Для студентов ДГТУ по предмету Радиотехнические цепи и сигналы (РТЦиС)Анализ и синтез радиотехнических цепей и сигналовАнализ и синтез радиотехнических цепей и сигналов
4,945265
2025-12-22СтудИзба

Курсовая работа: Анализ и синтез радиотехнических цепей и сигналов

Новинка

Описание

ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

на выполнение курсовой работы по дисциплине

Радиотехнические цепи и сигналы

ВариантIII (третий) Шифр

  1. Математическая модель входного сигнала
  2. Вид модуляции(манипуляции): Частотная однотональная
  3. Типы транзисторов и диодов для:

- усилителя радиочастоты ГТ308 А÷B

- смесителя преобразователя частоты 2П103 А÷Д

- гетеродина (генератора ВЧ) ГТ308 А÷B

- оконечного каскада усилителя ПЧ ГТ308 А÷B

- усилителя частотного детектора________________________ГТ308 А÷B

- амплитудного детектора Д219 А,В

  1. Исходные данные для расчетов УРЧ, ПЧ и УПЧ:

- амплитуда напряжения гетеродина АГ = 0,8 В

- частота колебания напряжения гетеродина fг = 10 МГц

- добротность контура УРЧ QУРЧ = 51

- добротность контура гетеродина QГет = 51

- добротность контура ПЧ QПЧ = 21

- добротность контура оконечного каскада УПЧ QУПЧ = 21

  1. Исходные данные для синтеза и расчета ФНЧ:

- аппроксимация идеальной частотной хар-ки ФНЧ – чебышевская

- порядок фильтра – 2

- допустимая неравномерность хар-ки ФНЧ в пределах полосы прозрачности ∆н ≡ -1Дб

- частота среза fс = 2.975 кГц

Аннотация

Курсовая работа посвящена вопросам анализа и синтеза радиотехнических цепей и сигналов.

В курсовой работе содержится: 39 стр, 17 рис.

  • основные закономерности прохождения детерминированных сигналов через линейные и нелинейные и параметрические цепи;
  • методы спектрального анализа сигналов;
  • методы расчёта аппроксимаций характеристик безынерционных нелинейных элементов;
  • методы расчёта стационарных режимов, автогенераторов;
  • методы синтеза фильтров нижних частот и их практической реализации;
  • основные положения курса и использования их для решения задачи анализа прохождения сигналов через каскады типового радиотехнического тракта

Содержание

Аннотация. 2

Введение. 4

1. Анализ технического задания. 6

2. Краткое описание схемы радиотехнического тракта супергетеродинного приёмника. 7

3.1. Усилитель радиочастоты (УРЧ) 8

3.2. Смеситель преобразователя частоты. 8

3.3 Гетеродин преобразователя частоты.. 9

3.4 Детекторы (демодуляторы) 9

3.5 Оконечный каскад УПЧ.. 9

3.6 Фильтр низких частот. 9

4. Аналитическое выражение для мгновенных значений входного сигнала (t) 10

5. Построение амплитудно-частотного(АЧС) и фазово-частотного(ФЧС) спектров входного сигнала 11

6. Расчёт амплитудно-частотной и фаза-частотной характеристики УРЧ.. 12

7. Расчёт ослабления помех по зеркальному каналу, обеспечиваемое УРЧ. 13

8. Аппроксимация ВАХ транзистора смесителя ПЧ.. 14

9. Определение крутизны преобразования ПЧ. 14

10. Расчёт и построение АЧХ и ФЧХ фильтра ПЧ.. 15

11. Аппроксимация ВАХ транзистора гетеродина. 16

12. Определение глубины обратной связи в гетеродине, необходимой для обеспечения заданной амплитуды напряжения. 17

13. Расчёт и построение кривой установления стационарной амплитуды напряжения гетеродина. 18

14. Кусочно – линейная аппроксимация ВАЧ транзистора оконечного каскада УПЧ. 19

15. Расчёт и построение колебательной характеристики оконечного каскада УПЧ. 20

16. Расчёт КПД оконечного каскада УПЧ. 21

18. Синтез ФНЧ на основе операционного усилителя. 22

Заключение. 25

Список литературы.. 26

Приложение 2. 27


Введение

Термин радиотехника, происходящий от латинского radio (излучаю) самим своим названием определяет ту область науки и техники, которая занимается изучением и применением электромагнитных колебаний и волн соответствующего диапазона для передачи и приема информации на расстоянии. К радиоволнам принято относить электромагнитные волны с частотами от 3 до 3 ТГц, распространяющиеся в пространстве без искусственных направляющих линий. Радиотехника является относительно молодой наукой, берущей свое начало с открытия явления электромагнитной индукции (1831 г. М.Фарадей), электромагнитного поля (1865 г. Дж. Максвелл) и практического получения электромагнитной волны (1887 г. Г.Герц). Начало практического использования электромагнитных волн для передачи информации связано с именами российского профессора А.Попова, и итальянского инженера Гульемо Маркони. Г. Маркони проводил свои работы после опубликования Поповым своих результатов в 1895 году, но успел их запатентовать, поэтому за рубежом именно его часто считают изобретателем первого устройства для радиосвязи. Постоянное развитие технологии, снижение относительной стоимости радиотехнических устройств и миниатюризация их размеров обеспечили широчайшее распространение средств радиотехники, как на производстве, так и в быту. Радиоуправление обеспечивает решение задачи автоматического управления удаленными объектами посредством радиоволн. По мере развития технического прогресса, совершенствования элементной базы, появлению возможностей миниатюризации исполнения различных блоков и систем наблюдается широкая интеграция радиотехники практически во все области науки и техники, включая биологию и медицину.

Теоретические основы радиотехники – это базовая дисциплина в системе профессиональной подготовки специалистов в области радиотехники, радиоэлектроники, радиоинформатики. Ее основной целью является изучение методов и технических средств формирования и обработки радиотехнических сигналов, что необходимо для решения конкретных практических задач в области радиотехники, в частности для создания современных радиотехнических систем, состоящих из большого количества различных устройств.

При разработке и исследовании радиотехнических устройств различного уровня сложности и назначения возникают задачи, связанные с анализом и синтезом устройств. В наиболее общем виде данные задачи могут быть сформулированы следующим образом.

Задача анализа: заданы радиотехническое устройство, входной сигнал и их основные характеристики; необходимо определить выходной сигнал и его характеристики. Поскольку устройство представляет собой различные комбинации линейных и нелинейных звеньев, то задача по существу сводится к анализу прохождения сигнала через линейные и нелинейные устройства. Требуемый уровень адекватности результатов анализа реальному положению вещей, а также количественные характеристики, подлежащие расчету, определяются тем критерием, по которому оценивается качество работы устройства.

Задача синтеза: заданы входной сигнал и его основные характеристики, а также выходной сигнал с требуемыми для проектировщика характеристиками; необходимо разработать радиотехническое устройство, которое преобразует входной сигнал с заданными характеристиками в сигнал с желаемыми характеристиками. Частным вариантом задачи синтеза является случай, когда входной сигнал отсутствует и требуется создать устройство для формирования (генерирования) сигнала с желаемыми характеристиками. Основным результатом синтеза являются оптимальные алгоритмы и структурные схемы проектируемого устройства. Синтез устройства не исключает необходимости выполнения некоторых процедур анализа в ходе оценки его работоспособности при возможных отклонениях от принятых априорных данных.

Характеристики курсовой работы

Список файлов

251№1.docx

Комментарии

Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
Поделитесь ссылкой:
Цена: 1 400 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг автора
4,94 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы

Подобрали для Вас услуги

-17%
Вы можете использовать курсовую работу для примера, а также можете ссылаться на неё в своей работе. Авторство принадлежит автору работы, поэтому запрещено копировать текст из этой работы для любой публикации, в том числе в свою курсовую работу в учебном заведении, без правильно оформленной ссылки. Читайте как правильно публиковать ссылки в своей работе.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6913
Авторов
на СтудИзбе
267
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}