Ответы по психологии: копинг-стратегии и приемы совладания

Ответы на практическое занятие по теме 1
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Задание 6
Задание 7

Тема 2
Задание 1: Конспект научных статей
Задание 2: Требования к психодиагностическому обследованию
Задание 3: Самодиагностика по тесту Р. Лазаруса "Копинг-стратегии"
Задание 4: Разработка семантического дифференциала по теме "Копинг-стратегии поведения"

Виды совладания и копинг-стратегий
Задание 1. Глоссарий по теме "Виды совладания и копинг-стратегий"
Задание 2. Таблица по видам копинг-стратегий
Задание 3. Примеры эмоционально-ориентированных копингов
Задание 4. Отрывок из книги В. Франкла "Сказать жизни "Да!"
Задание 5. Цитаты великих людей
Задание 6. Рекомендации по расширению копинг-стратегий

Тестовые задания (Виды совладания)
Задание 1. Вставьте пропущенные слова.
Задание 2. Придумайте примеры для каждого типа копинга.
20Задание 3. Анализ этимологического значения понятия «совладания».
Задание 4. Признаки высокого и низкого совладающего интеллекта.
Задание 5. Соотнесите понятия ресурс (по С. Хобфоллу) и ментальный ресурс (по С. А. Хазовой).

Практическое занятие по теме №5: «Личностные и средовые детерминанты совладания»
Задание 1 (Примеры факторов, формирующих защитные механизмы личности у ребенка, и рекомендации для коррекции)
Задание 2 (Перечень диагностических методик для изучения личностных и средовых детерминант совладания)
Задание 3 (Таблица 3.1. Стиль воспитания в семье и копинги у детей и подростков)
Задание 4 (Протестирован с методикой «Решение трудных ситуаций». Результаты)
Задание 5 (Протестирован с методикой «Семейные эмоциональные коммуникации». Результаты)

Практическое задание 6
Задание 1: Анализ дефиниции "психологический кризис"
Задание 2: Пример реальной трудной ситуации
Задание 3: Эмпирическое исследование
Задание 4: Проблемы достижения эго-идентичности
Задание 5: Возрастные кризисы
* Какие кризисы возникали в вашей жизни с возрастом?
* Как вы воспринимаете изменения, которые происходят с вами в разных возрастных этапах?
* Какие проблемы были наиболее острыми в переходных возрастах?

Практическое занятие 7 (Адаптация)
Задание 1 (Определения адаптации)
Задание 2 (На основании статей соотнесите визуальные репрезентации стресса и особенности совладания студентов разных этнокультурных групп)
Задание 3 (Самодиагностика по методике «Опросник социально-психологической адаптации» К. Роджерса и Р. Даймонда)
Задание 4 (Таблица национальных стереотипов)

Практическое занятие 7 (Религия)
Задание 1 (Определения психологии религий и религиозного совладания)
Задание 2 (Пример позитивного и негативного совладания)
Задание 3 (Анализ книг: "Оскар и Розовая Дама", "Лето Господне", "Эй, Нострадамус!", "Шпиль")
Задание 4 (Вопросы для обсуждения):
1. Какие религиозные практики являются основными способами совладания с кризисами в жизни человека?
2. Как религиозный копинг помогает в преодолении эмоциональных трудностей?
3. В чем заключается различие между религиозным и духовным благополучием?
4. Как религиозное благополучие влияет на личную жизнь человека?
5. Какие религиозные формы совладания применимы в кризисных ситуациях?
6. В каких случаях религиозные формы совладания могут быть неэффективны?
7. Как духовная борьба помогает преодолеть личные и социальные трудности?
8. Как вера в Бога влияет на стрессоустойчивость человека?
9. Как вы оцениваете роль религии в решении современных проблем?
10. Какие книги вы могли бы рекомендовать для изучения религиозных копингов?Показать/скрыть дополнительное описание