Доклад: Жанры фольклора как средство народной педагогики

Неотъемлемой частью творческого вклада множества поколений в культуру народа является народная педагогика, которая определяется как совокупность педагогических сведений о воспитании ребёнка, сохранившихся в устном народном творчестве, обычаях, обрядах, детских играх. Насыщенные яркой образностью и выразительностью произведения народного творчества занимают одно из важных мест в обучении и воспитании детей.

Народная педагогика имеет значительный развивающий и воспитательный потенциал, воплощённый в доступных для маленьких детей и школьников источниках: играх, сказках, загадках, пословицах, песнях. Незаметно воздействуя на сознание и поведение ребёнка, они открывают детям нравственные ценности народа: трудолюбие, милосердие, любовь к человеку, к природе, к родной земле. Использование народной педагогики создаёт условия для умственного развития и саморазвития детей. С веками, передаваясь от поколения к поколению, правила обучения и воспитания детей, советы и наставления, заповеди-запреты и заповеди-разрешения оттачивались, конкретизировались и дошли до нас в форме фольклора.