпадают. Рис.

!!!.14. Диаграммы направленно- Рис. ! Идб. Диаграмма направленности провода с бегушей волной при ности провода с бегущей волной при 1=0,5Л. с=бЛ. При достаточно большом и длину каждого элемента можно считать малой по сравнению с длиной волны и тогда, как и для элементарного диполя, Р, (гр, 0) = з!п О, Множитель системы Р„(О) определяется формулой (1П.26). Следовательно, общее выражение для нормированной диаграммы направленности провода с бегущей волной ! к1. в!п ~ — (5 — сов О)1 Р (гр, О) = А, ей п 0 (П1. 60) — а — - е! 2 Сомножительзгп Π— 0 при 0 = О, сомножитель Р„(0) нрн О = 0 обычно имеет максимальное значение. Поэтому результирующая диаграмма направленности в плоскости провода имеет максимум под некоторым острым углом к оси провода.

На рис, П1.14 и П1.15 приведены примеры диаграмм направленности провода с бегущей волной для проводов разной длины и нескольких значений й. Пространственные диаграммы направленности получаются в результате вращения фигур, изображенных на рисунке, вокруг провода как вокруг оси. Как видно из рисунка, провод с бегущей волной обладает диаграммой направленности, максимплвнвге значения которой располагоюпся 84 П1.3. МЕТОЛЫ РАСЧЕТА КОЭФФИЦИЕНТА НАПРАВЛЕННОГО ДЕИСТВИЯ АНТЕНН Направленное действие антенн оценивается по ширине диаграммы 1(аправленности в той или иной плоскости, а также по коэффициенту направленного действия.

Напомним, что коэффициент направленного действия (КНД) определяется выражением (В.1()) 1) = — Рев(рх, (Ш.61) где Р, — мощность излучения ненаправленной антенны; Рх — мощность излучения направленной антенны. Отношение этих мощностей определяется при условии получения одинаковой напряженности поля в точке приема от каждой из антенн в отдельности. За ненаправленную антенну принимают антенну, излучающую равномерно во все стороны (так называемый изотропный излучатель). Следует отметить, что даже самые простейшие антенны с линейной поляризацией не обладают абсолютно равномерной пространственной диаграммой. Поэтому иногда КНД определяют не относительно изотропного излучателя, а относительно простейшей реальной антенны, например полуволнового вибратора.

Так, впервые в истории антенн (в 1929 г.) коэффициент направленного действия определил А. А. Пис1олькорс. В дальнейшем, если не будет никаких оговорок, КНД антенн ' пределяется относительно изотропного излучателя. Далее, пользуясь исходным выражением (П1.61), получаем более 'добные формулы для расчета КНД антенн. Окружим антенну сферой достаточно большого радиуса так, чтобы напряженность поля на поверхности этой сферы можно было рассчитывать как для дальней зоны. Поток мощности через элемент дЗ поверхности сферы др = — дд, 1ЕР !20 к где )Е~ — модуль значения напряженности поля на элементе дЕ; в дальнейшем для упрощения записи прямые скобки, обозначающие модуль, опускаются; Ет'120 л = П вЂ” плотность потока мощности в свободном пространстве. Мощность излучения для любой антенны может быть определена как поток мощности через всю поверхность 8 сферы, окружающей антенну, г.

е. как Е' Рх = ~ — г(3. (20 и (П1.62) 85 (в) преоелах одной полусферы. Для провода значительной алины глав'„к)ее лучи диаграммы как бы образуют воронку, которая сужается по мере увеличения длины провода; углы раствора основных лепестков при этом уменьшаются. К таким же результатам приводит и увеличение коэффициента $ (т. е. уменьшение скорости распространения волн в проводе). .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5168
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее