Главная » Учебные материалы » Психология » Ответы (шпаргалки) » НИИДПО » Дополнительное образование » К экзамену » Суицидологическая диагностика и превенция самоубийств
Для студентов НИИДПО по предмету ПсихологияСуицидологическая диагностика и превенция самоубийствСуицидологическая диагностика и превенция самоубийств
5,00514
2025-09-26СтудИзба

Ответы к экзамену: Суицидологическая диагностика и превенция самоубийств

Новинка

Описание

Суицидологическая диагностика и превенция самоубийств, НИИ ДПО.
Представлены ответы на тестовую часть модуля (12 тестовых тем)
!ВАЖНО! Практические задания в работе не представлены. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов.
  • Результаты по тестам 100 из 100.
  • В основном файле правильный ответ выделен цветом, возможен поиск по документу.
!ВАЖНО! Убедитесь, что тесты совпадают с вашими: вопросы, ответы на которые представлены, можно увидеть в оглавлении либо в демоверсии. Если нужный вопрос отсутствует в демоверсии, в файле его также НЕТ

Список вопросов
Тема 1. Суицидологическая терминология и статистика самоубийств
Вопрос 1
Верно ли утверждение, что к суицидальному поведению относятся только внешние формы психических актов, направляемые представлениями о лишении себя жизни:
неверно
верно
Вопрос 2
Верно ли утверждение, что самоубийства чаще встречаются только
странах с низким уровнем социально-экономического развития:
верно
неверно
Вопрос 3
К внутренним суицидальным проявления относятся:
суицидальные замыслы
суицидальные действия
суицидальные мысли
суицидальные намерения
Вопрос 4
Мужчины в РФ совершают самоубийства:
чаще, чем женщины
в равной степени с женщинами
реже, чем женщины
Вопрос 5
Общий термин, означающий систему мер, направленных на предупреждение самоубийств, называется:
превенция
конвенция
поственция
Вопрос 6
Поственция направлена на работу:
с выжившим суицидентом
ближайшим окружением
с родственниками
всеми вышеперечисленными субъектами
Вопрос 7
Процедура вмешательства, направленная на взаимодействие с человеком, находящимся в кризисе, называется:
поственция
интервенция
превенция
Вопрос 8
Россия является страной-лидером по уровню:
самоубийств, совершаемых онкологическими больными
детско-подростковых суицидов
мужских суицидов
Вопрос 9
Термин «суицид» был введен:
Парацельсом
Брауном
Декартом
Аристотелем
Вопрос 10
Целенаправленное оперирование средствами лишения себя жизни, причинение вреда собственному здоровью, не закончившееся смертью – это:
суицидальная попытка
парасуицид
оба ответа неправильные
оба ответа правильные
Тема 2. Базовые концепции суицидологии
Вопрос 1
В этой модели суицидальное поведение рассматривается как результат формирования и развития жизненного сценария. Речь идет об:
транзактном анализе Э.Берна
индивидуальной психологии А.Адлера
неопсихоанализе Э.Фромма
аналитической психологии Юнга
Вопрос 2
Выдающийся отечественный физиолог И.П.Павлов полагал, что человек, стремящийся к самоубийству, утрачивает:
рефлекс цели
смысл жизни
инстинкт самосохранения
Вопрос 3
Концепция саморазрушающего поведения была разработана:
Э.Шнейдманом
З.Фрейдом
Н.Фарбероу
К.Менингером
Вопрос 4
Основоположником отечественной суицидологии является:
С.С. Корсаков
В.Н.Мясищев
А.Г.Амбрумова
Вопрос 5
Отечественные психиатры утверждают, что соотношение лиц с завершенными суицидами, включающих больных психическими заболеваниями, пограничными нервно-психическими расстройствами и психически здоровых составляет пропорцию:
3 : 2 : 1
1,5 : 5 : 1
1 : 3 : 1
Вопрос 6
Посмертный анализ обстоятельств, предшествующих и сопутствующих самоубийству, называется:
психологической аутопсией
психологическим эпикризом
психологической эксгумацией
Вопрос 7
Согласно закону М.Фарбера частота самоубийств в популяции (…) пропорциональна количеству индивидов, отличающихся повышенной ранимостью, и масштабу лишений, характерных для этой популяции»
обратно
прямо
Вопрос 8
Согласно концепции этого ученого (укажите фамилию) уровень самоубийств в обществе определяется степенью выраженности аномии:
Э.Дюркгейм
М.Фарбер
А.Адлер
К.Меннингер
Вопрос 9
Теория общих черт самоубийств разработана:
А.Г.Амбрумовой
Э.Шнейдманом
А.Беком
Н.Фарбероу
Вопрос 10
Теория общих черт самоубийств учитывает следующее количество факторов :
10
8
12
Тема 3. Классификация видов и мотивов суицидального поведения
Вопрос 1
Аномические суициды чаще совершают:
мигранты
одинокие старики
военнослужащие
осужденные
безработные
онкологические больные
Вопрос 2
В классификации Э.Дюргейма выделяются следующие типы суицида, кроме:
аномического
эгоистического
диадического
фаталистического
альтруистического
Вопрос 3
В основе протестного суицида лежит чувство:
стыда
вины
мести
презрения
Вопрос 4
Для лиц пожилого возраста согласно концепции Э.Шнейдмана наиболее свойственны:
диадические самоубийства
агенеративные самоубийства
эгоистические самоубийства
Вопрос 5
К скрытому суициду могут относиться следующие виды активности:
экстремальные селфи
вегетарианство
тату
употребление тяжелых наркотиков
рискованная езда на автомобиле
аскетизм
Вопрос 6
К.Меннингер рассматривал психоз как проявление:
хронического самоубийства
локального самоубийства
органического самоубийства
Вопрос 7
Мотив самоубийства, связанный с трансформацией гетероагрессии в аутоагрессию - это:
самонаказание
протест
призыв
Вопрос 8
Наиболее общим мотивом суицидального поведения в любом возрасте:
созависимость
комплекс неполноценности
моббинг
одиночество
Вопрос 9
Религия и нравственные убеждения у лиц с суицидальными тенденциями являются
сдерживающим мотивом
индифферентным мотивом
провоцирующим мотивом
Вопрос 10
Эксперты ВОЗ указывают на следующие основные мотивы самоубийств:
чувство собственной незначимости
все ответы правильные
беспомощность
безнадежность
изоляция
Тема 4. Гендерные и возрастные аспекты суицидологии
Вопрос 1
В молодом возрасте наиболее часто совершают суициды:
молодые женщины
молодые мужчины
девушки
юноши
Вопрос 2
Е.М. Вроно отмечает, что подросток должен бороться с тремя «б»:
безнадежностью
бессилием
беспомощностью
беспокойством
Вопрос 3
Е.М. Вроно отмечает, что подросток часто переживает проблемы трех «н»:
навязчивые сомнения
непереносимость тоски и одиночества
непреодолимость трудностей
нескончаемость несчастья
неопределенность будущего
Вопрос 4
Классификация подростковых суицидов А.Е. Личко и А.А. Александрова включает:
аномический суицид
истинный суицид
аффективный суицид
демонстративный суицид
Вопрос 5
Кластерные суициды относятся к категории:
преднамеренных
импульсивных
подражательных
Вопрос 6
Мужчины, в сравнении с женщинами, совершают самоубийства:
реже
чаще
в равной степени
Вопрос 7
Низкая суицидальная активность характерна для:
шизоидных личностей
сенситивных личностей
эмоционально-лабильных личностей
Вопрос 8
Парасуицидальное поведение у подростков проявляется в форме:
реакций «короткого замыкания»
демонстративных суицидальных действий
обдуманного суицидального поведения
Вопрос 9
Синдром Вертера был описан:
А.Беком
Н.Фарбероу
Д.Майерсом
Д.Филлипсом
Вопрос 10
Суицидальные действия у детей в возрасте до 5 лет:
бывают редко
не встречаются
бывают часто
Тема 5. Новые суицидологические вызовы и угрозы. Интернет как источник потенциальной опасности совершения самоубийств у несовершеннолетних
Вопрос 1
«Группы смерти» начали свою деятельность в социальной сети «Вконтакте» в:
2017 г
2015 г
2016 г
Вопрос 2
«Самовыпил» – это сленговое выражение, означающее:
самопрезентацию
самоубийство
запойное состояние
Вопрос 3
В суицидальных играх «Синий Кит» предлагается пройти:
20 уровней
50 уровней
30 уровней
Вопрос 4
Деятельность, осуществляемая в пределах Сети методом поиска, направленная на обнаружение малоизвестных, малодоступных и малопосещаемых объектов c их возможным последующим анализом, систематизацией и хранением:
киберсерфинг
нетсталкинг
брейнсторминг
Вопрос 5
Игры с контролем дыхания и удушением называются:
назофилия
эфебофилия
асфиксиофилия
Вопрос 6
Общее название подростковой суицидальной игры в социальной сети «Вконтакте», получившей распространение в России в 2016-17 гг.:
«Белый Лебедь»
«Синий Кит»
«Красная Сова»
Вопрос 7
Опасное увлечение, связанное с перемещением снаружи двигающегося поезда, называется:
скайуокинг
трейнсёрфинг
планкинг
баггинг
Вопрос 8
Состояние в обществе, которое вызвали публикации в СМИ о «группах смерти»:
трезвый анализ ситуации и реалистическая ее оценка
моральная паника
безразличие
Вопрос 9
Статья Уголовного Кодекса РФ, предусматривающая уголовное наказание за доведение до самоубийства:
110
105
119
Вопрос 10
Суицидогенное влияние Интернета проявляется в виде:
вовлеченности в сетевые суицидальные сообщества
кибербуллинга
деятельности деструктивных сект и культов
распространенности материалов с описанием способов достижения цели самоубийства
кибертроллинга
всего сказанного
Тема 6. Прогностические критерии и индикаторы суицидального риска
Вопрос 1
Верно ли утверждение, что в периоды войн и революций число самоубийств значительно увеличивается?
верно
неверно
Вопрос 2
К индикаторам суицидального риска относятся следующие факторы:
все перечисленные
коммуникативные
эмоциональные
когнитивные
ситуативные
поведенческие
Вопрос 3
К когнитивным индикаторам суицидального риска относятся:
явные сообщения о суицидальных намерениях
размышления о возможности совершения самоубийства
неожиданный прилив энергии после периода депрессии
пессимистическая оценка собственной жизни
черный юмор
Вопрос 4
К коммуникативным индикаторам суицидального риска относится:
раздаривание личных вещей
замкнутость, уход в себя
самообвинения
злоупотребление наркотиками
косвенные сообщения о суицидальных намерениях
Вопрос 5
К лимитирующим факторам суицидального риска не относится:
принадлежность к белой расе
детский возраст
наркомания
холодное время года
тюремное заключение
Вопрос 6
К поведенческим индикаторам суицидального риска относятся:
«туннельное видение»
самоизоляция
шутки, иронические высказывания о смерти
приведение дел в порядок
чувство вины
Вопрос 7
К ситуационным индикаторам суицидального риска относятся:
смерть близкого человека
буллинг
супружеская измена
достижение пенсионного возраста
смена места жительства
привлечение к уголовной ответственности
Вопрос 8
К эмоциональным индикаторам суицидального риска относится:
составление завещания
подавленность и безнадежность
эскейп-реакции
неоправданные гнев, враждебность
злоупотребление алкоголем
Вопрос 9
Любая ситуация, воспринимаемая человеком как (…), может считаться ситуационным индикатором суицидального риска:
обида
компромисс
кризис
Вопрос 10
Максимальные уровни суицидов регистрируются у:
мусульман
христиан
буддистов
Вопрос 11
Уровень суицидов выше среди лиц:
состоящих в браке
имеющих детей
вдовых
разведенных
одиноких
Вопрос 12
Чаще суициды совершают взрослые лица, имеющие:
высшее образование
начальное образование
среднее образование
Тема 7. Оценка суицидального риска при проведении интервью и особенности консультирования суицидальных клиентов
Вопрос 1
В качестве ключей выступают следующие признаки возможной суицидальной опасности:
эйфория
депрессия
ощущение безнадежности
гипомания
одиночество
угрозы самоубийства
Вопрос 2
Верно ли высказывание: «Степень выраженности суицидального риска невозможно определить путем сопоставления суицидогенных и антисуицидальных факторов личности, а также степенью влияния личностно-ситуационных и средовых факторов»:
верно
неверно
Вопрос 3
Вопрос о госпитализации пациента должен решаться при наличии следующих степеней суицидального риска:
тяжелой
слабой
экстремальной
умеренной
Вопрос 4
Высказывания типа «Жизнь зашла в тупик и дальше стала бессмысленной» характерна для суицидальной мотивации:
самонаказания
все ответы неверные
протеста
призыва
отказа
Вопрос 5
Высказывания типа «Пусть им будет хуже, когда я умру, и сами мучаются оставшуюся жизнь» характерна для суицидов по типу:
протеста
избегания
отказа
призыва
Вопрос 6
Качества консультанта, необходимые при работе с потенциальным суицидентом:
принятие на себя безусловной ответственности за судьбу пациента
безоценочность
эмпатия
директивность
искренность
Вопрос 7
Недобровольная госпитализация в психиатрический стационар суицидально опасного больного без его согласия:
обоснованность госпитализации и необходимость лечения рассматривается судом
не предусмотрена законом
рассматривается как уголовно наказуемое деяние
Вопрос 8
При проведения клинического интервью с суицидальным субъектом консультант:
проявляет нейтральность к имеющей у пациента психопатологии
делает особый акцент на психопатологической симптоматике
Вопрос 9
При работе с суицидальным клиентом консультант должен отслеживать у себя:
копинг-стратегии
механизмы психологической защиты
контр-переносные реакции
Вопрос 10
Рекомендации по проведению беседы с потенциальным суицидентом были разработаны:
Г.С.Старшенбаумом
Э.Шнейдманом
Н.Фарбероу
Э.Гроллманом
Вопрос 11
Суицидальные реакции по типу «крик о помощи» характерны для лиц со следующими чертами характера:
инфантильными
истероидными
эксплозивными
тревожно-мнительными
шизоидными
Тема 8. Опросники и шкалы суицидального риска
Вопрос 1
Больной 58 лет, страдающий алкоголизмом, в состоянии запоя высказывал угрозы повеситься. В работе с ним был использована «Шкала суицидального риска больных алкогольной зависимостью». Интегральный показатель составил 320 баллов. Оцените суицидальный риск:
средний
низкий
высокий
Вопрос 2
В тесте НСВ-10 о наличии суицидальных намерений подростка указывает следующее минимальное количество суицидальных высказываний в предложениях:
2
3
5
Вопрос 3
Карта риска суицида учитывает:
характеристику личности
все вышеперечисленное
актуальную конфликтную ситуацию
биографические данные
Вопрос 4
Молодая женщина в возрасте 26 лет получила известие о гибели любимого мужа-военного в «горячей точке». Горе было настолько непереносимым, что она предприняла суицидальную попытку, выпив большую дозу снотворного. В психиатрическом стационаре, куда она была переведена после реанимации, работая с ней, психолог использовала «Шкалу для оценки суицидального мышления». Интегральный показатель составил 32 балла. Оцените риск повторного суицида:
низкий
высокий
умеренный
Вопрос 5
Мужчина 38 лет, индивидуальный предприниматель, взял ссуду в банке, но не смог ее выплатить, так как в результате кризиса обанкротился, впал в состояние депрессии и стал высказывать мысли о самоубийстве. В работе с ним использовался опросник А.Бека «Шкала безнадежности». Получено значение 11 баллов. Оцените результат:
легкая безнадежность
тяжелая безнадежность
умеренная безнадежность
Вопрос 6
Опросники Columbia DISC Depression Scale предназначены для:
детей в возрасте 7-10 лет
детей и подростков старше 11 лет
для педагогов
для родителей
Вопрос 7
Оценочный коэффициент в тесте «СР-45» П.И. Юнацкевича оценивается по формуле:
Sr = N/35 ± 0,07
Sr = N/45 ± 0,07
Sr = N/42 ± 0,07
Вопрос 8
По шкале суицидального риска Г.С.Старшенбаума обследован пациент, находящийся в состоянии депрессии. Получен показатель, равный 11 баллов. Оцените степень риска:
умеренный
низкий
высокий
Вопрос 9
Шкала оценки риска суицида ШОРС соответствует американской шкале:
SIS
SSI
C-SSRS
SAD PERSONS
Вопрос 10
Шкала суицидальных интенций Пирса предназначена для оценки лиц:
не имеющих в прошлом попыток самоубийства
и тех, и других
уже совершавших суицид
Тема 9. Клинические опросники для оценки тревожных и депрессивных расстройств
Вопрос 1
В 80-х годах прошлого века на одном из островов в Швеции фиксировалось в среднем 20 самоубийств на 100 тыс. населения. Исследовавшие этот вопрос психологи в 1989 году впервые выдвинули предположение о том, что существуют некие гендерные различия в клинике депрессий. Результатом их разработок стал опросник:
Шкала Гамильтона для оценки депрессии
Шкала депрессии Раскина
Готландская шкала мужской депрессии
Шкала Монтгомери – Асберг
Вопрос 2
Для дифференцирования невротической и эндогенной депрессии предназначен опросник:
ШСНС Цунга
ОДС-2 Беспалько
МДДС Жмурова
Вопрос 3
Для экспресс-диагностики тревожных и депрессивных расстройств предпочтительнее использовать:
скрининговые методики
многопрофильные опросники
проективные тесты
Вопрос 4
Женщина в третьем триместре беременности испытывает тревогу по поводу предстоящих родов. Психолог в женской консультации в работе с ней использовал «Шкалу ситуативной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина». Уровень ситуативной тревожности составил – 60 баллов, личностной – 36 баллов. Оцените результат:
низкая личностная и умеренная ситуативная тревожность
умеренная личностная и высокая ситуативная тревожность
умеренная личностная и умеренная ситуативная тревожность
Вопрос 5
К проективным тестам для оценки суицидального риска относится:
цветовой тест Люшера
графический тест «Ваши мысли о смерти»
тест «Ваши суицидальные наклонности»
фрустрационный тест Розенцвейга
тест НТС-10
Вопрос 6
Мария Ковач разработала опросник детской депрессии, который можно использовать с работе с несовершеннолетними в возрасте:
старше 17 лет
младше 7 лет
7-17 лет
Вопрос 7
Пациентка в возрасте 56 лет узнала об измене мужа и вскоре он заявил, что уходит жить к другой женщине. Она впала в состояние депрессии, сопровождавшейся психосоматическими симптомами. При психодиагностическом исследовании с помощью «Шкалы депрессии А. Бека установлен показатель 46 баллов. Оцените уровень депрессии:
умеренный
низкий
высокий
Вопрос 8
По шкале самооценки тревоги Шихана клинически значимым показателем является уровень тревоги:
выше 30 баллов
выше 50 баллов
выше 80 баллов
Вопрос 9
Подросток 17 лет, испытывающий приступы паники, обследован с помощью шкалы тревоги Бека. Установлен результат в 28 баллов, что соответствует:
высокому уровню тревоги
среднему уровню тревоги
незначительному уровню тревоги
Вопрос 10
Шкала Гамильтона для оценки депрессии заполняется:
медицинским психологом
родственниками больного
врачом
пациентом
Тема 10. Организация суицидологической помощи в РФ
Вопрос 1
В России разработана национальная стратегия предотвращения самоубийств:
нет
да
Вопрос 2
Виды профилактики суицидального поведения по содержанию включают:
все перечисленные
информационно-обучающие
специализированные психиатрические
социальные
психологические
общемедицинские
Вопрос 3
Должности медицинских психологов в отделениях кризисных состояний открываются из расчета 1 должность на:
20 коек
10 коек
15 коек
Вопрос 4
Индикативная профилактика – это система мер, направленная на:
предупреждение самоубийств в целом
работа с человеком, уже совершившим попытку суицида и его окружением
выявление лиц группы риска, угрожаемых по суициду
Вопрос 5
Кабинет социально-психологической помощи предназначен для оказания помощи лицам:
соматическими болезнями
с расстройствами личности
психотическими расстройствами
ситуационными реакциями
невротическими нарушениями
Вопрос 6
Мероприятия, проводимые с суицидентами, совершившими суицидальную попытку с целью предотвращения последующих суицидальных актов, относятся к:
третичной профилактике
первичной профилактике
вторичной профилактике
Вопрос 7
Наиболее трудными и менее разработанными являются следующие виды профилактики:
антикризисная
универсальная
селективная
индикативная
Вопрос 8
Организационные основы суицидологической помощи в России регламентируются:
Федеральным законом РФ от 29.12.2010 г. № 436-ФЗ
Приказом Минздравсоцразвития России от 17.05.2012 № 566н
Федеральным законом от 7 июня 2017 г. № 120-ФЗ
Приказом Минздрава РФ от 6 мая 1998 г. № 148
Вопрос 9
Отделения кризисных состояний открываются в городах с населением:
от 100 до 250 тыс. чел
от 50 до 100 тыс. чел
свыше 300 тыс. чел
Вопрос 10
Подразделениями суицидологической службы являются:
кризисные стационары
скорая помощь
телефоны доверия
кабинеты социально-психологической помощи
Тема 11. Кризисная интервенция
Вопрос 1
В кризисной терапии начальным этапом является:
заключение терапевтического контракта
установление консультативного контакта
сбор анамнестических сведений
Вопрос 2
В состоянии кризиса человек может испытывать:
депрессивные переживания
деструктивные чувства
чувство одиночества
любое из этих состояний
комбинацию этих чувств
Вопрос 3
Верно ли высказывание: «Кризисная интервенция предполагает глубинную работу над причинами личностных и эмоциональных проблем клиента, которые имеют истоки в прошлом или детстве»:
верно
неверно
Вопрос 4
Контакт в кризисном консультировании всегда:
односторонний
эмпатический
поддерживающий
опосредованный
Вопрос 5
Кризисная интервенция включает в себя:
кризисную психодиагностику
кризисное консультирование
кризисную терапию
кризисную психопрофилактику
Вопрос 6
Кризисная интервенция предполагает:
умеренный уровень активности консультанта
низкий уровень активности консультанта
высокий уровень активности консультанта
Вопрос 7
Психалгия – это:
состояние одиночества
состояние меланхолии
тяжелая обида
душевная боль
Вопрос 8
Реакции по типу «душевной боли» подразделяются на:
соматизированные
раздражительные
тревожные
паранойяльные
эксплозивные
тоскливые,
Вопрос 9
Реакция эмоционального дисбаланса имеет продолжительность до:
двух дней
двух месяцев
двух недель
Вопрос 10
Ситуационная реакция демобилизации характеризуется:
появлением беспорядочных половых контактов
гипоманиакальным возбуждением
отказом от деятельности
чувством одиночества и заброшенности
Тема 12. Специфика проведения антисуицидальной работы в образовательных учреждениях
Вопрос 1
В образовательных учреждениях ответственность за организацию профилактики суицидов среди учащихся несет:
педагог-психолог
завуч по воспитательной работе
директор
социальный педагог
Вопрос 2
В организации профилактической антисуицидальной работы среди учащихся важнейшим звеном является:
внутриведомственное и межведомственное взаимодействие
работа администрации и школьного психолога
работа комиссии по делам несовершеннолетних
Вопрос 3
В ситуации суицидального риска основные шаги специалистов образовательного учреждения направлены на решение следующих задач:
оказание кризисной помощи
все ответы неправильные
сбор, уточнение информации о ребенке
взаимодействие с социальным окружением
Вопрос 4
В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» от
29.12.2012 г. № 273-ФЗ. обеспечение безопасности обучающихся
предусмотрено статьей:
42
45
41
Вопрос 5
Концепция демографической политики Российской Федерации предполагает сокращение уровня смертности от самоубийств за счет:
улучшения качества жизни граждан РФ
развития суицидологической службы в РФ
повышения эффективности профилактической работы
Вопрос 6
Нормативно-правовая база антисуицидальной работы в образовательных учреждениях включает:
документы образовательного учреждения
все вышесказанное
документы регионального уровня
документы федерального уровня
Вопрос 7
Обязанность оказывать социально-психологическую и педагогическую помощь несовершеннолетним, имеющим отклонения в развитии или поведении, выявлять подростков и семьи, находящиеся в социально-опасном положении предусмотрена:
Федеральным Законом Российской Федерации от 29.12.2010 г. № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»
Федеральным Законом РФ от 24 июня 1999 г. № 120 ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
Федеральным Законом Российской Федерации от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
Вопрос 8
При выборе психодиагностических методик при оценке суицидального риска у подростков при массовых исследованиях школьный психолог должен учитывать:
все вышесказанное
использование специальных проективных тестов
наличие прямых вопросов в методиках, указывающих на суицид
получение информации с помощью завуалированных вопросов
валидность и надежность тестов
социальную желательность ответов
Вопрос 9
Точная оценка состояния несовершеннолетнего на предмет суицидального поведения дается:
школьным психологом
врачом-психиатром
медицинским психологом
специалистом-суицидологом

Файлы условия, демо

Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену

Предмет
Учебное заведение
Просмотров
1
Размер
506,64 Kb

Список файлов

Суицидологическая диагностика и превенция самоубийств.pdf

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Цена: 400 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг автора
5 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы

Подобрали для Вас услуги

-20%
-11%
Вы можете использовать полученные ответы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6672
Авторов
на СтудИзбе
291
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее