Курсовая работа: Проектирование волоконно-оптической линии связи Томмот-Якутск

СОДЕРЖАНИЕ
РЕФЕРАТ. 2
ЗАДАНИЕ № 8. 3
ВВЕДЕНИЕ. 10
1 ВЫБОР И ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПЕРЕДАЧИ.. 12
1.1 Выделение населенных пунктов, через которые проходит трасса. 12
1.2 Расчёт числа каналов связи. 13
1.3 Схема организации связи. 17
Выводы по разделу 1. 20
2 ВЫБОР И ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ТРАССЫ И СПОСОБА ПРОКЛАДКИ ОПТИЧЕСКОГО КАБЕЛЯ. 21
2.1 Характеристика района строительства. 21
2.2 Требования к прокладке ОК.. 29
2.3 Описание и обоснование выбора способа прокладки ОК на каждом участке проектируемой ВОЛС.. 32
Выводы по разделу 2. 35
3 ВЫБОР ТИПА ОПТИЧЕСКОГО ВОЛОКНА И ОПТИЧЕСКОГО КАБЕЛЯ ДЛЯ КАЖДОГО УЧАСТКА ПРОЕКТИРУЕМОЙ ВОЛС. 36
3.1 Выбор ОК из производимых в России, обоснование конструкции ОК. Чертеж и маркировка ОК.. 36
3.2 Выбор ОВ. Обоснование количества ОВ в ОК.. 39
Выводы по разделу 3. 42
4 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАСЧЁТ ОСНОВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК.. 43
4.1 Расчёт показателей преломления сердцевины, оболочки для заданных и 43
4.2 Расчёт числовой апертуры, нормированной частоты, длины волны отсечки 45
4.3 Расчёт коэффициентов затухания в оптическом волокне на и . 46
4.4 Определение длины волны нулевой дисперсии и вычисление наклона дисперсии в этой точке. 48
4.5 Расчёт дополнительных потерь при сращивании волокон. 51
4.6 Построение графиков зависимости потерь от величины смещения на стыках разъемных соединений. 53
Выводы по разделу 4. 57
5 РАСЧЁТ ДЛИНЫ ЛИНЕЙНОЙ ЧАСТИ РЕГЕНЕРАЦИОННОГО УЧАСТКА 58
5.1 Расчёт длины РУ по затуханию.. 58
5.2 Расчёт длины РУ по дисперсии. 59
5.3 Расчёт количество РУ, дать рекомендации по увеличению длины РУ.. 59
Выводы по разделу 5. 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 61
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 62
Приложение А.. 63
ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время использование волоконно-оптических линий связи являются самыми прогрессивным среди имеющихся сегодня методов связи. Прошедшие двадцать лет в прошлом и настоящим столетиями называются эпохой информационно-технологических трансформаций. Как яркий пример, можно привести непрерывно возникающий прогресс в разработке и производстве новых методик и технологий. Использование технологически продвинутых систем связи, оснащенных высоким уровнем производительности с неограниченной пропускной способностью и расстоянием передачи, позволили мировому информационному обществу достичь сегодняшнего уровня развития.
Сегодня телекоммуникации являются одной из наиболее динамично развивающихся отраслей мировой экономики, требующей высоких технологий и научного подхода. Основное стратегическое направление в передаче информации заключается в увеличении пропускной способности линий и узлов электросвязи за счет технологических разработок, таких как оптические методы передачи и уплотнение по длине волны, расширение областей использования оптических сетей и установка оптических терминалов. Внедрение оптических систем связи поддерживается новыми технологиями в строительстве ВОЛП, включая подвеску оптических кабелей на опорах ЛЭП и пневмопрокладку кабелей в трубы малого диаметра с использованием защитной пластмассы. Эти технологии обладают многими преимуществами, такими как простота, быстрота и экономическая эффективность, а также позволяют решить многие проблемы в эксплуатации и модернизации кабельных сетей.
Данный курсовой проект завершает изучение основных положений теории волоконно-оптических линий связи и требует от студента всей совокупности инженерных знаний для успешного проектирования.
Курсовое проектирование ставит своей целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний в области ВОЛС, углубленное изучение курса в соответствии с темой проекта, развитие навыков проектирования, а также самостоятельности в работе. [1]
В процессе самостоятельной работы решаются следующие задачи:
• освоение принципов построения ВОЛС;
• приобретение практических навыков по определению основных технических характеристик линий связи;
• получение навыков разработки конструкторской документации;
• усвоение комплекса организационных мер и приемов при выполнении строительных работ и расчёта сметы строительства;
• развитие навыков самостоятельного поиска и использования справочной литературы (включая источники в Интернет);
• приобретение навыков использования современных информационных технологий для подготовки презентаций;
• приобретение навыков публичных выступлений перед аудиторией.
Курсовой проект выполняется по индивидуальным заданиям. Общее руководство осуществляет преподаватель. За принятые в работе решения, правильность выбора трассы, способа прокладки, выбора пассивных компонент, технико-экономическое обоснование и своевременность подготовки и защиты курсового проекта в целом отвечает студент.