Комплексный экзамен. Преподавание в начальных классах
Ответы к экзамену: Комплексный экзамен. Преподавание в начальных классах
Новинка
Описание
Содержит ответы на тестовые вопросы и задачи по преподаванию в начальных классах (комплексный экзамен)Показать/скрыть дополнительное описание
Комплексный экзамен. Преподавание в начальных классах.
Список вопросов
Соотнесите наименование религиозного сооружения с названием религии.
- церковь
- храм
- мечеть
- синагога
Что включают требования к организации музыкального кружка? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите правильный ответ:
Важнейшим компонентом в системе подготовки спортсмена являются , выступающие как цель, средство и метод подготовки спортсмена. Спортивные соревнования являются важнейшим фактором познания человека, создания эталонных показателей (установления спортивных ). В то же время соревнования - средство стимулирования спортивной деятельности, метод отбора и повышения эффективности спортсменов.
Важнейшим компонентом в системе подготовки спортсмена являются , выступающие как цель, средство и метод подготовки спортсмена. Спортивные соревнования являются важнейшим фактором познания человека, создания эталонных показателей (установления спортивных ). В то же время соревнования - средство стимулирования спортивной деятельности, метод отбора и повышения эффективности спортсменов.
Вставьте пропущенное слово.
На начальной стадии обучения рисованию применяется карандаш. Существуют карандаши различной степени твердости и мягкости (твердый, мягкий, ).
Карандаш одинаково удобен в учебных и творческих работах. Карандашом создают рисунки , линейно-штрихового и тонально-живописного пятна.
На начальной стадии обучения рисованию применяется карандаш. Существуют карандаши различной степени твердости и мягкости (твердый, мягкий, ).
Карандаш одинаково удобен в учебных и творческих работах. Карандашом создают рисунки , линейно-штрихового и тонально-живописного пятна.
При подготовке к уроку «Полезные ископаемые и их охрана» (3 класс, программа «Зеленый дом») учитель запланировал работу в группах с целью исследования учащимися свойств образцов полезных ископаемых предложенной коллекции по инструкции. Какой тип урока разработал учитель?
Педагогическая ситуация.
Ученик 4 класса говорит о том, что данный предмет (математика) ему в жизни не пригодится, и изучать он его не хочет.
Какое решение может принять учитель в данной ситуации? Выберите один правильный ответ.
Ученик 4 класса говорит о том, что данный предмет (математика) ему в жизни не пригодится, и изучать он его не хочет.
Какое решение может принять учитель в данной ситуации? Выберите один правильный ответ.
Девочка Маша, ученица 1 «А» класса, постоянно отвлекалась на уроках чтения со своей подругой. Учительница это заметила, и, прервав читающего ученика, попросила Машу немедленно продолжить чтение. Девочка совсем не растерялась, а быстро нашла то место в учебнике, где было прервано чтение, и продолжила читать без ошибок. Но учительница только ещё сильнее раздражилась и поставила «3», объясняя это тем, что Маша разговаривала на уроке. Оцените, пожалуйста, действия учительницы.
Решите методическую задачу на примере конкретной ситуации.
Учитель на уроке русского языка в 4 классе дал для синтаксического разбора предложение «Небо заволокло серыми тучами». В чем ошибка учителя?
Учитель на уроке русского языка в 4 классе дал для синтаксического разбора предложение «Небо заволокло серыми тучами». В чем ошибка учителя?
Ситуация, когда от ученика требуется обоснование, доказательство, помогает:
Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
НСПК
tammaradruzhinina














