📝Возрастно-психологическое консультирование.фпдг_МАГ

Возрастно-психологическое консультирование.фпдг_МАГ Учебные материалы Действие активно выполняемое ребенком самостоятельно без внешней помощи относим к .. Зоне ближайшего развития Зоне собственного развития Зоне актуального развития Зоне нейротипичного развития К развивающему обучению относятся теории Дидактическая теория Л.В. Занкова Теория содержательного обобщения и формирования учебной деятельности ДБ. Эльконина и В.В. Давыдова Теория программированного обучения Б.Ф. Скиннера Рефлексология И.П. Павлова и В.М. Бехтерева Недопустимое поведение психолога-консультанта Поддержание своих профессиональных навыков Открытое предоставление информации о клиенте Препятствие консультативной деятельности лиц, неимеющих к тому профессионального образования Личная ответственность за разглашение тайны Соблюдение осторожности – не вызывать необоснованных надежд и ожиданий По мнению Д.Б.

Эльконина фундаментальной проблемой детской психологии является ….. Проблема периодизации психического развития Проблема периодизации физического развития Проблема периодизации умственного развития Проблемы периодизации эмоционально-волевой деятельности Что из перечисленного будет являться профессиональным стрессом? Условия труда Проблемы в семье Политическая нестабильность в мире Изменение климата Плохая организация труда и отдыха Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внешних или внутренних препятствий Воля Характер Чувства Эмоции Причиной психологического кризиса выступают ….. Внешние противоречия Физиологические противоречия Психологические противоречия Внутренние противоречия Параметр двигательной активности, обеспечивающий чередование во времени напряжения и расслабления мышц и построение действий в соответствии с принципом маятника, - это Координация Темп Ритм Стиль Какие негативные эмоции могут быть рассмотрены в процессе консультирования Стыд Гнев Счастье Зависть Единственные, неповторимые связи и взаимоотношения ребенка со взрослыми, социальной средой в целом, которые складываются на данном возрастном этапе - это Ведущая деятельность Социальная ситуация развития Ситуативно-личностное общение Психические новообразования   Дебрифинг – это… Индивидуальное обсуждение, дискуссия о происшедшем между супервизором и клиентом вскоре после стрессовой ситуации Групповое обсуждение, дискуссия о происшедшем между участниками вскоре после стрессовой ситуации Обсуждение, дискуссия о клинических случаях между супервизорами Обсуждение ситуации в группе врачей определенной специальности Выберите социально-психологический метод, направленный на изучение структуры отношений внутри группы и выявление лидера анкетирование наблюдение социометрия тестирование К наиболее адекватным мотивам учебной деятельности относятся … Отметка Избегание неприятностей Познавательный интерес Честолюбие Долг Послушание Самосовершенствование Первое системное представление о «структуре Я» предложил Джемс Келли Маслоу Олпорт Фрейд Автор культурно-исторической теории развитии высших психических функций Л.С.

Выготский Г.И. Челпанов К.К. Платонов С.Л. Рубинштейн   Ведущий тип деятельности старших дошкольников Предметная игра Ролевая игра Сюжетно-ролевая игра Игра по правилам Способность поставить себя на место другого субъекта или объекта, сопереживание, вчувствование Симпатия Суггестия Эгоцентризм Эмпатия Психологи из Вермонтского университета (США) утверждают, что ….. помогает людям управлять собственными эмоциями, усиливают внимательность и уменьшают тревожность спорт вязание занятие музыкой игра в карты Личностное развитие – это ….. Изменение роста, веса, силы, пропорций тела человека Постепенное вхождение человека в общество, в общественные, идеологические, экономические, производственные и правовые отношения Процесс формирования социальных качеств индивида в результате его социализации и воспитания Закономерное изменение психических процессов, свойств и образований во времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных преобразованиях.

Количество сил, времени и внимания, уделяемых процессу воспитания, место мотивов воспитания в ценностно-смысловой и мотивационно-потребностной сфере родителей, называется Степенью удовлетворения потребностей Стилем семейного воспитания Уровнем протекции Социальной ситуацией развития Количество сил, времени и внимания, уделяемых процессу воспитания, место мотивов воспитания в ценностно-смысловой и мотивационно-потребностной сфере родителей, называется Степенью удовлетворения потребностей Стилем семейного воспитания Уровнем протекции Социальной ситуацией развития Центральным новообразованием ранней юности является ….. Самоопределение Самосознание Рефлексия Появление внутреннего мира Правило, устанавливающее вероятность, с которой будет происходить подкрепление, - это Метод поведенческого тренинга Режим подкрепления Социальная терапия Психические новообразования К основополагающим принципам психологии развития не относится принцип активности принцип детерминизма принцип психической целостности принцип развития принцип субъективизации В консультировании прием формулирования одной и той же мысли другими словами поддакивание спрашивание резюмирование перефразирование   Выделите характеристику, не относящуюся к развитию личности Формирование мировоззрения Формирование отношения к действительности Развитие психических функций Стигматизация опыта Накопление опыта Какая из следующих целей является основной задачей консультирования Изменение личности членов семьи Улучшение коммуникации и разрешение конфликтов Разработка индивидуальных стратегий выживания Поддержка эмоционального благополучия семьи Переход действия из внутреннего во внешний план – это … Экстрадиция Экстериоризация Экстирпация Экстраверсия Сензитивный период развития – это … Временной отрезок особой чувствительности ребенка к формированию определенных навыков Временной отрезок функциональной чувствительности анализаторов ребенка к определенным функциям Временной отрезок активного развития процессов центрального торможения Временной отрезок активной миелинизации ретикулярной формации ствола головного мозга Формулировка случая в супервизии необходима для … Простоты понимания того, что происходит с пациентом организации информации о пациенте обобщения информации о пациенте и составления психологического портрета формирования творческого подхода у стажера К понятию «развитие» относится Движение, изменение целостных систем Движение, индукция и дедукция Движение, мобилизация и оптимизация Движение, систематизация и классификация Выделение социального «Я» характерно для кризиса … Семи лет Трех лет Тридцати лет Новорожденности Ведущий процесс психического развития в младшем школьном возрасте Восприятие Ощущение Воображение Речь Какие виды наблюдения существуют.

Включенное Не включенное Структурированное Перманентное Временное Полевое Лабораторное Система внутренних факторов, преломляющая и опосредствующая воздействия среды на ребенка - это Психические новообразования Внутренняя позиция ребенка Эмоциональная привязанность Ведущая деятельность Психодраматическая методика, направленная на оказание помощи протагонисту в выражении чувств и его поддержку, называется: Ролевой игрой Двойником Обменом ролями Социальной терапией Действия, недостаточно контролируемые сознанием и совершаемые непроизвольно, возникающие под влиянием непосредственно возникшей потребности, без ясно поставленной цели Волевые Импульсивные Привычные Рефлекторные Кризис середины жизни разворачивается в возрасте 30-35 лет 50-55 лет 40-45 лет 60-65 лет Совокупность стойких симптомов, проявляющихся в негативных эмоциональных переживаниях и установках относительно своей̆ работы (профессии) и субъектов делового общения...

профессиональное выгорание психологическое выгорание невротическое расстройство невроз Переосмысление смысла жизни характерен для кризиса … Семи лет Середины жизни Тридцати лет Новорожденности Состояние, при котором отмечается неспособность удовлетворить свои потребности, в связи преградами и трудностями Напряженность Потеря Фрустрация Депривация Фасилитация Ведущей деятельностью юношеского возраста является ….. Интимно-личностное общение Предметно-манипулятивная деятельность Учебная деятельность деятельность Учебно-профессиональная деятельность Выделение собственного «Я» характерно для кризиса … Семи лет Трех лет Тридцати лет Новорожденности Исходным субъектом психического развития является не один человек, а группа людей в свете подхода к проблеме развития, это основной постулат … теории Социогенетической Биогенетического Культурно-исторической Двухкомпонентных Оперантного научения В отечественной психологии считается, что потребность в социальном контакте основана на удовлетворении взрослым потребности ребенка в … Пище Новых впечатлениях Безопасности Признании Духовное развитие – это Закономерное изменение психических процессов, свойств и образований во времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных преобразованиях Постепенное вхождение человека в общество, в общественные, идеологические, экономические, производственные и правовые отношения Осмысление человеком своего предназначения в жизни, понимание сложной природы мироздания и стремление к постоянному нравственному совершенствованию.

Процесс формирования личности как социального качества индивида в результате его социализации и воспитания Выберите теории, связанные с концепцией эмоционального интеллекта теория «путь — цель» ситуационная теория принятия решений теория П. Салоуэй и Д. Майера теория Д.Гоулман Д. теория А.Г. Маклакова Равнодушие, эмоциональная холодность, дистантность в отношениях – это Эмоциональная лабильность Индифферентность Деструктивность Апатия Ведущий тип деятельности в младшем школьном возрасте Предметная игра Учебная деятельность Интимно-личностное общение со сверстниками Эмоциональное восприятие        .