Курсовая работа: Эмоциональная зависимость

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ……….…………………………….….5

1.1 Понятие эмоций и их функции……………………………………………….5

1.2 Причины появления эмоциональной зависимости и способы ее проявления…………………………………………………………………….…10

ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ У СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ………………………………………………..17

2.1 Методы исследования эмоциональной зависимости………………….…..17

2.2 Рекомендации по профилактике эмоциональной зависимости у молодежи……………………………………………………………………...….22

ВЫВОДЫ……………………………………………………………………..….25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….26

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…….…………………..….27

ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………….…30

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. Психология изучает особый мир явлений, находящийся в сознании человека и не похожих на те явления, которые человек видит невооруженным глазом в окружающем его мире. Эмоции играют большую роль в жизни человека.

Эмоции (от лат. emovere – возбуждать, волновать) — состояния, связанные с оценкой значимости для индивида действующих на него факторов и выражающиеся прежде всего в форме непосредственных переживаний удовлетворения или неудовлетворения его актуальных потребностей.

Согласно Юнгу, эмоция это сила, стоящая за процессом индивидуализации. Любое реальное внутреннее изменение имеет эмоциональный компонент.

Актуальность нашего исследования очевидна, ведь любое событие в жизни человека окрашено теми или иными эмоциями.

Вспоминая свою прошедшую жизнь, мы прежде всего вспоминаем эмоции, которые испытывали в тот или иной момент жизни, а уже затем припоминаем последовательность событий, действия и так далее.

Можно с уверенностью сказать, что если бы человек не испытывал эмоции, жизнь его была бы тусклой, бесцветной, ничем не отличающейся от существования какого-то запрограммированного автомата, обладающего определенной степенью свободы - и не более того. Эмоции могут быть нашими союзниками в достижении целей, а могут быть противниками или помехой.

Отрицательные эмоции могут оказать разрушающее воздействие на наше здоровье, снизить защитные свойства организма. Важно поэтому не допустить, чтобы они оказывали такое воздействие. Эмоциями можно и нужно управлять, для чего необходимо их изучать.

Выраженные эмоции являются показателем, характеризующим личность человека, но наверняка каждый хотя бы раз отметил, что эмоции мужчины и женщины абсолютно не похожи между собой, а вернее их проявления. Можно назвать множество еще причин, по которым необходимо изучать эмоциональную сферу человека. Таким образом, тема эмоций и чувств является актуальной для студента, изучающего психологию.

Изучением эмоций в психологии занимались В. Вундт, В. Джеймс, К.Н. Ланге, Г. Крейг, К. Джеклин, Е. Маккоби, П. Фресс, Алан Пиз, Б. М. Теплов, В.Д. Небылицын, А.Е. Ольшанникова, Е. П. Ильин, В. Г. Пинигин, П.В. Симонов и многие другие.

Цель курсовой работы: изучить особенности эмоциональной зависимости у современной молодежи.

Задачи курсовой работы:

1. Изучить понятие и функции эмоций.
2. Изучить причины появления эмоциональной зависимости и способы ее проявления.
3. Проанализировать методы исследования эмоциональной зависимости.
4. Разработать рекомендации по профилактике эмоциональной зависимости у молодежи.

Объект курсовой работы: эмоциональная зависимость.

Предмет курсовой работы: особенности эмоциональной зависимости у современной молодежи.

Методы: анализ, аналогия, обобщение, синтез, дедукция.

Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, выводов, заключения, списка использованных источников и приложения.