Задача: Семинарские задания по психологии

Семинар 17
Тема: Общая характеристика педагогических технологий
План:
1. Понятие и сущность педагогической технологии.
2. Соотношение понятий технология и мастерство.
3. Классификации педагогических технологий.
4. Признаки педагогических технологий: цепочка взаимосвязанных действий, коммуникаций, гарантия результата, универсальность.
5. Педагогическая технология как элемент педагогического мастерства.

Задания: сделать краткий тезисный конспект по предложенному плану, учитывая методические рекомендации. По третьему вопросу необходимо заполнить таблицу.
Задание по семинару № 17 прикрепить и отправить преподавателю в документе Word.
Методические рекомендации
В первом вопросе раскройте понятие педагогической технологии, охарактеризуйте ее сущность.
Во втором вопросе соотнесите понятия «технология» и «мастерство».
По третьему вопросу представьте классификацию педагогических технологий по Г.К. Селевко, В.П. Беспалько, С.Ю. Трапицыну. В этом вопросе необходимо дать характеристику современным педагогическим технологиям: программированное обучение, проблемное обучение, деловые игры, информационные технологии, групповые технологии, технологии развивающего обучения (Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова, Л. В. Занкова), технология проектного обучения. По третьему вопросу заполните таблицу.
В четвертом вопросе необходимо раскрыть признаки педагогических технологий: цепочка взаимосвязанных действий, коммуникаций, гарантия результата, универсальность.
В пятом вопросе необходимо раскрыть сущность педагогической технологии как элемента педагогического мастерства.
Таблица
Характеристика современных педагогических технологий