☀️НСПК | Практическое занятие 1. Задание 7 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков (ДО) | 100% правильно☀️

Прочитайте предложенные педагогические ситуации и ориентируясь на содержание, установите соответствие между педагогической ситуацией и общепедагогическими методами обучения, которые применяет педагог. Перенесите один или несколько правильных ответов в в соответствующую ячейку таблицы. Дети входят в зал строятся вдоль линии. Педагог произносит слова: «В шеренгу стройся!», «На право!». Дети выполняют упражнения в ходьбе одновременно, чётко. Педагог хвалит детей, хорошо выполняющих упражнение. Далее занимающиеся выполняют ходьбу по залу в колонне по одному с выполнением заданий: пройти змейкой между препятствиями, не останавливаясь через центр зала, выполнить прыжки на двух ногах продвижением вперёд.

Педагог идёт впереди колонны, на полу стрелками указано направление движения. После этого дети продолжают идти в обход по залу обычным шагом, после свистка педагога переходят на бег. На занятии по сигналу (один свисток) дети должны бежать быстрее. По сигналу (два свистка) — идти шагом на носках руки на пояс. Педагог стоит в центре зала, смотрит за качеством выполнения движений. Далее выполняя упражнение в ходьбе с высоким подниманием бедра, дети смотрят на выполнение упражнения педагогом, после чего педагог выполняет его вместе с детьми несколько раз. Педагог выполняет прыжок в длину с места, акцентируя внимание на том, чтобы прыгнуть дальше, нужно сильно оттолкнуться и выполнить замах руками.

Обращает внимание детей, что нужно стараться допрыгнуть до линии. Просит детей выполнить самостоятельно и отмечает, кто из детей выполнил это упражнение верно..