Ответы к тесту/контрольной: Психология

Укажите правильное соотношение количества часов, отводимых на основное и подготовительное рабочее время педагога-психолога:

Некоторая совокупность признаков, свидетельствующих о несоответствии социопсихологического и психофизиологического статуса ребенка требованиям ситуации школьного обучения, овладение которой по ряду причин становится затруднительным или, в крайних случаях, невозможным

Соотнесите название этапов профессиональной консультации психолога с их содержанием:

Укажите оптимальные сроки проведения диагностики психологической готовности детей к обучению в школе:

Укажите последовательность этапов при проведении профессиональной консультации школьного психолога:

Комплекс специальных игр, этюдов и упражнений, в основе которых лежит использование двигательной экспрессии в качестве главного средства коммуникации в группе

Какие основные аспекты включает профориентационная работа:

С обучающимися каких классов целесообразно начинать профориентационную работу

Основными направлениями деятельности психологической службы системы образования являются:

Формирование негативных личностных комплексов

Соотнесите название блоков психологической профилактики педагога-психолога ДОУ с их содержанием:

Психолого-педагогическое сопровождение - это

Соотнесите название уровней психологической профилактики в работе с детьми с их содержанием:

Психолого-педагогическая категория, целостно описывающая причины и формы трудностей, которые испытывают родители и педагоги при определении целей и выборе средств воспитания и перевоспитания

Укажите оптимальные сроки проведения диагностики психологической адаптации первоклассников к школе:

Снижение темпа психического развития ребенка по сравнению с большинством детей той же возрастной группы, не выходящее за пределы возрастной нормы, - в развитии

Согласно концепции какого автора, целью деятельности психологической службы образования является психологическое и психическое здоровье детей дошкольного и школьного возраста:

Согласно концепции какого автора, целью деятельности психологической службы образования является психолого-педагогическое сопровождение школьников

Согласно концепции какого автора, целью деятельности психологической службы образования является обеспечение психопрофилактической работы в образовательном учреждении:

Нагрузка педагога-психолога в образовательном учреждении составляет

Соотнесите возраст ребенка и оптимальную форму психологической коррекции в этом возрасте:

Соотнесите названия этапов психологического обследования детей дошкольного возраста с их содержанием

Методы психокоррекционной работы, основанные на использовании творческих процессов,

Система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей учащихся для выбора ими профессий, наиболее соответствующих их индивидуальным возможностям

Основным документом, регламентирующим профессиональную деятельность педагога-психолога является:

Укажите, какие формы психологической поддержки наиболее целесообразно использовать педагогом-психологом на этапе подготовки старшеклассников к ЕГЭ:

Сопоставьте виды групповой дискуссии с их содержанием

Сопоставьте направление деятельности психолога организации с их содержанием

Укажите последовательность этапов адаптационного процесса сотрудника в организации:

Укажите последовательность этапов метода картографии:

Укажите последовательность этаповпланового обучения сотрудников основам психологических знаний:

Деятельность психолога, которая заключается в переадресовке сотрудников к другим специалистам в том случае, когда психолог не в состоянии оказать им необходимую помощь:

Какие диагностические методики используются для изучения нервно-психической устойчивости сотрудников:

Какие методики используются при оценке объективной адаптации сотрудников

Какой метод является оптимальным для изучения социально-психологического климата в коллективе и оценки эффективности управленческих решений

Объективным критерием социальной адаптации сотрудника является

Объективными критериями профессиональной адаптации являются

Прикладные социально-психологические исследования в организации включают:

Система работы с персоналом не включает в себя следующую подсистему:

Субъективными критериями профессиональной адаптации являются

Субъективными критериями социальной адаптации сотрудника являются

Укажите вида аттестации в организации

Генеральная линия и принципиальные установки в работе с персоналом на длительную перспективу - политика организации

Графическое отображение составляющих конфликтной ситуации, последовательный анализ поведения сотрудников, в ней участвующих, формулирование основной проблемы и потребностей, которые не могут быть в рамках этой проблемы удовлетворены - метод

Метод социально-психологического обучения, использующийся для повышение компетентности в сфере общения - социально-психологический

Метод социально-психологического обучения, повышающий интенсивность и эффективность процесса восприятия за счет активного включения обучаемых в коллективный поиск решения - групповая

Обеспечение постоянного движения персонала исходя из результатов оценки их потенциала, индивидуального вклада с учетом результатов труда

Обеспечение соответствия профессиональных знаний и умений сотрудников современному уровню производства и управления

Определение степени соответствия работника вакантной или занимаемой должности - _ персонала

Совокупность принципов и методов управления кадрами сотрудников в организации - система работы с

Устойчивые взаимоотношения внутри коллектива, отношение сотрудников к труду и руководству - социально-психологический

Формирование резерва кадров на замещение вакантных должностей

Профконсультация, которая направлена на формирование личностной готовности к профессиональному самоопределению, помощь в конкретном выборе и принятии решения:

Профконсультация, которая проводится в случае недостаточной информированности клиента:

Профконсультация, которая проводится в целях формирования у оптанта более полных и объективных представлений о себе и своих возможностях

Профконсультация, поводом для обращения за которой, как правило, бывают не трудности профессионального самоопределения, а непереносимое психологическое состояние, вызванное сложившейся ситуацией

Профконсультация, целью которой является выявление готовности личности к профессиональному самоопределению, наличия и степени проработанности профессионального плана, трудностей профессионального становления

Семьи, в которых наблюдается крайняя степень семейной дисфункции и которые характеризуются противоправным, антиобщественным поведением, несоблюдением моральных, нравственных норм в отношении наименее защищенных членов семьи, нарушением экономических прав ближних

Семьи, в которых присутствуют такие проблемы, как алкоголизм, пренебрежение нуждами детей, но детско-родительские отношения полностью не разорваны

Семьи, переживающие внешний или внутренний кризис

Семьи, полностью утратившие семейные ценности, характеризующиеся алкоголизмом, наркоманией, жестоким обращением с детьми, не занимающиеся воспитанием и обучением детей, не обеспечивающие необходимых безопасных условий жизни

Семьи, функционирование которых нарушено из-за педагогической несостоятельности родителей:

Укажите уровни работы социально-психологической службы с неблагополучной семьей

Комплекс программ и действий, направленных на восстановление социальных функций человека, его социального и психологического статуса в обществе, - социально-психологическая

Комплекс психолого-педагогических мероприятий, направленных на формирование у человека личностных качеств, лежащих в основе профессиональной пригодности, - профессиональное

Семья, в которой ребенок испытывает дискомфорт, стресс, пренебрежение со стороны взрослых, подвергается насилию или жестокому обращению

Система мероприятий, направленных на усвоение необходимых знаний о социально-экономических, психологических и других условиях правильного выбора профессии - профессиональное

Система профинформационных мероприятий, направленных на коррекцию отношения к профессии; целенаправленная деятельность по формированию общественного мнения о необходимости осваивать те или иные профессии, в том числе и о необходимости самой профориентационной помощи, - профессиональная

Средство идейного психолого-педагогического воздействия на сознание и настроение различных групп населения с целью формирования у них определенных профессиональных, нравственных и других общественных ценностей, побуждающих к сознательному и обоснованному выбору профессии и подготовки к ней, - профессиональная

Субъект профессионального выбора, клиент профессиональной консультации

Целостная динамическая, комплексная система адресной социально-психологической поддержки и помощи семье, детям, отдельному человеку, находящимся в трудных и опасных для них самих и окружающих ситуациях, - социально-психологический

Укажите последовательность этапов оказания психологической помощи по телефону доверия:

Укажите недостатки и ограничения телефонного консультирования для психолога

Укажите преимущества телефонного консультирования для клиента

Диалог психолога и клиента в процессе телефонного консультирования строится по законам _ интенсивной психотерапии

Метод телефонного консультирования, заключающийся в поддержке и максимальном одобрении клиента на протяжении всего разговора с ним, - _ суггестия

Непременное сохранение анонимности всех случаев обращений по телефону доверия - _ принцип телефонного консультирования

Психологи, которые рекомендованы к работе на телефоне доверия, должны пройти специальный тренинг, цель которого - повышение межличностной

Психологический вербально-коммуникативный метод, в котором предполагается активное речевое взаимодействие психолога и клиента

В рамках психологической профилактики нарушений служебной дисциплины психолог МВД решает следующие задачи:

В рамках психологической профилактики суицидального поведения психолог МВД решает следующие задачи:

Какая из методик предназначена для изучения адаптивных возможностей индивида на основе оценки психофизиологических и социально-психологических характеристик

Какая индивидуально-психологическая особенность личности не является потенциально опасной в отношении возможного суицида:

Какие задачи решает психолог в системе МВД в рамках психологического обеспечения работы с сотрудниками правоохранительных органов:

Какие задачи решает психолог в системе МВД в рамках психологического обеспечения оперативно-служебных задач

Какие задачи решаются психологом в рамках социально-психологической работы с сотрудниками:

Мероприятия, направленные на социально-психологическую реабилитацию лиц, применивших оружие, включают

Наиболее эффективной формой работы в процессе реализации мероприятий психологической адаптации является:

Основные подходы в психологическом обеспечении профориентационной работы в системе МВД включают

При допуске к несению службы и закреплении оружия приоритетному психологическому изучению и оценке не подлежит

Профессиональная психологическая подготовка руководящего состава не направлена на:

Социально-психологические исследования рекомендуется проводить в органах, подразделениях и учреждениях внутренних дел, имеющих опыт совместной работы не менее:

Укажите два основных направления деятельности психологической службы в системе МВД:

Укажите основные задачи специальных психофизиологических исследований, решаемые в рамках работы с кадрами в системе МВД

Что из нижеперечисленного относится к антивитальным проявлениям

Активная форма проявления суицидальности, при которой продумываются способы совершения суицида, время и место действия - суицидальный

Аутоагрессивное поведение, проявляющееся в виде фантазий, мыслей, представлений или действий, направленных на самоповреждение или самоуничтожение

В рамках _ работы психолога решаются задачи, связанные с формирование мотивационной готовности к службе в органах внутренних дел, сознательному выбору и освоению профессии, развитие профессионально-важных для сотрудника ОВД качеств у молодежи.

Присоединение к суицидальному замыслу решения и волевого компонента, побуждающего к непосредственному переходу во внешнее поведение - суицидальное

Специальные психофизиологические исследования с использованием _ проводятся с целью получения дополнительной (скрываемой) информации, имеющей значение для общей оценки обследуемого при отборе кандидатов на службу в органы внутренних дел, расстановке сотрудников и проведении мероприятий в рамках служебных проверок.