Ответы к экзамену: Психология социальной работы

Психосоциальное сопровождение клиентов в центрах занятости подразумевает …

Психологические технологии в социальной работе позволяют более эффективно решать проблемы клиентов. Например, использование когнитивно-поведенческой терапии помогает изменить негативные паттерны мышления. Когнитивно-поведенческая терапия основана на убеждении, что наши мысли, чувства и поведение взаимосвязаны. Изменение негативных мыслей может привести к изменениям в эмоциональном состоянии и поведении, что, в свою очередь, улучшает качество жизни клиента.
Как можно охарактеризовать суть данного метода?

Основными формами социальной работы являются …

Социальная технология «Проектное управление» включает … (укажите 2 варианта ответа)

Психосоциальная работа с клиентами в центрах занятости требует учета их различных потребностей и желаний. Данный вид обеспечения обратной связи позволяет более глубоко исследовать потребности и мотивации клиентов. Это, в свою очередь, поможет более точно настраивать программы поддержки и повышения квалификации.
Какой это вид?

Основной целью социальной работы является …

Эффективные методы работы с пожилыми людьми включают …

Эффективность работы центров занятости в их отчетных периодах оценивается по таким критериям, как … (укажите 3 варианта ответа)

Уязвимые группы населения могут нуждаться в особой поддержке из-за различных факторов, таких как физические или психические ограничения. Индивидуальный подход к каждой группе клиентов позволяет учитывать их уникальные нужды и создавать персонализированные программы помощи. Работа с уязвимыми группами населения является одним из направлений социальной работы и требует особого подхода и использование специализированных методов.
Какой из методов наиболее подходит для этой задачи?

Такой документ, как …, определяет права и обязанности социальных работников

Социально-психологическое … – это разработка системы социально-педагогических и психологических мероприятий для решения задач обучения, воспитания и развития обучающихся, воспитанников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей

Работа с учениками с особыми потребностями включает несколько ключевых аспектов, среди которых важным аспектом является интеграция таких учеников в обычную образовательную среду. Их включенность в образовательный процесс (инклюзия) требует создания условий, при которых учитываются специальные потребности учеников с особыми потребностями и при этом сохраняется общее пространство для обучения.
Какой вид поддержки будет самым эффективным в таком случае?

Работа с пациентами в реабилитационных центрах включает несколько аспектов. В частности, важно понимание прошлых травм клиентов. Данный метод создает пространство для обсуждения личных переживаний и травм, что важно для процесса исцеления. Это позволяет пациентам не только выразить свои чувства, но и лучше понять свои внутренние конфликты.
Какой метод помогает в этом процессе?

Работа педагога-психолога в школе может включать …

Психосоциальная работа с инвалидами должна учитывать уникальные потребности каждого клиента. Есть методы, которые помогают выявить уникальные обстоятельства и пожелания клиента, позволяя более точно подбирать варианты помощи и поддержки, которые будут наиболее эффективными в его ситуации.
Какой метод позволяет это обеспечить?

Психосоциальная работа в медицинских учреждениях направлена на поддержку пациентов в процессе выздоровления. Одной из важных задач этой работы является формирование мотивации к лечению. Мотивация к лечению является ключевым аспектом восстановления здоровья пациентов. Данный метод может помочь им преодолеть страхи и сомнения, а также обрести уверенность в своих силах.
О каком методе идет речь?

Психосоциальная поддержка пожилых людей направлена на уменьшение чувства одиночества и изоляции. Клубы по интересам, творческие встречи и саморазвивающие программы способствуют созданию социальных связей и общения, что значительно улучшает качество жизни пожилых людей.
О какой форме психосоциальной поддержки идет речь?

Профессиональная этика социального работника включает …

Основной задачей психосоциальной работы в центрах занятости является …

Основная цель психосоциальной работы с инвалидами и пожилыми людьми – …

Основная форма психосоциальной помощи в школе – …

Основная задача центов занятости связана с помощью людям в поиске работы. Это включает в себя различные меры поддержки. Организация этих мероприятий представляет собой эффективный способ облегчения доступа соискателей к возможным работодателям, что может значительно увеличить шансы на трудоустройство.
О каких мероприятиях идет речь?

Нормативно-правовые акты в сфере социальной работы также включают …

Концепция социальной справедливости подразумевает … (укажите 3 варианта ответов)

Групповая … – это форма работы с клиентами, которая помогает проводить группы поддержки и обмена опытом.

Групповая … – это метод, позволяющий улучшить социальную адаптацию пациентов через групповые занятия

Важным аспектом работы в спортивно-оздоровительных учреждениях является …

В спортивно-оздоровительных учреждениях важно поддерживать позитивный настрой клиентов, что способствует повышению их физической активности. Позитивная мотивация может значительно улучшить общую физическую активность клиентов. Данный подход создает атмосферу поддержки и вдохновения, что вызывает желание продолжать занятия.
Какой подход к созданию этой атмосферы будет наиболее эффективным?

… – это технология, направленная на поддержку клиента в процессе самопознания и саморефлексии; включает процесс, в котором специалист помогает клиенту определить его цели и разрабатывает план для их достижения, не предлагая готовые варианты, но стимулируя клиента к самостоятельному принятию решений

… – это специальная форма социальной работы, направленная на поддержку пожилых людей в процессе адаптации и интеграции их в общество

… – это восстановление утраченных социальных ценностей и опыта общения, поведения, жизнедеятельности личности; происходит на основе реадаптации

Основным компонентом работы психолога в спортивно-оздоровительных учреждениях является …

Основным документом, который регулирует деятельность социальных работников, является …

В рамках обеспечения профессионально-этических стандартов важно следить за качеством оказываемых услуг. Социальные работники должны оценивать свою работу в соответствии с установленными требованиями. Вопрос о качестве услуг является ключевым для дальнейшего развития данной профессиональной деятельности. Эффективное взаимодействие социальных работников с клиентами и соответствие профессиональным стандартам можно оценить только при наличии системы мониторинга и оценки результатов.
Что включает оценка качества профессиональных услуг социальных работников?

Этические нормы важны для поддержания доверия между клиентами и специалистами, а также для защиты уязвимых групп населения от злоупотреблений. Этические нормы в социальной работе включают базовые принципы, которые руководят поведением социальных работников. Один из основных этических принципов подразумевает, что информация о клиенте не может быть раскрыта без его ведома. Данный принцип подразумевает уважение к частной жизни клиента и защиту его данных.
Назовите описанный принцип.

Форма работы, при которой психолог проводит групповые занятия с учениками, – …

Установите соответствие основных функций социальной работы и их содержания:
A. Социальное обследование
B. Просвещение и воспитание
C. Реабилитация
D. оценка итогов работы социальных программ
E. психолого-педагогическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья
F. оказание помощи в адаптации на рынке труда

Установите соответствие методов социальных услуг и их характеристик:
A. Метод активного слушания
B. Метод решения проблем
C. Метод социальной поддержки
D. умение сосредоточиться на эмоциональном состоянии клиента
E. анализ и преодоление трудностей клиента
F. поддержка клиента в кризисных ситуациях

Установите соответствие между формами психосоциальной работы и их описаниями:
A. Индивидуальная консультация
B. Групповая терапия
C. Психообразование
D. решение личных проблем в формате индивидуального общения
E. поддержка через взаимодействие в формате группы
F. обучение навыкам саморегуляции и эмоциональной поддержки

Установите соответствие между формами психосоциальной работы и их описаниями:
A. Индивидуальное консультирование
B. Групповые тренинги
C. Психообразование
D. работа с личными проблемами и кризисами клиентов
E. поддержка и обмен опытом между безработными
F. обучение навыкам самостоятельного поиска работы

Установите соответствие между формами психосоциальной работы в медицинских и спортивно-оздоровительных учреждениях и их описаниями:
A. Индивидуальная работа
B. Групповая работа
C. Консультирование специалистов
D. психологическая поддержка одного пациента
E. поддержка и обучение в рамках команды
F. обсуждение случаев с коллегами

Установите соответствие между психологической технологией и ее целью:
A. Арт-терапия
B. Когнитивно-поведенческая терапия
C. Гештальт-терапия
D. Психоанализ
E. выражение эмоций и переживаний через творчество
F. осознание и изменение неадаптивных мыслей и поведения
G. осознание чувств и потребностей «здесь и сейчас»
H. исследование бессознательных мотивов и конфликтов

Установите соответствие между принципами профессиональной этики психолога и их содержанием:
A. Конфиденциальность
B. Компетентность
C. Ответственность
D. Благополучие клиента
E. сохранение тайны информации, полученной от клиента
F. соблюдение профессиональных границ и ограничений
G. осознание последствий своей работы
H. стремление к максимальной пользе для клиента

Установите соответствие между основными принципами социальной работы и их описаниями:
A. Принцип уважения человеческого достоинства
B. Принцип инклюзивности
C. Принцип правовой защиты
D. гарантия соблюдения прав клиента
E. обеспечение равного доступа к социальным услугам
F. оказание помощи всем без исключения

Установите соответствие между нормативно-правовыми актами и сферами, которые они регулируют:
A. Федеральный закон «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации»
B. Профессиональный стандарт «Психолог в социальной сфере»
C. Конституция РФ
D. Этический кодекс психолога
E. социальное обслуживание населения
F. требования к квалификации психолога в социальной сфере
G. общие права и свободы человека
H. права и обязанности психолога, этические нормы

Установите соответствие между методом социальной работы и его характеристикой:
A. Социальная диагностика
B. Социальная терапия
C. Социальная профилактика
D. Социальная реабилитация
E. оценка потребностей и ресурсов клиента
F. коррекция поведения и отношений
G. предупреждение возникновения социальных проблем
H. восстановление социального статуса и функций

Установите соответствие между методами социальной работы и их характеристиками:
A. Консультирование
B. Арт-терапия
C. Социальная диагностика
D. предоставление советов и рекомендаций
E. использование творческих методик для терапии
F. оценка потребностей и проблем клиента

Установите соответствие между методами психосоциальной работы и их описаниями:
A. Психологическая поддержка
B. Социальная адаптация
C. Групповая терапия
D. индивидуальная работа по преодолению эмоциональных трудностей
E. обучение социальным навыкам для улучшения качества жизни
F. создание группы поддержки для обмена опытом

Установите соответствие между законами и их характеристиками:
A. Закон «О социальной защите граждан (…)»
B. Закон РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании»
C. Федеральный закон «О государственной социальной помощи»
D. регулирует обеспечение социальных услуг для граждан
E. осуществляет защиту прав пациентов в психиатрии
F. определяет порядок предоставления пособий

Установите соответствие между задачами центров занятости и примерами реализации этих задач:
A. Помощь в трудоустройстве
B. Проведение тренингов
C. Социальная адаптация
D. индивидуальная помощь в составлении резюме
E. обучение навыкам поиска работы
F. работа с семьями безработных

Установите соответствие между задачами работы с инвалидами и их реализацией:
A. Устранение социальной изоляции
B. Обеспечение доступа к информации
C. Развитие социальных навыков
D. поддержка и интеграция людей в сообщество
E. предоставление социальных услуг и образования
F. организация групповых мероприятий

Установите соответствие между задачами психосоциальной работы и их характеристиками:
A. Профилактика проблем с поведением
B. Поддержка семей
C. Формирование мотивации к обучению
D. снижение случаев конфликтов среди учеников
E. систематическая работа с родителями
F. увеличение заинтересованности в учебном процессе

Установите соответствие между видами учреждений и их основными целями в контексте образовательной и психосоциальной работы:
A. Школа
B. Психолого-педагогический центр
C. Вуз
D. обучение и поддержка психоэмоционального здоровья
E. поддержка особых детей
F. обучение и подготовка специалистов

Установите правильную последовательность этапов психосоциальной работы с пациентом в медицинском учреждении:
оценка состояния здоровья
установление доверительного контакта
разработка индивидуального плана поддержки

Установите правильную последовательность этапов психосоциальной работы с клиентом в центре занятости:
оценка потребностей клиента
разработка индивидуального плана действий
реализация плана действий и мониторинг прогресса

Установите правильную последовательность этапов психосоциальной работы с пожилыми людьми:
оценка потребностей клиента
разработка индивидуального плана психосоциальной работы
реализация и мониторинг плана действий

Установите правильную последовательность этапов психосоциальной работы с пожилым человеком, столкнувшимся с одиночеством:
выявление причин одиночества и анализ эмоционального состояния
оценка социального окружения и выявление ресурсов поддержки
обучение техникам саморегуляции и позитивного мышления
разработка индивидуального плана социальной активности

Установите правильную последовательность этапов процесса социальной работы:
анализ проблемы
оценка потребностей
реализация вмешательства

Установите правильную последовательность основных этапов психосоциальной работы с учеником:
оценка состояния
разработка плана вмешательства
мониторинг прогресса

Установите правильную последовательность действий психолога при работе с пациентом, готовящимся к операции:
сбор анамнеза и выявление страхов и тревог пациента
предоставление информации о ходе операции и процессе реабилитации
обучение пациента техникам релаксации и саморегуляции
оценка эффективности психотерапевтической работы

Установите последовательность этапов психосоциальной работы с учащимся, переживающим буллинг:
оценка ситуации и сбор информации
проведение индивидуальных консультаций с участниками ситуации
разработка стратегии помощи и поддержки
мониторинг эффективности предпринятых мер

Упорядочьте стадии процесса оказания психологической помощи:
установление контакта и сбор информации
формулирование проблемы и целей работы
планирование и реализация интервенций
оценка результатов и завершение работы

Социальный работник должен обладать следующими ключевыми качествами, как … (укажите 2 варианта ответа)

Социальные … – это специальная форма работы с учениками, направленная на развитие их социальных навыков и уверенности в себе

Социально-психологический … – это специально организованное систематическое наблюдение за интеллектуальным, личностным, социальным развитием обучающихся, воспитанников с учетом влияния образовательной среды учреждения

Социальная политика государства включает …

Социальная поддержка для инвалидов включает в себя …

Социальная … – это процесс и результат активного приспособления индивида, слоя, группы к условиям новой социальной среды, к изменяющимся или уже изменившимся общественным условиям жизни

Соотнесите формы психосоциальной работы с их содержанием:
A. Индивидуальное консультирование
B. Групповое консультирование
C. Тренинг
D. Лекция
E. работа с одним учащимся, направленная на решение его проблем
F. работа с группой учащихся, имеющих схожие проблемы
G. работа с группой учащихся, направленная на развитие определенных навыков
H. предоставление информации по актуальным вопросам

Соотнесите формы психосоциальной работы в центре занятости с их содержанием:
A. Индивидуальная консультация
B. Групповая дискуссия
C. Семинар
D. Группа поддержки
E. работа один на один для решения индивидуальных проблем
F. обсуждение общих проблем и поиск решений в коллективе
G. предоставление и обсуждение информации о рынке труда и возможностях обучения
H. обмен опытом и взаимная поддержка участников

Соотнесите методы психосоциальной работы с пожилыми людьми с их целями:
A. Групповые занятия по интересам
B. Воспоминания о прошлом
C. Когнитивная тренировка
D. Организация досуга
E. снижение чувства одиночества и социальной изоляции
F. помощь в интеграции прошлого опыта и принятие настоящего
G. поддержание когнитивных функций и профилактика деменции
H. повышение самооценки и значимости

Соотнесите методы психосоциальной работы с их целями:
A. Игровая терапия
B. Групповая дискуссия
C. Арт-терапия
D. Тренинг уверенности
E. коррекция эмоциональных состояний и поведенческих проблем
F. развитие навыков общения и сотрудничества
G. самовыражение и осознание собственных переживаний
H. повышение самооценки и уверенности в себе

Соотнесите методы психосоциальной работы в центре занятости с их целями:
A. Профориентационное консультирование
B. Тренинг социальной адаптации
C. Групповая психотерапия
D. Мотивационный тренинг
E. определение профессиональных интересов и склонностей
F. развитие навыков эффективного общения и самопрезентации
G. преодоление психологических проблем, связанных с безработицей
H. повышение мотивации к поиску работы

Соотнесите методы психосоциальной работы в спортивно-оздоровительном учреждении с их задачами:
A. Визуализация
B. Аутотренинг
C. Психологическое консультирование
D. Релаксация
E. повышение концентрации внимания и улучшение результатов
F. развитие уверенности в себе и мотивации к победе
G. решение индивидуальных проблем спортсмена
H. снятие эмоционального напряжения перед соревнованиями

Соотнесите методы психосоциальной работы в медицинском учреждении с их целями:
A. Семейная терапия
B. Группы поддержки
C. Психообразование
D. Обезболивание
E. улучшение коммуникации и взаимопонимания между членами семьи пациента
F. помощь в адаптации к новому образу жизни после болезни
G. предоставление информации о заболевании и методах лечения
H. улучшение эмоционального состояния пациента, переживающего боль

Соотнесите виды поддержки инвалидов с их содержанием:
A. Социальная поддержка
B. Психологическая поддержка
C. Физическая поддержка
D. Профессиональная поддержка
E. помощь в решении бытовых вопросов и социализации
F. помощь в преодолении эмоциональных трудностей и стресса
G. предоставление технических средств реабилитации
H. обеспечение доступа к образованию и трудоустройству

Расположите нормативные акты в порядке убывания их юридической силы:
Конституция РФ
федеральный закон
постановление Правительства РФ
приказ Министерства труда и социальной защиты РФ

Расположите в правильном порядке этапы адаптации спортсмена после тяжелой травмы:
принятие факта травмы и снижение тревожности
психологическая поддержка и мотивация к восстановлению
постепенное увеличение физических нагрузок
возвращение к полноценным тренировкам

Расположите в правильной последовательности этапы проведения групповой дискуссии:
знакомство участников и создание атмосферы доверия
формулировка правил и целей дискуссии
выдвижение и обсуждение точек зрения
подведение итогов и выработка решений

Расположите в правильной последовательности действия социального работника при оказании помощи инвалиду в трудоустройстве:
оценка профессиональных навыков и потребностей
подготовка к собеседованию и повышение уверенности в себе
поиск подходящих вакансий и согласование условий труда
содействие в адаптации на новом рабочем месте

Расположите в логической последовательности действия специалиста по психосоциальной работе при выявлении у клиента признаков профессионального выгорания:
проведение индивидуальной консультации для выявления симптомов профессионального выгорания
анализ профессионального пути клиента и факторов, способствующих выгоранию
разработка плана мероприятий по профилактике выгорания
рекомендации по изменению образа жизни и профессиональной деятельности

Расположите в логической последовательности действия педагога-психолога при выявлении у ребенка признаков дезадаптации:
наблюдение за поведением ребенка в различных ситуациях
анализ результатов диагностических исследований
проведение беседы с родителями (законными представителями) ребенка
составление плана индивидуальной работы с ребенком

Работа с инвалидами требует создания специализированной среды, способствующей их интеграции в общество. Существуют методы, основанные на конкретных потребностях и возможностях клиента, которые могут значительно повысить шансы на успешную интеграцию инвалидов в общество и их активное участие в жизни.
Какое именно решение может помочь в этой сфере?

Работа с группами безработных позволяет …

Работа в центре занятости включает …

Психосоциальная среда в образовательном учреждении имеет отношение к …

Психосоциальная работа с пациентом в реабилитационном центре подразумевает …

Психосоциальная работа с инвалидами и пожилыми людьми направлена в том числе на …

Психосоциальная работа может быть нацелена на …

Психосоциальная работа в центрах занятости направлена …

Психосоциальная работа в спортивно-оздоровительных учреждениях позволяет …

Психосоциальная работа в системе образования направлена на …

Психосоциальная работа в образовательных учреждениях направлена на поддержку и защиту прав учащихся. Одной из задач этого направления заключается в создании безопасной учебной среды. Безопасная учебная среда важна для справедливого и комфортного обучения, что способствует психоэмоциональному развитию учащихся. Создание системы эффективной обратной связи может значительно повысить уровень доверия и помощи.
Какой из методов наиболее подходит для достижения этой цели?

Психосоциальная работа в образовании направлена на создание …

Психосоциальная работа в медицинских учреждениях направлена на …

Психосоциальная работа в медицинских учреждениях может помочь пациентам …

Психосоциальная поддержка пожилых людей может включать в себя …

Психосоциальная поддержка для пожилых людей может включать …

Психосоциальная поддержка в рамках центров занятости помогает избежать …

Психологическое … – это одновременно одна из активных форм реализации задач психопрофилактической работы психолога независимо от того, в какой из сфер социальной деятельности (образование, здравоохранение, промышленность, фирма, правоохранительные органы и др.) он работает