📝Психологическое сопровождение личности на разных этапах онтогенеза

Психологическое сопровождение личности на разных этапах онтогенеза (тест с ответами ММА/ИДО) Как можно помочь людям справиться с тревогой? a.Избегать тревожных ситуаций b.Полностью подавлять эмоции c.Развивать навыки релаксации и саморегуляции d.Игнорировать тревогу Что такое «психологическая гибкость» в контексте сопровождения? a.Полная зависимость от обстоятельств b.Неспособность адаптироваться к изменениям c.Способность быстро меняться и адаптироваться к ситуации d.Избегание любых перемен Какой тип поддержки является наиболее важным для младенцев? a.Финансовая поддержка b.Информационная поддержка c.Эмоциональная поддержка d.Материальная поддержка Как можно помочь молодым людям в построении здоровых отношений? a.Развивать навыки общения и понимания b.диктовать им правила поведения c.Контролировать их выбор d.изолировать от партнеров Что такое «рефлексия» в контексте психологического сопровождения? a.Отсутствие какой-либо самооценки b.Полное игнорирование своих чувств c.Постоянное избегание своих мыслей d.Способность к самоанализу и оценке своих действий Психическое развитие это (в психологии): 1.

умение человека сдерживать свои эмоции и контролировать свое психологическое состояние 2. приобретение человеком психического спокойствия даже в стрессовых ситуациях 3. изменение процессов психики в определенные промежутки времени, выражающееся в количественных, качественных и структурных изменениях Какой подход помогает пожилым людям сохранять психологическую гибкость? a.Постоянная критика b.Отказ от новых знаний c.Отсутствие активности d.Активная жизненная позиция и участие в общественных мероприятиях Теория социального научения утверждает, что в процессе онтогенетического развития появляются новые функциональные системы, образующие качественное отличие одного возраста от другого 1.

нет 2. да Возрастным периодом в психологии называется: 1. ход развития 2. цикл развития 3. хронологический период 4. период жизни Название книги, посвященной детской психологии, с которой связано появление психологии развития: 1. «Тело как игрушка» 2. «Душа ребенка» 3. «Душа человека» Д. Б. Эльконин выделял следующие периоды онтогенеза: 1. раннее детство, детство, отрочество 2. детство, отрочество, юность 3. младенчество, детство, отрочество, взрослость Какова основная цель психологического сопровождения на всех этапах онтогенеза? a. Достижение максимальной продуктивности b. Устранение поведенческих проблем c. Лечение психологических травм d. Обеспечение гармоничного развития личности Наиболее точный синоним к термину «психология развития»: 1.

генетическая психология 2. психология деградации 3. духовная психология Теория «первоначального очеловечивания» принадлежит: 1. Д.Б. Эльонину и В.В Давыдову 2. А.Н. Леонтьеву и П.Я. Гальперину 3. И.А. Соколянскому и А.И. Мещерякову Развитие в психологии (определение): 1. процесс работы человека над самим собой и осуществление самосовершенствования в зависимости от возрастных изменений 2. взросление человека в соответствии с календарными изменениями по дням, неделям, месяцам, годам 3. процесс постоянных изменений, который способствует различным преобразованиям психики (количественных, качественных, структурных) и поведения человека Что такое “самосострадание” в контексте психологического сопровождения? a.Понимание и принятие своих недостатков b.Игнорирование своих потребностей c.Постоянная самокритика d.Жалость к себе Возраст с момента зачатия до окончания жизненного цикла: 1.

хронологический 2. биологический 3. паспортный Движущие силы развития в психологии: 1. установка на развитие в себе уникальных способностей в определенных возрастных периодах 2. желание нормализовать свое психическое состояние в ходе определенных манипуляций с собственной психикой 3. стремление к постоянному самосовершенствованию и выявление лучших собственных качеств, заложенных природой Эволюционное развитие психики имеет следующую последовательность: стадия элементарной сенсорной психики -> стадия интеллекта -> стадия перцептивной психики 1. да 2. нет Проблема развития личности в психологии (по Леонтьеву): 1. заключается в ложных или неправильных мотивах развития человека 2.

находится в невозможности человека принять свой реальный физиологический возраст 3. является необоснованным появлением кризисов на различных временных этапах Как можно помочь людям среднего возраста сохранить психологическое благополучие? a.Избегать любой деятельности b.Полностью игнорировать потребности c.Поддерживать активный образ жизни и социальные связи d.Сократить социальные контакты Сенситивный период в психологии – это: 1. жизненный период, когда человек ощущает себя наиболее полезным для социума 2. период, когда человек имеет возможность максимально развить в себе все природные задатки и возможности, реализовав свой потенциал на 100% 3. определенный промежуток времени в жизни человека, который способствует созданию наиболее благоприятных условий для формирования определенных видов поведения и психологических свойств Факторы, влияющие на психическое развитие человека (ребенка): 1.

физиологические, наследственные 2. мотивационные, социальные 3. биологические, социальные Что важно для психологического сопровождения подростков? a.Контроль поведения b.Поддержка в процессе самоопределения c.Полное игнорирование проблем d.Директивное руководство Как психологическое сопровождение помогает подросткам с девиантным поведением? a.Жестокими наказаниями b.Полным контролем c.Игнорированием проблем d.Пониманием причин поведения и развитием адаптивных стратегий Периоды интенсивного развития сменяются периодами замедления – это: 1. неравномерность развития 2. цикличность развития 3. метаморфозы развития 4. сочетание процессов эволюции и инволюции в развитии Что важно для развития саморегуляции у младших школьников? a.Постоянное давление b.Отсутствие правил c.Поощрение самостоятельности и ответственности d.Строгий контроль Родоначальник психологии развития: 1.

Ян Амос Коменский 2. Джордж Локк 3. Вильгельм Прейер В раннем возрасте проявлением психической депривации может быть выражено в: 1. отсутствии комплекса оживления 2. замкнутости 3. страхах 4. боязни безопасных предметов Личность выражает социальную сущность индивида 1. верно 2. неверно Сензитивность раннего возраста определяется развитием: 1. способов передвижения 2. предметных действий 3. речи 4. продуктивных видов деятельности Начиная с момента рождения жизнь у младенца обеспечивается: 1. развитием ориентировки в окружающем мире 2. развитием и действием ребенка 3. включением в работу органов чувств 4. безусловными рефлексами Какова основная задача психологического сопровождения в позднем взрослом возрасте? a.Адаптация к выходу на пенсию b.Развитие новых навыков c.Подготовка к профессиональной деятельности d.Планирование будущего         .