ВКР: Взаимосвязь оценки родителей студентами с их рефлексивностью

Содержание
Введение..................................................................................................................................... 2
Глава 1. Теоретические основы изучения влияния оценки родителей на возможность рефлексии студента ...................................................................4
1.1Понятия о рефлексии и рефлексивных умениях в психолого-педагогической литературе..................................................................................5
1.2 Определение и характеристика понятия семьи и ее типов........................11
1.3 Влияние оценки родителей на рефлексию студента..................................19
Выводы по первой главе.....................................................................................22
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи способа оценки родителей и рефлексии студентов .................................................................23
2.1 Методы исследования...................................................................................24
2.2 Анализ результатов исследования...............................................................30
Вывод по второй главе........................................................................................34
Заключение...........................................................................................................35
Список литературы..............................................................................................36
Приложение.........................................................................................................41

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Так как студент является субъектом учебной деятельности, он должен уметь рефлексировать все свои действия, независимо от времени, в котором те произошли или произойдут. Ведь способность рефлексировать входит в число основных учебных умений, необходимых для освоения студентами высших учебных заведений.
Семья является ключевым элементом в воспитании личности ребенка. У тревожных матерей часто вырастают тревожные дети; честолюбивые родители нередко так подавляют своих детей, что это приводит к появлению у них комплекса неполноценности; несдержанный отец, выходящий из себя по малейшему поводу, нередко, сам того не ведая