Для студентов МГСУ по предмету ПсихологияБиографические предикторы успешности профессиональной карьеры работников железнодорожного транспортаБиографические предикторы успешности профессиональной карьеры работников железнодорожного транспорта
2024-06-092024-06-09СтудИзба
Кандидатская диссертация: Биографические предикторы успешности профессиональной карьеры работников железнодорожного транспорта
Описание
| | ОГЛАВЛЕНИЕ |
| ВВЕДЕНИЕ | ...................................................................................................................... 4 |
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДПОСЫЛОК
| УСПЕШНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЕ ......................................... | 14 |
| 1.1. Биографические методы в изучении профессионального развития ................. | 14 |
1.1.1. История развития биографического метода в описании развития человека 14
1.1.2. Биографические методы в исследовании профессиональной успешности и
| карьерного развития человека ..................................................................................... | 18 | |
| 1.2. | Профессиональное развитие ................................................................................. | 23 |
| 1.3. | Профессиональная карьера ................................................................................... | 28 |
| 1.3.1. Теории профессиональной карьеры .................................................................. | 33 | |
| 1.3.2. Структура профессиональной карьеры............................................................. | 42 | |
| 1.4. | Критерии успешности профессиональной карьеры ........................................... | 43 |
| 1.5. | Предикторы карьерного успеха ............................................................................ | 48 |
1.5.1. Индивидуальный (личностный) подход к определению предикторов успеха48
| 1.5.2. Структурный подход к определению предикторов успеха ............................ | 53 | |||||
| 1.5.3. Биографический контекст семьи как предиктор успеха ................................. | 58 | |||||
| 1.5.4. Поведенческий подход к определению предикторов успеха ......................... | 61 | |||||
| 1.6. | Проактивность в профессиональной карьере как предиктор карьерной | |||||
| успешности | .................................................................................................................... | | | 68 | ||
| 1.7. | Специфика профессиональной карьеры на железнодорожном транспорте .... | 81 | ||||
| Выводы по главе 1......................................................................................................... | | | 85 | |||
| ГЛАВА 2. | ВЫБОРКА И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ БИОГРАФИЧЕСКИХ | |||||
| ПРЕДИКТОРОВ УСПЕШНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ ............. | 87 | |||||
| 2.1. | Описание выборки исследования ......................................................................... | | 87 | |||
| 2.2. | Описание методов исследования.......................................................................... | | 92 | |||
| Выводы по главе 2......................................................................................................... | | | 95 | |||
| ГЛАВА | 3. | ЭМПИРИЧЕСКОЕ | ИССЛЕДОВАНИЕ | СТРУКТУРЫ | ||
| | | | | | | |
БИОГРАФИЧЕСКИХ ДАННЫХ УСПЕШНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
| КАРЬЕРЫ РАБОТНИКОВ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА.................. | 96 |
| 3 | |
| 3.1. Формирование перечня пунктов биографического опросника для | |
| исследования структуры биографических данных................................................. | 96 |
3.2. Эмпирическое исследование структуры биографических данных, полученных на выборке работников железнодорожного транспорта (N=201) . 107
| 3.3. | Структура успешности профессиональной карьеры работников | |
| железнодорожного транспорта (N=201) ................................................................ | 112 | |
| 3.4. | Структура успешности профессиональной карьеры для объединенной | |
| выборки работников железнодорожного транспорта и медицинского центра | | |
| (N=301) ...................................................................................................................... | 122 | |
3.5. Эмпирическое исследование связи биографических данных, описывающих
| структуру успешности профессиональной карьеры, с внешними критериями | |
| субъективного и объективного успеха .................................................................. | 134 |
3.6. Сравнение структуры успешности профессиональной карьеры, полученной на выборке работников железнодорожного транспорта (N=201) и объединенной
| выборке (N=301)....................................................................................................... | 142 |
| Выводы по главе 3....................................................................................................... | 149 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ ........................................................................................................... | 151 |
| СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ........................................................................................... | 156 |
| ПРИЛОЖЕНИЯ ........................................................................................................... | 202 |
Приложение А. Биографический опросник для исследования успешности
| профессиональной карьеры (полная версия) ........................................................... | 202 |
Приложение Б. Биографический опросник для исследования успешности профессиональной карьеры (сформированный на выборке работников
| железнодорожного транспорта)................................................................................. | 230 |
Приложение В. Биографический опросник для исследования успешности профессиональной карьеры (сформированный на объединенной выборке
| работников железнодорожного транспорта и медицинских работников) ............ | 236 |
| Приложение Г. Методика К. Рифф «Шкала жизненного благополучия» ............ | 240 |
Приложение Д. Результаты конфирматорого анализа блоков показателей
| успешности профессиональной карьеры .................................................................. | 249 |
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Развитие современной экономики России невозможно представить без железнодорожного транспорта. Железнодорожный комплекс имеет особое стратегическое значение для России. Он является связующим звеном единой экономической системы, обеспечивает стабильную деятельность промышленных предприятий, своевременный подвоз жизненно важных грузов в самые отдаленные территории, а также является самым доступным и распространенным транспортом для российских граждан. 16 апреля 2014 года опубликована «Стратегия развития холдинга «РЖД» на период до 2030 года. Согласно данным, «Российские железные дороги» обеспечивают 44,5% грузооборота транспортной системы России и 30,6% - пассажирооборота. Компания активно включается в крупные инвестиционные проекты, обеспечивающие развитие инфраструктуры на всей территории страны. «Российские железные дорогие» ориентированы на внедрение инноваций, значительное внимание уделяют повышению уровня квалификации и развитию сотрудников. Глобальные стратегические задачи, поставленные компанией перед своими сотрудниками, требуют не только высокого профессионализма, но и современных форм профессионального развития.
Профессиональное развитие работников железнодорожного транспорта в современных реалиях становится исключительно важным, поскольку тенденции, происходящие в мире экономической и социальной нестабильности, приводят к изменениям в подходе работника к реализации своей профессиональной карьеры внутри компании. Эти новые формы карьеры предполагают расстановку акцентов на иные показатели успешности, требуют от работников демонстрации иных личностных свойств (самоидентичности, гибкости, адаптивности). Для реализации всех стратегических целей компании работникам железнодорожного транспорта недостаточно только высокой эффективности труда. Нужно иметь способность изменять мир вокруг себя, влиять
Характеристики диссертации кандидата наук
Предмет
Учебное заведение
МГСУСеместр
Просмотров
2
Размер
3,85 Mb
Список файлов
Биографические предикторы успешности профессиональной карьеры работников железнодорожного транспорта.doc
Tortuga
09 июня 2024 в 08:21
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
