Для студентов МГПУ по предмету ПсихологияСамооценка в жизни личностиСамооценка в жизни личности
2024-04-182024-04-18СтудИзба
Курсовая работа: Самооценка в жизни личности
Описание
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты самооценки человека 5
1.1.Сущность понятия самооценка и «Я – концепция» 5
1.2.Параметры, периоды, факторы формирования самооценки личности 8
1.3.Проблема ценностных ориентаций в жизни студента 15
Глава 2. Исследование взаимосвязи самооценки и ценностей в жизни студента 18
2.1.Организация, содержание и методы эмпирического исследования……………………………………………………………………. 18
2.2.Результаты исследования…………………………………………………………………… 20
Заключение…………………………………………………………………….. 24
Список литературы……………………………………………………………………… 25
Приложение А…………………………………………………………………... 27
Приложение Б…………………………………………………………………... 28
Приложение В…………………………………………………………………... 29
Введение
Актуальность. В век стремительного прогресса всего человечества, когда общество «диктует свои правила», становится все более важным формировать активного, целеустремленного человека, который легко держит под контролем свое поведение и четко определяет свои планы на будущее, а также пути и способы их реализации. Личность, умеющая правильно оценивать свои действия и поступки, разбирать свое отношение к себе и взаимоотношения с другими, безусловно будет успешна. Уверенность в себе, беспристрастная оценка собственных сильных и слабых сторон, а также стремление к достижению более высоких целей и задач для собственного развития - это качества, которые приносят пользу любому. Поэтому, чтобы удовлетворить желание общества, большое внимание надлежит уделять вопросу самооценки личности.
Цель исследования – изучить значение самооценки в жизни человека.
В соответствии с целью были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать теоретические и экспериментальные работы по проблеме самооценки.
2. Провести эмпирическое исследование самооценки у студентов
3. Обработать и проанализировать результаты исследования
Объект исследования: «Я ̶ концепция» личности
Предмет исследования: самооценка личности
Методы исследования:
1. Анализ литературы по проблеме исследования.
2. Эмпирические методы: диагностические методики, методы обработка данных.
Методики исследования:
1. Тест «Определение самооценки» (Р.В. Овчаровой).
2. Тест исследования реальной структуры ценностных ориентаций личности (С.С. Бубнова).
Выборка исследования: в проведенном эмпирическом исследовании были задействованы студенты высших учебных заведений, а именно Пензенского государственного университета (ПГУ), Московского государственного института стали и сплавов (МИСиС). Общее количество – 25 человек.
Структура курсовой работы: Содержание,Введение, Глава 1, Глава 2, Заключение, Список литературы.
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты самооценки человека 5
1.1.Сущность понятия самооценка и «Я – концепция» 5
1.2.Параметры, периоды, факторы формирования самооценки личности 8
1.3.Проблема ценностных ориентаций в жизни студента 15
Глава 2. Исследование взаимосвязи самооценки и ценностей в жизни студента 18
2.1.Организация, содержание и методы эмпирического исследования……………………………………………………………………. 18
2.2.Результаты исследования…………………………………………………………………… 20
Заключение…………………………………………………………………….. 24
Список литературы……………………………………………………………………… 25
Приложение А…………………………………………………………………... 27
Приложение Б…………………………………………………………………... 28
Приложение В…………………………………………………………………... 29
Введение
Актуальность. В век стремительного прогресса всего человечества, когда общество «диктует свои правила», становится все более важным формировать активного, целеустремленного человека, который легко держит под контролем свое поведение и четко определяет свои планы на будущее, а также пути и способы их реализации. Личность, умеющая правильно оценивать свои действия и поступки, разбирать свое отношение к себе и взаимоотношения с другими, безусловно будет успешна. Уверенность в себе, беспристрастная оценка собственных сильных и слабых сторон, а также стремление к достижению более высоких целей и задач для собственного развития - это качества, которые приносят пользу любому. Поэтому, чтобы удовлетворить желание общества, большое внимание надлежит уделять вопросу самооценки личности.
Цель исследования – изучить значение самооценки в жизни человека.
В соответствии с целью были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать теоретические и экспериментальные работы по проблеме самооценки.
2. Провести эмпирическое исследование самооценки у студентов
3. Обработать и проанализировать результаты исследования
Объект исследования: «Я ̶ концепция» личности
Предмет исследования: самооценка личности
Методы исследования:
1. Анализ литературы по проблеме исследования.
2. Эмпирические методы: диагностические методики, методы обработка данных.
Методики исследования:
1. Тест «Определение самооценки» (Р.В. Овчаровой).
2. Тест исследования реальной структуры ценностных ориентаций личности (С.С. Бубнова).
Выборка исследования: в проведенном эмпирическом исследовании были задействованы студенты высших учебных заведений, а именно Пензенского государственного университета (ПГУ), Московского государственного института стали и сплавов (МИСиС). Общее количество – 25 человек.
Структура курсовой работы: Содержание,Введение, Глава 1, Глава 2, Заключение, Список литературы.
Характеристики курсовой работы
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Покупок
0
Размер
42,6 Kb
Список файлов
- Самооценка в жизни личности.docx 42,6 Kb