🔥 База ответов на ВСЕ тесты по Профессиональная этика СИНЕРГИЯ 🔥

Принцип ограниченного распространения психодиагностических методик способствует…
a. обеспечению корректной и точной психодиагностики
b. неразглашению содержания методик
c. поддержанию социального статуса психологии
d. профилактике их неправильного применения
e. поддержанию авторитета психологов

В список общечеловеческих ценностей по Е.А.Климову включены…
a. идея «первичного блага»
b. постоянное улучшение, репродуцирование себе подобных
c. улучшение предметного мира
d. совершенствование общества на основе идей социальной справедливости

Консультант должен быть «объективным», нейтральным и не вносить в «рабочие» отношения с клиентом свою жизненную философию и ценностную систему - … выберите аргументы для подтверждения этого взгляда
a. жизненная философия всех людей похожа
b. наиболее подходящие места для усвоения ценностей - это семья, церковь и школа, а не кабинет психолога
c. психолог имеет полностью развитую, адекватную философию жизни
d. человек развивает собственную этическую систему, пользуясь не одним источником и не за один день, а под влиянием многих жизненных факторов и в течение длительного отрезка времени

Соотнесите профессионально значимые качества личности психологов с их характеристикой:

1. Психологическое мышление
2. Самообладание
3. Психологическая наблюдательность
4. особый
5. концентр
6. видеть

Отметьте те высказывания, которые раскрывают понятие этика:
a. философское исследование морали и нравственности
b. наука о нравственности и добродетели человека
c. учение о развитии социальных систем
d. внутренняя установка действовать по совести

Потребность в когнитивном понимании - это даже более высокое выражение человеческой природы, чем самоактуализация. Она представляет собой психологическое отражение врожденной функции нервной системы обрабатывать и упорядочивать информацию. Это верно?

Если психологу скучно с клиентом, он может с ним не работать. Это верно?

По мнению А.С.Спиваковской, психолог не должен глубоко погружаться в проблемы клиента, пока он не обеспечил свои «тылы», которые позволили бы ему выйти из проблем консультируемого человека и вернуться в свое нормальное состояние. Это верно?

К смысловым ориентирам разрешения моральных дилемм клиента относятся:
a. обсуждение ценностной основы возможных вариантов выбора и их последствий
b. все ответы верные
c. рефлексивная оценка своей профессиональной позиции
d. диалогическое переживание моральной дилеммы
e. осознание многозначности этических концептов

Когда клиент обращается к психологу по вопросам карьерного роста, прибегая к предательству, нарушению моральных норм, норм законодательства, психолог должен помочь ему добиться желаемого. Так ли это?

Психолог в начале работы с Клиентом обязательно оговаривает вопросы
a. привлечения дополнительных клиентов
b. проведения его досуга
c. штрафов за непосещение консультаций
d. вознаграждения

Этический кодекс психолога Российского психологического общества, принятый 14 февраля 2012 года составлен в соответствии с…. выберите верное…..
a. Международной Универсальной декларацией этических принципов для психологов,
b. Хельсинкской декларацией Всемирной медицинской ассоциации «Этические принципы проведения медицинских исследований с участием людей в качестве субъектов исследования»,
c. Этическим метакодексом Европейской федерации психологических ассоциаций

Консультативным и регулирующим органом Российского психологического общества по вопросам профессиональной этики психолога является Этический комитет Российского психологического общества. Это верно?

В описании типов консультантов, предложенным Н.Н. Обозовом, входят следующие:
a. эмоционально-коммуникативный
b. волевой
c. психолог-лидер
d. интеллектуальный

А.К. Маркова выделила следующие противопоказания для работы в качестве психолога:
a. неспособность выстраивать с людьми отношения на взаимоуважительной основе
b. способность помогать людям в трудных ситуациях
c. большая физическая выносливость, работоспособность
d. пассивная установка на профессиональную деятельность
e. способность вносить большие личностные вклады в других людей
f. хорошая саморегуляция, самодисциплинатнесите:
g. «лень», безынициативность
h. высокий уровень интеллектуального развития

К факторам профессионального выгорания психолога относится…
a. стремление осуществлять несколько дел или проектов одновременно
b. переживание неэффективности своей деятельности
c. желание оказать помощь другим любой ценой
d. установка делать работу самостоятельно
e. завышенные требования к себе
f. установка на получение быстрого результата
g. все ответы верные

Традиционно под профессиональной деформацией понимают распространение привычного ролевого (профессионального) поведения и общения на непрофессиональные сферы. Это верно?

Профессиональная культура психодиагноста включает такие составляющие, как …
a. технологическая
b. правовая
c. этическая
d. теоретико-методологическая
e. содержательная
f. организаторская

Психолог-диагност несет всю полноту ответственности за возможный моральный и косвенный материальный ущерб, в том числе для соматического и нервно-психического здоровья, который может быть причинен испытуемому при неправильном проведении обследования. Это верно?

Специалисты смежных областей, могут применять высокопрофессиональные экспертные методы без специальной подготовки. Это верно?

По причине того, что в России экспертиза этичности исследований проводится не всегда, это приводит к тому, что
a. результаты отечественных исследований, часто не получают международного признания
b. регламенты этического контроля защищают преимущественно исследователя
c. не следует соблюдать принципы этичного научного исследования
d. проводится моделирование предстоящей деятельности
e. не разработаны единые регламенты анализа научных материалов
f. регламенты этического контроля защищают испытуемых
g. статьи российских ученых не принимаются к публикации в международных научных журналах

Хорошо спланированный эксперимент не должен…
a. эмоционально истощать испытуемых
b. нагружать экспериментатора
c. быть бесплатным для участников
d. приносить серьезных огорчений участнику по поводу своей личности
e. информировать участников о природе психических явлений
f. соответствовать правилу «не навреди»
g. формировать нравственно негативные позиции

Этика научной деятельности предполагает, что ученый:
a. озабочен репрезентативностью выборки
b. не спешит с обобщениями
c. имеет искреннее стремление к истине
d. не выдает желаемые, но недостаточно обоснованные материалы за истинные
e. все ответы верные
f. собирает достоверные данные

Соотнесите трактовку «золотого правила нравственности» с ее сущностью:
Негативная трактовка «золотого правила нравственности»Позитивная трактовка «золотого правила нравственности»

Аналитическая дисциплина, исследует логику нравственного мышления и занимается категориальным анализом нравственных понятий - это:
a. описательная этика
b. метаэтика
c. специальная этика
d. нормативная этика

Впервые в систематическом виде изложил основные положения этики:
a. Кант
b. Гегель
c. Аристотель
d. Цицерон

Добровольное и неукоснительное выполнение норм профессиональной этики – это показатель:
a. нормативно заданного профессионального поведения
b. профессиональной аттестации работника
c. развитости и процветания профессии
d. реализации «золотого принципа нравственности»

Описывает и анализирует нравственность народа, культуры или общества, сопоставляет и различает разнообразные моральные системы, кодексы, виды практической деятельности, принципы и ценности - это:
a. метаэтика
b. описательная этика
c. нормативная этика
d. прикладная этика

Отражает «должное» и включает систему общечеловеческих и исторических норм, сложившихся в рамках определенного общества. Наряду с законом, является только внешним требованием к поведению человека - это:
a. мораль
b. право
c. нравственность
d. этика

Разрабатывает, представляет и обосновывает гармоничную систему нравственности, выявляет основополагающие нравственные принципы, обосновывает базисный принцип нравственности - это.
a. специальная этика
b. прикладная этика
c. метаэтика
d. нормативная этика

Рассматривает профессиональное поведение работника как нормативно заданное, предписанное теми или иными нравственными нормами – это...
a. профессиональная этика
b. метаэтика
c. нормативная этика
d. специальная этика

Является внутренней установкой человека действовать согласно своей совести и свободе воли – это:
a. мораль
b. профессия
c. право
d. нравственность

Соотнесите названия и содержание групп ценностей (по Ш.Шварцу):

1. ценности «открытость к изменениям»
2. ценности «самоутверждения»
3. ценности «сохранения»
4. самостоятельность
5. власть
6. безопасность

Соотнесите названия и содержание групп ценностей (по Ш.Шварцу)

1. ценности, выражающие интересы группы
2. ценности «самопреодоления»
3. ценности, выражающие интересы индивида
4. Благожелательность
5. универсализм
6. власть

В процессе работы важно создавать условия, чтобы клиенты осознали свою систему ценностей и приняли самостоятельное решение об изменении поведения и своих ценностей. Это верно?

Важно, чтобы психолог, работая с клиентом, был внимательным и помогал клиенту самоопределиться, а не участвовал в его манипуляциях. Это верно?

Главный этический ориентир психолога, по Н.С. Пряжникову, «культивирование права каждого человека на построение уникальной, целостной жизни, но права, не ущемляющего таких же прав других людей» Это так?

Когда клиенты ждут от психолога подсказки как им надо поступать в тех или иных ситуациях, следует выступить в роли «мудрого советчика». Это верно?

Нейтральность психолога в ценностных ситуациях клиент может рассматривать как оправдание его пагубного с социальной, моральной и правовой точек зрения поведения. Это верно?

Психолог говорит клиенту: «Вы не должны ни с кем обсуждать нашу с Вами работу». В этом высказывании психолога отражается его проблема
a. власти
b. личностной незрелости психолога
c. личностной не проработанности психолога
d. самокрасования

Для некоторых клиентов факт оплаты психологической помощи может стать препятствием для построения доверительных отношений с психологом. Возможно, для решения этого вопроса, должно быть разумное сочетание платных и бесплатных услуг, а также трансляция клиенту идеи, что оплата идет не за любовь внимание, а за временные затраты. Это верно?

Консультант может согласиться с мнением клиента о его неудавшейся жизни, тот, осмысливая свою жизнь, приходит к выводу, что вся его жизнь никчемна или даже преступна. Это верно?

При оценке качества проведенной психологической работы ссылка на удовлетворенность клиента весьма убедительна. Это верно?

Психолог должен нести полную ответственность за результативность психологической работы и улучшение жизни клиента. Это верно?

Психологу всегда следует посвящать в тонкости своей работы с клиентами начальников и администраторов. Так как ответственные лица обязаны знать, что происходит в их учреждении. Это верно?

Психологу нужно постоянно повышать свою квалификацию, и отыскав новинку в практической психологии немедленно внедрить ее в практику, чтобы ее лучше освоить. Это верно?

Нарушение Этического кодекса психолога включает в себя…
a. игнорирование изложенных в нем положений
b. намеренное нарушение
c. неверное их толкование
d. незнание всех параграфов наизусть

Психолог несет ответственность и имеет обязательства ...
a. перед профессиональным сообществом
b. перед профессиональными задачами
c. обществом в целом
d. перед своими клиентами

Психолог с равным уважением относится к людям вне зависимости от …
a. национальности
b. возраста и пола
c. сексуальной ориентации
d. принадлежности к определенной культуре

Психолог с равным уважением относится к людям вне зависимости от …
a. физических возможностей
b. вероисповедания
c. языка, социально-экономического статуса
d. этноса и расы

Этический кодекс психолога Российского психологического общества, принятый 14 февраля 2012 года составлен в соответствии с…. выберите верное…..
a. Уставом Российского психологического общества
b. Федеральным законом Российской Федерации № 152-ФЗ от 27 июля 2006 года «О персональных данных»
c. Всеобщей декларацией прав человека
d. Конституцией Российской Федерации

В случае сделанной ошибки и возникновения искажения научной информации психолог никому не должен об этом говорить, чтобы не компрометировать науку. Это верно?

Действие «Этического кодекса психолога Российского психологического общества» распространяется на все виды и формы деятельности психологов, кроме осуществляемых дистанционно или посредством Интернета. Это верно?

Психолог не должен вступать в личные отношения со своими Клиентами. Это верно?

С. Дуглас выделил типы дилемм различного происхождения. Соотнесите название типов и их характеристики:

1. «Дилеммы ответственности»
2. «Дилеммы безысходности»
3. «Дилеммы ролей»
4. касаются
5. возникает
6. требуют

С. Дуглас выделил типы дилемм различного происхождения. Соотнесите название типов и их характеристики:

1. «Дилеммы границ»
2. «Дилеммы преданности»
3. «Дилеммы компромисса»
4. касаются
5. заставляют
6. ставят

Соотнесите типы решения нравственных задач с их характеристикой:

1. «Уходящий» тип решения
2. Сомневающийся («колеблющейся») тип решения
3. Ортодоксальный («безапелляционный») тип решения
4. решатель осознанно
5. решатель попеременно
6. решатель придерживается

В деонтологии считается, что нормативы анализа этических дилемм задаются:
a. государственной политикой
b. возрастными особенностями
c. личностными особенностями специалиста
d. профессиональной этикой
e. социальными стереотипами
f. психологическими характеристиками клиента
g. общественными требованиями

К смысловым ориентирам разрешения моральных дилемм клиента относятся:
a. присутствие как ресурс преодоления морального противоречия
b. поиск жизненных истин в совместном диалоге
c. смещение цели консультативного взаимодействия
d. коррекция травматизированных моральных структур

Альтернативы» моральной дилеммы обязательно должны рассматриваться как равновероятные. Это верно?

Деонтология предлагает однозначный способ решения моральных дилемм. Это верно?

Невозможность полностью понять другого человека не исключает возможность понять его желание быть понятым. Это верно?

Психолог должен отказаться от поиска «правильного», однозначного решения морального противоречия клиента и перейти к к диалогическому пониманию всех контекстов ситуации и эвристическому поиску возможных вариантов ее преодоления. Это верно?

Разрабатывая модель личности эффективного консультанта, Р. Кочюнас включил в нее следующие качества - соотнесите:

1. Аутентичность
2. Глубина отношений с другими людьми
3. Сила личности и идентичность знание кто он таков
4. непосредственность
5. принятие чувств
6. знание

Соотнесите профессионально значимые качества личности психологов с их характеристикой:

1. Креативность
2. Эмпатия
3. Умение слушать
4. нестандарт
5. сопереживание
6. слышать

К блокам качеств, составляющих «талант общения» относятся такие как …
a. рефлексия, связанная с интересом к своей личности и личности других людей
b. чувство юмора, помогающее устанавливать контакт
c. привлекательная внешность и умение улыбаться по- доброму
d. наблюдательность, быстрая ориентация в ситуации

Психолог, проводящий тренинговые группы общения, по мнению Ю.Н. Емельянова, должен обладать характеристиками:
a. высокий интеллект
b. эмоциональный самоконтроль
c. внешняя привлекательность
d. отсутствия аморальных тенденций

Для участников тренинговой группы, оценка личности тренера гораздо важнее, чем восприятие группы. Это верно?

Инженерные психологи, работающие в лаборатории, должны обладать такими качествами, как наблюдательность, внимание, мыслительные способности, воображение, коммуникативные качества. Это верно?

Психологи труда, проводящие массовые анкетирования работников предприятий, должны иметь развитые коммуникативные, волевые и моторные свойства. Это верно?

Соотнесите проявления профессиональной деструкции психолога с ее содержанием:

1. Дезинтеграция профессионального развития, распад профессионального сознания
2. Отставание, замедление профессионального развития
3. Низкая профессиональная мобильность, неумение приспособиться к новым условиям труда
4. Рассогласованность отдельных звеньев профессионального труда когда одна
5. Несформированность профессиональной деятельности
6. как следствие
7. может быть
8. результатом
9. когда одна
10. связано с застреванием

Специалисты обычно выделяют и анализируют негативные качества, формирующиеся в работе психолога – с

1. Доминантность
2. Дидактичность
3. Авторитарность
4. Демонстративность
5. не эмпатия
6. стереотипы
7. защита
8. самокрасование

Специалисты обычно выделяют и анализируют негативные качества, формирующиеся в работе психолога - соотнесите:

1. Педагогическая экспансия
2. Консерватизм
3. Агрессия
4. Индифферентность
5. перегруженность
6. стереотипы
7. стремление
8. якобы

Д.О. Трунов среди проявлений профессиональной деформации психологов указывает…
a. все ответы верны
b. гнет профессиональных обязанностей
c. снижение способности удивляться
d. комплекс «сапожника без сапог»
e. профессиональный цинизм
f. приобретение навыков рационализации своих проблем
g. объяснение всех проблем психологическими причинами
h. навязывание психологической помощи
i. лишающее спонтанности самонаблюдение

Эмоциональное выгорание психологов характеризуется (по К. Маслач)…
a. нарушениями в системе ценностных ориентаций
b. манифестированным сверхсочувствием
c. конфронтацией с клиентом
d. уплощением эмоций
e. застойным переживанием обиды

Эмоциональное выгорание...
a. реакция на длительные стрессы
b. затяжное состояние истощения
c. характерно для начинающих психологов
d. состоит в полном или частичном исключении эмоций
e. возникает в ответ на ответственное задание
f. механизм психологической защиты

Симптоматика профессионального выгорания может быть «инфекционной». Встречается профессиональное выгорание организаций, тогда оно проявляется у подавляющего большинства сотрудников. Это верно?

Соотнесите название «правила» с его содержанием:

1. Правило информированного согласия
2. Правило релевантности
3. принятие решения
4. диагностика осуществляется

Авторы, разрабатывая методики, должны….
a. периодически их рестандартизировать
b. подтверждать их психометрические характеристики
c. выставлять свой продукт в выгодном свете
d. предоставлять достоверные сведения о всех их параметрах
e. рекламировать свой продукт
f. составлять руководство по их использованию

Диагностические данные ребенка могут не сообщаться родителям, если…
a. закончил среднюю школу
b. он достиг 18 лет
c. они конфликтуют с ребенком
d. согласно пунктам права
e. имеет свою семью
f. ребенок конфликтует с ними

Психолог, планируя психодиагностическую работу с клиентом, не должен учитывать его…
a. принадлежность к культурной группе
b. конституцию
c. интеллектуальные качества
d. индивидуальные особенности
e. пол и возраст
f. принадлежность к социальной группе
g. личностные качества
h. психическое и физическое состояние

Психолог, применяющий психодиагностическую методику, обязательно должен знать…
a. авторов методики
b. достоверность
c. исследования с применением этой методики
d. историю разработки методики
e. Надежность
f. репрезентативность норм
g. валидность

Сообщать результаты психодиагностики обследуемым нужно в …
a. виде баллов, процентов и числовых показателей
b. форме пригодной для использования
c. сопровождать объяснениями
d. виде графиков
e. содержательной форме
f. при свидетелях

Специфика психодиагностического обследования в индивидуальном консультировании состоит в том, что…
a. клиент ожидает помощи от психолога
b. клиент может получить неожиданную для себя информацию
c. клиент может отказаться от обследования
d. информация обязательно передается третьим лица
e. клиент не доволен процедурой диагностики
f. клиент добровольно раскрывает тайну личности

Специфика психодиагностического обследования с целью экспертизы. состоит в том, что диагностируемый…
a. ожидает помощи от психолога
b. добровольно раскрывает свои тайны
c. информация всегда передается третьим лица
d. получает неожиданную для себя информацию
e. принуждается к процедуре диагностики
f. дает осознанное согласие на диагностику
g. может отказаться от обследования

Специфика психодиагностического обследования, проводимого в научных целях, состоит в том, что…
a. дается осознанное согласие на диагностику
b. раскрываются личные тайны
c. обеспечивается анонимность результатов
d. информация всегда передается третьим лица
e. навязывается процедура диагностики
f. получена неожиданная информация
g. аргументируется ценность информации

В качестве пользователей психодиагностических методик могут выступать специалисты в смежных с психологией областях: учителя, врачи, социологи, инженеры, экономисты и пр. Это верно?

Для правильного применения индивидуальных тестов интеллекта и личностных проективных методик требуется более длительный период практики и более глубокие знания психологии, чем для тестирования учебной успешности. Это верно?

К тестам не относятся нормы авторского права и легко можно разработать свою методику на базе зарубежного теста, осуществив перевод, сокращение и творческую переработку вопросов. Это верно?

Несмотря на то, что распространители диагностических методик прилагают все усилия для того, чтобы они попали в руки профессионалов, их контроль над выполнением этого требования ограничен. Ответственность за соблюдение этической нормы «профессиональной тайны» главным образом лежит на пользователях методиками. Это верно?

Профессиональные психодиагностические методики могут поступать в открытую продажу. Любая гласность в отношении содержания методики не сказывается на ее эффективности, потому что предусмотрены специальные шкалы «лжи». Это верно?

Психодиагностическая информация не должна передаваться третьему лицу без согласия испытуемого, даже если диагностика проводится в целях экспертизы в каком-либо учреждении (школе, суде, при оформлении на работу и пр.). Это верно?

Разрабатываются специальные меры предосторожности компьютерного хранения информации, рекомендуется использовать многоступенчатое кодирование при создании банка диагностических данных. Это верно?

Исследователи-психологи при сборе эмпирического материала должны руководствоваться такими принципами этичного научного исследования, как - соотнесите:

1. характеризуется возникновением у собеседников установки на внешнюю коммуникацию. Здесь собеседникам важно проявлять коммуникативную грамотность: предупредительность, готовность слушать, поставить себя на место собеседника и др.
2. любой человек, соответствующий необходимым критериям (пол, возраст, социальный статус), должен иметь одинаковый шанс на участие
3. исследователи должны объяснить цели исследования и описать действия, которые испытуемый должен будет выполнить (например, заполнение анкеты, устные ответы на вопросы, и т.д.), а также описать потенциальные риски и выгоды, связанные с участием в эксперименте, подчеркнуть добровольность и конфиденциальность участия в нем
4. участник исследования должен иметь достаточную информацию об исследовании, принять самостоятельное, добровольное решение об участии в исследовательском проекте
5. оценивается при сравнении с рисками, которые могут быть принесены участникам и обществу в целом. Это требование чётко обозначено во всех кодексах исследовательской этики
6. фаза
7. отбор
8. согласие
9. уважение
10. польза

В западных университетах и исследовательских центрах этичность экспериментов с участием людей формально контролируется специальными комитетами по этике исследований. Эти комитеты…
a. рассматривая проекты могут выдать разрешение
b. во всех случаях быстро принимают решения
c. дают разрешение на привлечение детей к любому научному исследованию
d. дают разрешение на любое исследование в школе без согласия учащихся
e. могут не одобрить предлагаемый проект
f. состоят из 5-ти и более человек
g. могут потребовать внесения изменений в процедуру исследования

Верно ли, что в ряде стран без наличия протоколов о добровольном участии испытуемых в экспериментах работы психологов не публикуются и полученные данные не учитываются?

Не все научные исследования требуют строжайшего соблюдения правила «конфиденциальности». Это верно?

Не следует разглашать сведения об именах, психических параметрах личности, диагнозах конкретных людей, о существе изложенных ими проблем и самих фактов обращения к специалисту. Верно ли это?