Оглавление Введение……………………………………………………………………… ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения диагностики и профилактики проявления агрессии в подростковом возрасте……………………………. 1.1.Содержание понятия «агрессия» в научной литературе и специфика агрессии в подрос
Описание
Объект исследования – подростковая агрессия.
Предмет исследования - коррекционная работа с подростками, проявляющими агрессивное поведение в образовательной организации.
Гипотеза исследования заключается в том, что следующие образовательные условия будут способствовать предотвращению агрессии у подростков:
- учет особенностей агрессивного поведения подростков;
- подготовка и реализация программы по предотвращению агрессии со стороны подростков;
- вовлечение родителей несовершеннолетних в исправительную работу.
Для подтверждения гипотезы и достижения целы мы поставили перед собой следующие задачи:
1. Раскрыть значение термина "агрессия" в научной литературе и рассмотреть особенности проявления агрессии в подростковом возрасте.
2. Изучить диагностику агрессии у подростков.
3. Раскрыть важность и способы предотвращения агрессии подростков.
4. Провести эмпирическое исследование подростковой агрессии.
5. Разработать программу профилактики подростковой агрессии.
Оглавление
Введение………………………………………………………………………
ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения диагностики и профилактики проявления агрессии в подростковом возрасте…………………………….
1.1. Содержание понятия «агрессия» в научной литературе и специфика агрессии в подростковом возрасте…………………………………….
1.2. Методы диагностики агрессии подростков…………………………..
1.3. Значение и пути профилактики агрессии подростков………………
Выводы по 1 главе…………………………………………………………..
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование агрессии подростков и пути ее профилактики…………………………………………………………………
2.1. Констатирующий эксперимент. Диагностика проявления агрессии в подростковом возрасте………………………………………………………
2.2. Формирующий эксперимент. Программа по профилактике проявления агрессии в подростковом возрасте………………………………………….
2.3. Контрольный эксперимент. Анализ и интерпретация полученных результатов……………………………………………………………………
2.4. Практические рекомендации педагогам по профилактике проявления агрессии в подростковом возрасте…………………………………………..
2.5. Психолого - педагогические рекомендации родителям по профилактике проявления агрессии в подростковом возрасте…………………………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………
Показать/скрыть дополнительное описание
Оглавление Введение……………………………………………………………………… ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения диагностики и профилактики проявления агрессии в подростковом возрасте……………………………. 1.1.Содержание понятия «агрессия» в научной литературе и специфика агрессии в подростковом возрасте……………………………………. 1.2.Методы диагностики агрессии подростков………………………….. 1.3.Значение и пути профилактики агрессии подростков……………… Выводы по 1 главе………………………………………………………….. ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование агрессии подростков и пути ее профилактики………………………………………………………………… 2.1. Констатирующий эксперимент. Диагностика проявления агрессии в подростковом возрасте……………………………………………………… 2.2. Формирующий эксперимент.
Программа по профилактике проявления агрессии в подростковом возрасте…………………………………………. 2.3. Контрольный эксперимент. Анализ и интерпретация полученных результатов…………………………………………………………………… 2.4. Практические рекомендации педагогам по профилактике проявления агрессии в подростковом возрасте………………………………………….. 2.5. Психолого - педагогические рекомендации родителям по профилактике проявления агрессии в подростковом возрасте……………………………. ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………… ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………… .
Характеристики ВКР
Список файлов
- бб (236).docx 179,23 Kb