Главная » Учебные материалы » Сестринское дело » Ответы (шпаргалки) » РУДН » Несколько классов/семестров » К зачёту » Сестринский уход в системе первичной медико-санитарной помощи
Для студентов РУДН по предмету Сестринское делоСестринский уход в системе первичной медико-санитарной помощиСестринский уход в системе первичной медико-санитарной помощи
2024-09-30СтудИзба

ОТВЕТЫ на ТЕСТ Сестринский уход в системе первичной медико-санитарной помощи

Описание

ОТВЕТЫ на ТЕСТ Сестринский уход в системе первичной медико-санитарной помощи

Список вопросов:

1. В РФ первичную медико-санитарную помощь оказывают:

а) госпитали

б) поликлиники, офисы семейного врача, женские консультации

в) медико-санитарные части

г) санатории-профилактории

2. Ведущим звеном в системе первичной медико-санитарной помощи является:

а) здравпункт

б) фельдшерско-акушерский пункт

в) поликлиника

г) сельская участковая больница

3. Принципами первичной медико-санитарной помощи являются:

а) удовлетворение санитарных условий, наличие безопасной питьевой воды

б) иммунизация против дифтерии, столбняка, коклюша, кори, полиомиелита, туберкулеза

в) возможность оказания медицинской помощи не позднее, чем через 1 час

г) все перечисленное верно

4. К первичной медико-санитарной помощи относится:

а) санитарно-гигиеническое просвещение

б) охрана окружающей среды

в) вторичная профилактика

г) медицинское страхование

5. Первичная медико-санитарная помощь обеспечивается:

а) учреждениями муниципальной системы здравоохранения

б) санитарно-эпидемиологической службой

в) частной системой здравоохранения

г) все перечисленное верно

6. Основными средствами физического воспитания являются:

а) физические упражнения

б) компьютерные игры

в) шахматы

г) туризм

7. Факторами риска заболеваний являются:

а) физические воздействия

б) психотерапия

в) физиотерапия

г) ЛФК

8. К мерам первичной профилактики заболеваний относятся:

а) противорецидивное лечение

б) оздоровление окружающей среды

в) санаторно-курортное лечение

г) физиотерапия

9. К мерам вторичной профилактики относятся:

а) гигиеническое воспитание

б) борьба с курением

в) физическая активность

г) диспансеризация

10. На показатели состояния здоровья влияют:

а) условия и образ жизни

б) наследственность

в) курение и алкоголь

г) все верно

11. Скрининговое исследование предусматривает:

а) проведение обследования с применением анализаторов (анкет)

б) целенаправленное углубленное обследование лиц с факторами риска в) подготовку населения к массовому обследованию

г) лабораторное и инструментальное обследование 12.. К нездоровому образу жизни относится:

а) отказ от курения

б) гиподинамия, нерациональное питание

в) частое дробное питание

г) занятие спортом

13. Рациональное питание — это:

а) соблюдение баланса поступающей и расходуемой энергии

б) удовлетворение потребностей в любимом блюде

в) частое дробное питание

г) исключение легкоусвояемых углеводов

14. Один из принципов рационального питания:

а) соблюдение распорядка питания

б) рациональное распределение блюд на завтрак, обед, полдник и ужин

в) пища должна содержать балластные вещества

г) ограничение булочных изделий

15. Правила закаливания включают:

а) постепенность, систематичность

б) учет потребностей организма и физических возможностей

в) максимальные нагрузки

г) минимальные нагрузки

16. Средствами закаливания являются:

а) физические упражнения, терренкур, ходьба

б) солнце, воздух, вода

в) физиотерапия, ЛФК, бальнеотерапия

г) массаж, гимнастика, бег

17. Количество стадий формирования здорового образа жизни:

а) две

б) три

в) четыре

г) пять

18. Семья — это:

а) совместное проживание людей

б) совместное проживание людей в помещении

в) общность нескольких людей в совместном жизненном пространстве

г) совместное ведение хозяйства

19. Основной функцией семьи является:

а) воспроизводство

б) сохранение здоровья

в) материальное благополучие

г) все верно

20. Границы пожилого возраста:

а) 40-54 года

б) 50-64 года

в) 60-74 года

г) 70-84 года

21. Особенности проявления болезни у лиц пожилого и старческого возраста:

а) стертое начало болезни

б) тяжелое течение болезни

в) острое начало болезни

г) отсутствие эффекта лекарственной терапии

22. Основной задачей диспансеризации является:

а) определение состояния здоровья пациента

б) активное проведение физиотерапии, массажа, гимнастики

в) проведение лечебно-оздоровительных мероприятий каждому пациенту

г) своевременное выявление инфекционных заболеваний

23. В первую группу диспансерного учета входят:

а) здоровые

б) здоровые и лица с пограничными состояниями

в) практически здоровые

г) все перечисленное верно

24. Во вторую группу диспансерного учета включаются:

а) лица, у которых в анамнезе не отмечено хронических заболеваний

б) лица, имеющие в анамнезе острые или хронические заболевания, не имеющие обострений 3-5 лет

в) лица, имеющие в анамнезе острые или хронические заболевания, не имеющие обострений в течение одного года

г) все перечисленное верно

25. Обязательные исследования при диспансеризации пациентов:

а) лабораторные, инструментальные, функциональные

б) биохимические, инструментальные, иммуннологические

в) функциональные, рентгенологические, инструментальные

г) ЭКГ, спирография, рентгеноскопия

26. В основе паллиативного ухода лежит:

а) система поддержки пациента, помогающая ему жить насколько возможно качественно

б) уход, реабилитация, профилактика

в) психотерапия, симптоматическое лечение, фармакотерапия

г) симптоматическое лечение

27. Психологическая поддержка при паллиативном уходе обеспечивает:

а) устранение боли

б) ощущение принадлежности семье, родственникам, близким

в) чувство комфорта

г) отсутствие отрицательных эмоций

28. В соответствии с международными стандартами качество — это:

а) совокупность свойств и характеристик продукта (услуг), которые придает ему способность удовлетворять установленные или подразумеваемые потребности

б) признак высокой эффективности в) содержание эффективности

г) соответствие стандарту

29. Контроль качества — это:

а) синоним обеспечения качества

б) оценка соответствия стандарту

в) соответствие стандарту

г) установление соответствия технологии продукта конечному результату

30. Для успешной работы ЛПУ проводится контроль качества:

а) медицинских услуг

б) предметов медицинского назначения

в) медицинской информации

г) все верно

31 Бюро ВОЗ предложило критерии оценки качества медицинской помощи:

а) адекватность, успешность

б) эффективность, результативность

в) научно-технический прогресс, совершенство

г) управляемость, доступность

32. Достаточность, как критерий оценки качества медицинской помощи — это:

а) удовлетворение определенным количеством медицинских услуг

б) минимальный набор медицинских услуг, необходимых для оказания адекватного объема медицинской помощи и наибольшей ее эффективности

в) определенный набор медицинских услуг, необходимых для оказания адекватного объема медицинской помощи

г) достаточный набор услуг для оказания медицинской помощи

33. Характеристиками качества сестринской деятельности являются:

а) профессионализм, эффективность

б) доступность, удовлетворенность

в) результативность, коммуникабельность

г) все верно

34. Стандарт сестринской деятельности в терапии — это:

а) гарантированный объем и качество сестринских услуг при заболеваниях внутренних органов

б) требования к уходу за больными с учетом реальных возможностей медицинского учреждения

в) обеспечение необходимых мероприятий по уходу за больными терапевтического профиля

г) соотношение реальной сестринской помощи пациентам терапевтического отделения идеальной

35. Структура качества сестринской деятельности состоит из:

а) качества условий выполнения сестринской помощи

б) качества технологий ее осуществления

в) качества результата

г) все верно

36. Принципами управления качеством сестринской деятельности являются:

а) управление качеством сестринской деятельности является составной частью системы управления качеством медицинской помощи

б) деятельность управления повышения качества сестринской помощи контингенту обслуживания является самостоятельной структурой ЛПУ

в) введение новых технологий сестринского обслуживания зависит от повышения качества сестринских услуг по сохранению и укреплению здоровья пациентов

г) все верно

37. Методом управления качеством сестринской деятельности является:

а) нормативно-правовый

б) административно-контрольный

в) организационно-технологический

г) все верно

38. Управленческая деятельность главной медицинской сестры ЛПУ состоит из:

а) участие в подборе и рациональной расстановке сестринских кадров

б) планирование и контроль повышения квалификации и аттестации, систематическое обучение сестринского и младшего медицинского персонала

в) внедрение профессиональных стандартов (протоколов) и сестринских инноваций

г) все верно

39. К наиболее часто встречающимся дефектам качества сестринской деятельности относятся:

а) несвоевременное и нечеткое выполнение врачебных назначений

б) нарушение технологий сестринских манипуляций

в) нарушение этикодеонтологических правил

г) все верно

40. Стратегия повышения качества сестринской деятельности предусматривает:

а) планирование и внедрение мероприятий по непрерывному повышению квалификации медицинской сестры

б) формирование мотивации, корпоративной культуры, улучшение физического и психического здоровья

в) активную творческую деятельность, политику в области качества, документированные процедуры, документы

г) все верно

41. Количество этапов стратегии непрерывного повышения качества сестринской деятельности:

а) один

б) два

в) три

г) четыре

Показать/скрыть дополнительное описание

ОТВЕТЫ на ТЕСТ Сестринский уход в системе первичной медико-санитарной помощи Список вопросов: 1. В РФ первичную медико-санитарную помощь оказывают: а) госпитали б) поликлиники, офисы семейного врача, женские консультации в) медико-санитарные части г) санатории-профилактории 2. Ведущим звеном в системе первичной медико-санитарной помощи является: а) здравпункт б) фельдшерско-акушерский пункт в) поликлиника г) сельская участковая больница 3. Принципами первичной медико-санитарной помощи являются: а) удовлетворение санитарных условий, наличие безопасной питьевой воды б) иммунизация против дифтерии, столбняка, коклюша, кори, полиомиелита, туберкулеза в) возможность оказания медицинской помощи не позднее, чем через 1 час г) все перечисленное верно 4.

К первичной медико-санитарной помощи относится: а) санитарно-гигиеническое просвещение б) охрана окружающей среды в) вторичная профилактика г) медицинское страхование 5. Первичная медико-санитарная помощь обеспечивается: а) учреждениями муниципальной системы здравоохранения б) санитарно-эпидемиологической службой в) частной системой здравоохранения г) все перечисленное верно 6. Основными средствами физического воспитания являются: а) физические упражнения б) компьютерные игры в) шахматы г) туризм 7. Факторами риска заболеваний являются: а) физические воздействия б) психотерапия в) физиотерапия г) ЛФК 8. К мерам первичной профилактики заболеваний относятся: а) противорецидивное лечение б) оздоровление окружающей среды в) санаторно-курортное лечение г) физиотерапия 9.

К мерам вторичной профилактики относятся: а) гигиеническое воспитание б) борьба с курением в) физическая активность г) диспансеризация 10. На показатели состояния здоровья влияют: а) условия и образ жизни б) наследственность в) курение и алкоголь г) все верно 11. Скрининговое исследование предусматривает: а) проведение обследования с применением анализаторов (анкет) б) целенаправленное углубленное обследование лиц с факторами риска в) подготовку населения к массовому обследованию г) лабораторное и инструментальное обследование 12.. К нездоровому образу жизни относится: а) отказ от курения б) гиподинамия, нерациональное питание в) частое дробное питание г) занятие спортом 13.

Рациональное питание — это: а) соблюдение баланса поступающей и расходуемой энергии б) удовлетворение потребностей в любимом блюде в) частое дробное питание г) исключение легкоусвояемых углеводов 14. Один из принципов рационального питания: а) соблюдение распорядка питания б) рациональное распределение блюд на завтрак, обед, полдник и ужин в) пища должна содержать балластные вещества г) ограничение булочных изделий 15. Правила закаливания включают: а) постепенность, систематичность б) учет потребностей организма и физических возможностей в) максимальные нагрузки г) минимальные нагрузки 16. Средствами закаливания являются: а) физические упражнения, терренкур, ходьба б) солнце, воздух, вода в) физиотерапия, ЛФК, бальнеотерапия г) массаж, гимнастика, бег 17.

Количество стадий формирования здорового образа жизни: а) две б) три в) четыре г) пять 18. Семья — это: а) совместное проживание людей б) совместное проживание людей в помещении в) общность нескольких людей в совместном жизненном пространстве г) совместное ведение хозяйства 19. Основной функцией семьи является: а) воспроизводство б) сохранение здоровья в) материальное благополучие г) все верно 20. Границы пожилого возраста: а) 40-54 года б) 50-64 года в) 60-74 года г) 70-84 года 21. Особенности проявления болезни у лиц пожилого и старческого возраста: а) стертое начало болезни б) тяжелое течение болезни в) острое начало болезни г) отсутствие эффекта лекарственной терапии 22.

Основной задачей диспансеризации является: а) определение состояния здоровья пациента б) активное проведение физиотерапии, массажа, гимнастики в) проведение лечебно-оздоровительных мероприятий каждому пациенту г) своевременное выявление инфекционных заболеваний 23. В первую группу диспансерного учета входят: а) здоровые б) здоровые и лица с пограничными состояниями в) практически здоровые г) все перечисленное верно 24. Во вторую группу диспансерного учета включаются: а) лица, у которых в анамнезе не отмечено хронических заболеваний б) лица, имеющие в анамнезе острые или хронические заболевания, не имеющие обострений 3-5 лет в) лица, имеющие в анамнезе острые или хронические заболевания, не имеющие обострений в течение одного года г) все перечисленное верно 25.

Обязательные исследования при диспансеризации пациентов: а) лабораторные, инструментальные, функциональные б) биохимические, инструментальные, иммуннологические в) функциональные, рентгенологические, инструментальные г) ЭКГ, спирография, рентгеноскопия 26. В основе паллиативного ухода лежит: а) система поддержки пациента, помогающая ему жить насколько возможно качественно б) уход, реабилитация, профилактика в) психотерапия, симптоматическое лечение, фармакотерапия г) симптоматическое лечение 27. Психологическая поддержка при паллиативном уходе обеспечивает: а) устранение боли б) ощущение принадлежности семье, родственникам, близким в) чувство комфорта г) отсутствие отрицательных эмоций 28.

В соответствии с международными стандартами качество — это: а) совокупность свойств и характеристик продукта (услуг), которые придает ему способность удовлетворять установленные или подразумеваемые потребности б) признак высокой эффективности в) содержание эффективности г) соответствие стандарту 29. Контроль качества — это: а) синоним обеспечения качества б) оценка соответствия стандарту в) соответствие стандарту г) установление соответствия технологии продукта конечному результату 30. Для успешной работы ЛПУ проводится контроль качества: а) медицинских услуг б) предметов медицинского назначения в) медицинской информации г) все верно 31 Бюро ВОЗ предложило критерии оценки качества медицинской помощи: а) адекватность, успешность б) эффективность, результативность в) научно-технический прогресс, совершенство г) управляемость, доступность 32.

Достаточность, как критерий оценки качества медицинской помощи — это: а) удовлетворение определенным количеством медицинских услуг б) минимальный набор медицинских услуг, необходимых для оказания адекватного объема медицинской помощи и наибольшей ее эффективности в) определенный набор медицинских услуг, необходимых для оказания адекватного объема медицинской помощи г) достаточный набор услуг для оказания медицинской помощи 33. Характеристиками качества сестринской деятельности являются: а) профессионализм, эффективность б) доступность, удовлетворенность в) результативность, коммуникабельность г) все верно 34. Стандарт сестринской деятельности в терапии — это: а) гарантированный объем и качество сестринских услуг при заболеваниях внутренних органов б) требования к уходу за больными с учетом реальных возможностей медицинского учреждения в) обеспечение необходимых мероприятий по уходу за больными терапевтического профиля г) соотношение реальной сестринской помощи пациентам терапевтического отделения идеальной 35.

Структура качества сестринской деятельности состоит из: а) качества условий выполнения сестринской помощи б) качества технологий ее осуществления в) качества результата г) все верно 36. Принципами управления качеством сестринской деятельности являются: а) управление качеством сестринской деятельности является составной частью системы управления качеством медицинской помощи б) деятельность управления повышения качества сестринской помощи контингенту обслуживания является самостоятельной структурой ЛПУ в) введение новых технологий сестринского обслуживания зависит от повышения качества сестринских услуг по сохранению и укреплению здоровья пациентов г) все верно 37.

Методом управления качеством сестринской деятельности является: а) нормативно-правовый б) административно-контрольный в) организационно-технологический г) все верно 38. Управленческая деятельность главной медицинской сестры ЛПУ состоит из: а) участие в подборе и рациональной расстановке сестринских кадров б) планирование и контроль повышения квалификации и аттестации, систематическое обучение сестринского и младшего медицинского персонала в) внедрение профессиональных стандартов (протоколов) и сестринских инноваций г) все верно 39. К наиболее часто встречающимся дефектам качества сестринской деятельности относятся: а) несвоевременное и нечеткое выполнение врачебных назначений б) нарушение технологий сестринских манипуляций в) нарушение этикодеонтологических правил г) все верно 40.

Стратегия повышения качества сестринской деятельности предусматривает: а) планирование и внедрение мероприятий по непрерывному повышению квалификации медицинской сестры б) формирование мотивации, корпоративной культуры, улучшение физического и психического здоровья в) активную творческую деятельность, политику в области качества, документированные процедуры, документы г) все верно 41. Количество этапов стратегии непрерывного повышения качества сестринской деятельности: а) один б) два в) три г) четыре  .

Характеристики ответов (шпаргалок) к зачёту

Учебное заведение
Просмотров
6
Размер
114,48 Kb

Список файлов

тест Сестринский уход в системе первичной медико-санитарной помощи.docx
тест Сестринский уход в системе первичной медико-санитарной помощи.pdf
Картинка-подпись
Ваше экономие времени является моей ГЛАВНОЙ задачей! Если я Вам хоть чуть-чуть помог, пожалуйста, сделайте и мне приятное, оставьте 5 ЗВЁЗД и позитивный комментарий. Большое спасибо!

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Цена: 299 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг ждёт первых оценок
0 из 5
Оставьте первую оценку и отзыв!
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Вы можете использовать полученные ответы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6305
Авторов
на СтудИзбе
313
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее