Для студентов МГМУ им. Сеченова по предмету ПсихологияЭтнопсихологические особенности ценностных ориентаций и взаимодействия между родителями и детьми у русских и азербайджанЭтнопсихологические особенности ценностных ориентаций и взаимодействия между родителями и детьми у русских и азербайджан
2024-05-212024-05-21СтудИзба
Этнопсихологические особенности ценностных ориентаций и взаимодействия между родителями и детьми у русских и азербайджанских семей
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ В РУССКИХ И АЗЕРБАЙДЖАНСКИХ СЕМЬЯХ......................................... 10
1.1. Теоретические основы исследования понятия ценностных ориентаций 10
1.2. Общая характеристика традиционных ценностей азербайджанского и русского этноса................................................................................................. 15
1.3. Этнические особенности и семейные отношения в русских и азербайджанских семьях................................................................................................. 21
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ У РУССКИХ И АЗЕРБАЙДЖАНСКИХ СЕМЕЙ................................................................ 32
2.1. Организация и методы исследования.............................................. 32
2.2. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций родителей и детей в русских и азербайджанских семьях...................................................... 36
2.3. Эмпирическое исследование семейных ценностей родителей и детей в русских и азербайджанских семьях................................................................... 54
2.4. Эмпирическое исследование взаимодействия между родителями и детьми в русских и азербайджанских семьях...................................................... 63
2.5. Анализ ценностных ориентаций и взаимодействия между родителями и детьми у русских и азербайджанских семей..................................................... 72
Выводы по второй главы......................................................................... 108
ВЫВОДЫ............................................................................................... 110
ЗАКЛЮЧЕНИЕ....................................................................................... 113
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК........................................................ 115
ПРИЛОЖЕНИЯ...................................................................................... 125
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования обусловлена переменами в политической, экономической, социальной сферах, которые заставляют по-новому подойти к проблеме национально - психологических особенностей народов.
В связи с различными эмиграционными процессами и смешением культур населения в современном мире, семьи разных национальностей сталкиваются с необходимостью адаптироваться и находить компромиссы в своих ценностных ориентациях. Исследование этнопсихологических особенностей помогает выявить и проанализировать эти различия, а также найти пути и способы совместного существования и взаимодействия в мультикультурной семье.
Культурные ценности являются основой семейных отношений и взаимодействия между родителями и детьми. Русская и азербайджанская культуры имеют свои специфические ценностные ориентац
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ В РУССКИХ И АЗЕРБАЙДЖАНСКИХ СЕМЬЯХ......................................... 10
1.1. Теоретические основы исследования понятия ценностных ориентаций 10
1.2. Общая характеристика традиционных ценностей азербайджанского и русского этноса................................................................................................. 15
1.3. Этнические особенности и семейные отношения в русских и азербайджанских семьях................................................................................................. 21
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ У РУССКИХ И АЗЕРБАЙДЖАНСКИХ СЕМЕЙ................................................................ 32
2.1. Организация и методы исследования.............................................. 32
2.2. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций родителей и детей в русских и азербайджанских семьях...................................................... 36
2.3. Эмпирическое исследование семейных ценностей родителей и детей в русских и азербайджанских семьях................................................................... 54
2.4. Эмпирическое исследование взаимодействия между родителями и детьми в русских и азербайджанских семьях...................................................... 63
2.5. Анализ ценностных ориентаций и взаимодействия между родителями и детьми у русских и азербайджанских семей..................................................... 72
Выводы по второй главы......................................................................... 108
ВЫВОДЫ............................................................................................... 110
ЗАКЛЮЧЕНИЕ....................................................................................... 113
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК........................................................ 115
ПРИЛОЖЕНИЯ...................................................................................... 125
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования обусловлена переменами в политической, экономической, социальной сферах, которые заставляют по-новому подойти к проблеме национально - психологических особенностей народов.
В связи с различными эмиграционными процессами и смешением культур населения в современном мире, семьи разных национальностей сталкиваются с необходимостью адаптироваться и находить компромиссы в своих ценностных ориентациях. Исследование этнопсихологических особенностей помогает выявить и проанализировать эти различия, а также найти пути и способы совместного существования и взаимодействия в мультикультурной семье.
Культурные ценности являются основой семейных отношений и взаимодействия между родителями и детьми. Русская и азербайджанская культуры имеют свои специфические ценностные ориентац
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
24,04 Mb
Список файлов
Этнопсихологические особенности ценностных ориентаций и взаимодействия между родителями и детьми у русских и азербайджанских семей.doc