Решение педагогических задач (Ответы на тест СИНЕРГИЯ / МТИ / МОИ)

Готовые ответы на тест Решение педагогических задач.
Учебное заведение: СИНЕРГИЯ, МОИ, МТИ.
Дата сдачи - свежая.
Результат - 100-100 баллов.

ВОПРОСЫ К ТЕСТУ:
Один из компонентов педагогического процесса:
Основной
Содержательный
Вспомогательный

Что такое тестирование?
Расположение собранных данных в определенной последовательности, определения места в этом ряду изучаемых объектов.
Целенаправленное, одинаковое для всех испытуемых обследование, проводимое в строго контролируемых условиях, позволяющее объективно измерять характеристики педагогического процесса.
Метод массового сбора материала с помощью специально разработанных опросников.
Научно поставленный опыт преобразования педагогического процесса в точно учитываемых условиях.

Что является обязательной характеристикой и условием протекания педагогического процесса:
Педагогическое взаимодействие
Взаимодействие сторон процесса
Ученическое взаимодействие

Эффективность педагогического воздействия от управления педагогическим процессом:
Лишь на малую долю
Не зависит
Зависит

Теория свободного воспитания, призывавшая уважать в ребенке растущего человека, не стеснять, а всемерно стимулировать в ходе воспитания естественное развитие ребенка, была выдвинута:
Френе
Дистервегом
Руссо

Главным качеством (свойством) педагогического процесса является его целостность:
Информативным
Продуктивным
Интегративным


Способность выслушать и понять других:
Соглашательство
Терпимость
Конформизм

Цель достигается через применение специальных средств в ходе педагогического процесса, так ли это:
Да
Нет отчасти

Цель педагогического процесса распределена в виде:
Способов подачи
Планов
Задач

Государственные стандарты в педагогике – это...
Максимальные показатели, к которым должны стремиться все учащиеся.
Официальные, закрепленные документально требования, предъявляемые к содержанию образовательного процесса и его обеспечению.
Социально одобряемые результаты образовательной деятельности.

Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?
Совершенное знание своего предмета.
Совершенное владение педагогическими методами.
Совершенное владение педагогической техникой.
Все ответы верны.

Воспитание - это...
Управление процессом развития и социализации личности.
Процесс влияния на подрастающее поколение с целью передачи им культуры и опыта.
Процесс целенаправленного воздействия воспитателя на сознание и поведение воспитанника.
Деятельность человека, направленная на саморазвитие.

К функциям педагогического процесса принято относить:
Воспитательную
Доступную к пониманию
Принимаемую

… обучения – система научных знаний, навыков и умений, компетенций, которыми обучающимся необходимо овладеть
Закономерность
Содержание
Принципы

К функциям педагогического процесса принято относить:
Принимаемую
Обучающую
Постоянство

Одним из основных субъектов взаимодействия в педагогическом процессе является:
Система образования
Министерство образования
Педагог

Основа педагогического процесса — принцип:
Целостности
Структуризации
Упорядоченности

Основные требования к организации педагогической деятельности, указывающие ее направление и формирующие педагогический процесс:
Возможности педагогического процесса
Принципы педагогического процесса
Методы педагогического процесса

Основой обучения критическому мышлению являются три фазы:
Обучение, воспитание, развитие
Вызова, осмысления, размышления
Определение, активизация, закрепление
Преподавание, учение, деятельность

Открытая система учебных пособий, обеспечивающая личностно- ориентированный уровень обучения в условиях массовой школы:
Учебно-методический комплекс (УМК)
Учебные карточки
Учебная программа

Из приведённых вариантов ответов найдите правильное определение понятию
«педагогическая технология».
Строго научное проектирование и точное воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий.
Комплексный, интегративный процесс, включающий людей, идеи, средства и способы организации деятельности для анализа проблем и управления решением проблем, охватывающих все аспекты усвоения знаний.
Последовательная система действий педагога, связанная с решением педагогических задач, как планомерное решение и воплощение на практике заранее спроектированного педагогического процесса.
Система проектирования и практического применения адекватных данной технологии педагогических закономерностей, принципов, целей, содержания, форм, методов и средств обучения.

Интенсивно выполняемое упражнение:
Требование
Приучение
Упражнение


Целенаправленный процесс взаимосвязанной деятельности педагогов и воспитанников, направленный на формирование у школьников ценностных отношений к окружающему миру и самому себе:
Развитие
Воспитание

Найдите правильное определение понятию «мозговая атака».
Активизация мыслительных процессов путём совместного поиска решения трудной проблемы
Создание в аудитории атмосферы принятия решения по конкретной проблемной ситуации
Коллективная, целенаправленная учебная деятельность, когда каждый участник и команда в целом объединены решением главной задачи и ориентируют своё поведение на выигрыш

Прослеживается через специальные организованные формы педагогического процесса:
План педагогического процесса
Сущность педагогического процесса
Задача педагогического процесса

Процесс количественных и качественных изменений наследуемых и приобретаемых свойств человека:
Развитие
Преподавание
Воспитание

Развивающаяся личность, коллектив воспитанников:
Знания
Объект трудовой деятельности педагога
Навыки

Система знаний убеждений и навыков качеств и черт личности, устойчивых привычек поведения, которыми должны овладеть воспитуемые в соответствии с поставленными целями и задачам:
Результат воспитания
Содержание воспитания
Цель воспитания

Содержательное, организационно-методическое, материально-техническое и социально-психологическое оформление замысла реализации целостного решения педагогической задачи:
Педагогическое проектирование
Непосредственное планирование
Педагогическое прогнозирование

Состояние интеллектуального затруднения, которое возникает у обучаемого в результате осознания недостаточности и противоречивости приобретаемых знаний для решения новых учебных или профессиональных задач:
Противоречие
Проблемная ситуация
Проблемная задача

Один из компонентов педагогического процесса:
Понятный
Практичный
Целевой

Деятельность классного руководителя и других педагогов по оказанию превентивной и оперативной помощи детям в решении их проблем, связанных с успешностью в учебной деятельности, с общением, с самоопределением:
Оперативная помощь
Педагогическая поддержка
Превентивная помощь

Как и всякая система, педагогический процесс имеет:
Определенную структуру
Окончательный результат
Значительные огрехи

Один из компонентов педагогического процесса:
Практичный
Деятельностный
Трудовой

Одним из основных субъектов взаимодействия в педагогическом процессе является:
Система образования
Ученик
Министерство образования

… - компонент педагогического процесса отражает всю совокупность методов, приемов и средств воспитания, обучения и развития обучающихся, разработанных в педагогической науке и реализуемых на практике:
Технологический
Методический
Результативный

В чем выражается принцип идентификации дистанционного обучения?
В необходимости контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств.
Характеризуется разработкой и использованиям жесткого графика планирования и контроля учебного графика.
Для дистанционного обучения необходима предварительная подготовка слушателя и наличие аппаратно-технических средств, иметь компьютер с выходом в Интернет, навыками работы в данной сети.
Этот принцип выражается в «мягкости» ограничений по возрасту, уровню начального образования, вступительных контрольных испытаний в виде собеседования, тестирования, экзаменов и т.д.


Как считает И.Г. Агапов, «критическое мышление» – это…
Сложный процесс творческого интегрирования идей и возможностей, переосмысления и перестройки концепций и информации.
Педагогическая технология, ориентированная на развитие у учащихся навыков работы с текстом, на овладение всеми видами звучащей и письменной речи, на взаимодействие со сверстниками по поводу данного текста.
Умственная деятельность, при которой особое внимание уделяется анализу, сравнению, толкованию, применению, инновациям, решению проблемы или оценке хода мысли.
Критическое суждение человека относительно условий и результатов опыта способно направить желание и интересы личности по правильному пути.


Уровень сформированности (развития) личностных свойств и качеств человека, реализуемых в системе межличностных отношений:
Порядочность
Индивидуальность
Воспитанность

Учитель:
Обучается способам общения и манерам поведения
Передает опыт, накопленный человечеством
Овладевает опытом человеческих отношений и основами культуры

Кому впервые пришла идея «технологизации» обучения? Из приведённых примеров выберите правильный.
А.С. Макаренко
Я.А. Коменский
И. Песталоцци
К.Д. Ушинский

Возникновение и осознание особого рода ценностных проблемных ситуаций, способных привести учащегося к выбору правильного способа поведения:
Воспитательная задача
Педагогический прогноз
Педагогический проект

Целостность педагогического процесса заключается в:
В том, что все процессы, образующие педагогический процесс протекают в одних и тех же условиях
В подчинении всех процессов, его образующих, главной, общей и единой цели- формированию всесторонне и гармонично развитой личности
В том, что все процессы, образующие педагогический процесс имеют общую методологическую основу

Один из компонентов педагогического процесса:
Главный
Результативный
Второстепенный

Педагогический процесс:
Система, объединяющая в себе процессы обучение, воспитание, развитие совокупность
Процессов, суть которых состоит в том, что социальный опыт превращался в качества формируемого человека

Подход к проблемам образования, в котором процесс образования определяется как путь усвоения академических знаний, называется:
Рационалистическим
Традиционалистским
Феноменологическим

Социальной работой в школе руководит:
Заместитель директора
Психолог
Социальный педагог

Межличностные отношения в коллективе можно изучить:
Социометрией
Тестированием
Наблюдением
Беседой с родителями

К принципам педагогического процесса относится(ятся):
Принципы обучения
Оба варианта верны
Нет верного ответа
Принципы руководства педагогической деятельностью

В «Концепции воспитания как формирования отношений человека к миру» воспитание определяется как:
Базисный механизм формирования ценностей
Надстроечный механизм общества
Базисный механизм общества

Главной целью образования является:
Формирование личности, способной к саморазвитию, самообучению, самоактуализации, самостоятельному приему решений и рефлексии над собственным поведением
Усвоение необходимых знаний, умений, навыков
Активное включение ученика в образовательный процесс