Главная » Учебные материалы » Основы редактирования документов » Домашние задания » ОСЭК » Несколько классов/семестров » Номер 3 » Вариант 1-4 » Основы редактирования документов Практическое занятие 3. Задания 1-4
Для студентов ОСЭК по предмету Основы редактирования документовОсновы редактирования документов Практическое занятие 3. Задания 1-4Основы редактирования документов Практическое занятие 3. Задания 1-4
5,0055703
2025-09-14СтудИзба

☀️Основы редактирования документов Практическое занятие 3. Задания 1-4 | ОСЭК 100% правильно☀️

ДЗ 3: Основы редактирования документов Практическое занятие 3. Задания 1-4 вариант 1-4
-20%

Описание

📑 ▶️ База ответов ко всем тестам для ОСЭК (жми на текст!) 📃 ◀️

✒️▶️ Готовые работы и услуги для ОСЭК! (жми на текст!) 😊◀️

📇▶️Помощь с закрытием ВСЕГО семестра (жми на текст!) ◀️ 📇

Вопрос 1
Прочитайте, выполните задание согласно поставленному вопросу.
Вариант вопросаВариант вопроса
Какие типы кавычек предпочтительны для употребления в печатных русскоязычных текстах?
  • А. „Комсомольская правда”
  • Б. «Комсомольская правда»
  • В. ‘Комсомольская правда’
  • Г. "Комсомольская правда"
Нужны ли кавычки, если название написано латиницей
  • А. Нужны
  • Б. Не нужны
  • В. Нужны только для названий товарных знаков. Например: бритвенная система «Triple Blade», джинсы «Levis»
  • Г. Нужны при стечении в тексте двух и более наименований, написанных латиницей. Например: Samsung «Traveler» — серия ноутбуков с новым процессором
Впишите правильный ответ:Впишите правильный ответ:
Выберите вариант, когда буквенное наращение после цифр НЕ нужно:
  • А. 10-го января
  • Б. 1, 2 и 3-й вагоны
  • В. в 14-м ряду
  • Г. в 80–90-х годах
Как правильно писать сокращение после числового диапазона?
  • А. 2000–2002 гг.
  • Б. 2000–2002 г.г.
  • В. 2000–2002 г.
  • Г. 2000–2002 г. г.
Впишите правильный ответ:Впишите правильный ответ:
Выберите вариант, где вводное слово «однако» неправильно выделено запятой.
  • А. Однако, открыв глаза, он увидел, что ничего не изменилось.
  • Б. Однако, ужин задержался, углей было маловато, и рыбак подложил в костер сушняка.
  • В. Надо ж, однако, сказать несколько слов о самом Санине.
  • Г. Работать с этим человеком трудно, однако интересно.
Выберите правильный вариант:
  • А. 2-х симочный
  • Б. 2-ухсимочный
  • В. 2-симочный
  • Г. 2 симочный
Впишите правильный ответ:Впишите правильный ответ:
Выберите правильный вариант:
  • А. Поздравляем с 8 марта
  • Б. Поздравляем с 8 мартом
  • В. Поздравляем с 8 Марта
  • Г. Поздравляем с восьмым мартом
Выберите правильный вариант:
  • А. Уважаемые коллеги, ваше письмо...
  • Б. Уважаемые коллеги, Ваше письмо...
  • В. Оба варианта правильные
  • Г. Нет правильного ответа
Впишите правильный ответ:Впишите правильный ответ:
Вопрос 2
Прочитайте, выполните задание согласно поставленному вопросу.
Каковы характерные пороки определения?
  • А. Выбор узлов, не продвигающих изложени вперед, нарушение хронологии событий.
  • Б. Выбор нехарактерных элементов, не создающих целостной картины, нарушение принципа их систематизации( например, от части к целому или наоборот.)
  • В. Нечеткая демонстрация, невнятно сформулированный тезис, неубедительные аргументы.
  • Г. Логическое неравенство объемов частей, неопределенность объема понятия, порочный круг.
Что понимается в редактировании под фактом?
  • А. Современное событие, имеющее общественный интерес.
  • Б. Исторические события, факт биографии.
  • В. Любой элемент внетекстовой действительности, включая неконкретизированную формулировку.
  • Г. Любое событие, которому посвящен журналистский текст
Впишите правильный ответ:Впишите правильный ответ:
Что такое анализ фактов с точки зрения их функциональной нагрузки в тексте?
  • А. Оценка их новины, познавательной ценности, достаточности для раскрытия темы.
  • Б. Проверка достоверности, точности фактического материала.
  • В. Определение места факта в смысловой структуре текста.
  • Г. Ни одно из определений не отвечает на заданный вопрос
Какие приемы работы используются для проверки точности и достоверности фактического материала?
  • А. Конкретизация представления, сопоставление повторяющихся и связанных по смыслу фактов внутри текста и с тем, что известно по теме.
  • Б. Определение смысловой структуры текста и выявление роли факта в ней.
  • В. Выделение подтем, составление плана текста.
  • Г. Выделение элементов описания и проверка принципа их систематизации.
Впишите правильный ответ: Впишите правильный ответ:
Какие факты текста нуждаются в проверке?
  • А. Все изложенные автором в рукописи.
  • Б. Все те, что войдут в окончательный вариант текста.
  • В. Те сомнительные или неизвестные автору, которые невозможно исключить из текста.
  • Г. Те сомнительные или неизвестные редактору, которые невозможно исключить из текста
Какие методы используются для проверки статистического материала?
  • А. Группировка данных на основе какого-либо логического принципа (например, возрастания, убывания), перегруппировка на основе иного логического принципа.
  • Б. Сплошная проверка по статистическим справочникам.
  • В. Консультация со специалистом.
  • Г. Метод не назван.
Впишите правильный ответ:Впишите правильный ответ:
Что означает понятие «точность цитирования» в применении к текстам СМИ? (Выберите наиболее полный ответ).
А. Соблюдение орфографии и пунктуации цитаты
Б. Отсутствие смысловых искажений.
В. Первое и второе, вместе взятые.
Г. Буквальная и смысловая точность, правописание по современным нормам.
Какие правила необходимо соблюдать при работе с цифровыми данными?
А. Заботиться о наглядности и понятности цифр, их сопоставимости между собой, не перегружать текст цифрами.
Б. Располагать цифровые данные в рамочных элементах текста.
В. Не употреблять цифр вообще.
Г. Работа с цифрами ничем не отличается от работы с любым другим фактическим материалом.
Впишите правильный ответ:Впишите правильный ответ:
Вопрос 3
Прочитайте внимательно предложения. Укажите, в каких предложениях имеются ошибки в образовании грамматической формы? Правильный ответ запишите в виде цифрового ряда, по нарастающей, без пробелов и запятых.
  1. Чтобы сделать свою мысль выразительнее, автор использует разные синтаксические и лексические средства, эмоциональные окраски.
  2. А если русские войска наступили бы на французов и проиграли сражение Наполеону?
  3. Своим рассказом автор хотел показать нам, как всего один случай изменил судьбу человека.
  4. Как жесток мир с людьми, которые его усовершенствывают!
  5. Особенно много полководцев попало под расстрел во время правления Иосифа Сталина. Об этом свидетельствуют документы тех годов.
  6. В данном тексте автор рассказывает о судьбе командира русской армии Михаиле Богдановиче Барклае де-Толли, который, знав, что у французской армии несокрушимая мощь, отступил, решил наступать потом, когда русская армия накопит сил.
  7. В.Амлинский с теплотой вспоминает о своем послевоенном детстве, о людях, оставивших след в его жизни.
  8. Евгению приходилось воровать и выпрашивать милостыни у прохожих, чтобы жить самому икормить маленьких сестер.
  9. Автор привел в пример войну с Наполеоном, в частности, историю военноначальника Барклая-де Толли.
  10. Книги рассказывают нам о различных жизненных ситуациях, учат нас разрешать любые проблемы.
  11. Еще один яркий пример – Сталин. Все его знают как тирана, репрессиониста.
  12. Задача библиотекаря состоит в том, чтобы показать значимость книги в жизни людей.
  13. К сожалению, в нашем мире существует много людей, оставшихся без внимания близких.
  14. А родители даже не знали, чем занимаются ихние дети каждый день.
  15. Есть люди, способные к укреплению, к восстановлению духовных ценностей в самом человеке, приукрашая этим внешний и внутренний мир личности
Вопрос 4
Прочитайте внимательно словосочетания. Укажите, в каких словосочетаниях нарушены нормы сочетаемости слов? Правильный ответ запишите в виде цифрового ряда, по нарастающей, без пробелов и запятых.
  1. Отзыв на дипломную работу;
  2. уделять внимание на воспитание сына;
  3. уверенность в победе;
  4. управляющий компании;
  5. более высший уровень образования;
  6. оплатить проезд;
  7. подвести итог сказанного;
  8. различать добро и зло;
  9. заведующий кафедры;
  10. выяснить о причинах опоздания;
  11. указать разницу звуков и букв;
  12. доставить удовольствие;
  13. провести аналогию статей Белинского и Добролюбова;
  14. извиниться за причиненное неудобство;
  15. указать о дате проведения конференции;
  16. причинить вред;
  17. заслужить уважение окружающих;
  18. удостоен званием «Герой России»;
  19. установить время написания контрольной работы;
  20. понимать о необходимости преобразований;
  21. достоин награды;
  22. проявлять заботу к домашним питомцам;
  23. отправиться на поиски вопреки предостережениям;
  24. понимать необходимость встречи;
  25. уделять внимание на внешность;
  26. заплатить за билеты;
  27. удостоен доверием.
Показать/скрыть дополнительное описание

Прочитайте, выполните задание согласно поставленному вопросу. Вариант вопросаВариант вопроса Какие типы кавычек предпочтительны для употребления в печатных русскоязычных текстах? А. „Комсомольская правда” Б. «Комсомольская правда» В. ‘Комсомольская правда’ Г. "Комсомольская правда" Нужны ли кавычки, если название написано латиницей А. Нужны Б. Не нужны В. Нужны только для названий товарных знаков. Например: бритвенная система «Triple Blade», джинсы «Levis» Г. Нужны при стечении в тексте двух и более наименований, написанных латиницей. Например: Samsung «Traveler» — серия ноутбуков с новым процессором Впишите правильный ответ:Впишите правильный ответ: Выберите вариант, когда буквенное наращение после цифр НЕ нужно: А.

10-го января Б. 1, 2 и 3-й вагоны В. в 14-м ряду Г. в 80–90-х годах Как правильно писать сокращение после числового диапазона? А. 2000–2002 гг. Б. 2000–2002 г.г. В. 2000–2002 г. Г. 2000–2002 г. г. Впишите правильный ответ:Впишите правильный ответ: Выберите вариант, где вводное слово «однако» неправильно выделено запятой. А. Однако, открыв глаза, он увидел, что ничего не изменилось. Б. Однако, ужин задержался, углей было маловато, и рыбак подложил в костер сушняка. В. Надо ж, однако, сказать несколько слов о самом Санине. Г. Работать с этим человеком трудно, однако интересно. Выберите правильный вариант: А. 2-х симочный Б. 2-ухсимочный В. 2-симочный Г.

2 симочный Впишите правильный ответ:Впишите правильный ответ: Выберите правильный вариант: А. Поздравляем с 8 марта Б. Поздравляем с 8 мартом В. Поздравляем с 8 Марта Г. Поздравляем с восьмым мартом Выберите правильный вариант: А. Уважаемые коллеги, ваше письмо... Б. Уважаемые коллеги, Ваше письмо... В. Оба варианта правильные Г. Нет правильного ответа Впишите правильный ответ:Впишите правильный ответ: Вопрос 2 Прочитайте, выполните задание согласно поставленному вопросу. Каковы характерные пороки определения? А. Выбор узлов, не продвигающих изложени вперед, нарушение хронологии событий. Б. Выбор нехарактерных элементов, не создающих целостной картины, нарушение принципа их систематизации( например, от части к целому или наоборот.) В.

Нечеткая демонстрация, невнятно сформулированный тезис, неубедительные аргументы. Г. Логическое неравенство объемов частей, неопределенность объема понятия, порочный круг. Что понимается в редактировании под фактом? А. Современное событие, имеющее общественный интерес. Б. Исторические события, факт биографии. В. Любой элемент внетекстовой действительности, включая неконкретизированную формулировку. Г. Любое событие, которому посвящен журналистский текст Впишите правильный ответ:Впишите правильный ответ: Что такое анализ фактов с точки зрения их функциональной нагрузки в тексте? А. Оценка их новины, познавательной ценности, достаточности для раскрытия темы.

Б. Проверка достоверности, точности фактического материала. В. Определение места факта в смысловой структуре текста. Г. Ни одно из определений не отвечает на заданный вопрос Какие приемы работы используются для проверки точности и достоверности фактического материала? А. Конкретизация представления, сопоставление повторяющихся и связанных по смыслу фактов внутри текста и с тем, что известно по теме. Б. Определение смысловой структуры текста и выявление роли факта в ней. В. Выделение подтем, составление плана текста. Г. Выделение элементов описания и проверка принципа их систематизации. Впишите правильный ответ: Впишите правильный ответ: Какие факты текста нуждаются в проверке? А.

Все изложенные автором в рукописи. Б. Все те, что войдут в окончательный вариант текста. В. Те сомнительные или неизвестные автору, которые невозможно исключить из текста. Г. Те сомнительные или неизвестные редактору, которые невозможно исключить из текста Какие методы используются для проверки статистического материала? А. Группировка данных на основе какого-либо логического принципа (например, возрастания, убывания), перегруппировка на основе иного логического принципа. Б. Сплошная проверка по статистическим справочникам. В. Консультация со специалистом. Г. Метод не назван. Впишите правильный ответ:Впишите правильный ответ: Что означает понятие «точность цитирования» в применении к текстам СМИ? (Выберите наиболее полный ответ).

А. Соблюдение орфографии и пунктуации цитаты Б. Отсутствие смысловых искажений. В. Первое и второе, вместе взятые. Г. Буквальная и смысловая точность, правописание по современным нормам.Какие правила необходимо соблюдать при работе с цифровыми данными? А. Заботиться о наглядности и понятности цифр, их сопоставимости между собой, не перегружать текст цифрами. Б. Располагать цифровые данные в рамочных элементах текста. В. Не употреблять цифр вообще. Г. Работа с цифрами ничем не отличается от работы с любым другим фактическим материалом. Впишите правильный ответ:Впишите правильный ответ: Вопрос 3 Прочитайте внимательно предложения. Укажите, в каких предложениях имеются ошибки в образовании грамматической формы? Правильный ответ запишите в виде цифрового ряда, по нарастающей, без пробелов и запятых.

Чтобы сделать свою мысль выразительнее, автор использует разные синтаксические и лексические средства, эмоциональные окраски. А если русские войска наступили бы на французов и проиграли сражение Наполеону? Своим рассказом автор хотел показать нам, как всего один случай изменил судьбу человека. Как жесток мир с людьми, которые его усовершенствывают! Особенно много полководцев попало под расстрел во время правления Иосифа Сталина. Об этом свидетельствуют документы тех годов. В данном тексте автор рассказывает о судьбе командира русской армии Михаиле Богдановиче Барклае де-Толли, который, знав, что у французской армии несокрушимая мощь, отступил, решил наступать потом, когда русская армия накопит сил.

В.Амлинский с теплотой вспоминает о своем послевоенном детстве, о людях, оставивших след в его жизни. Евгению приходилось воровать и выпрашивать милостыни у прохожих, чтобы жить самому икормить маленьких сестер. Автор привел в пример войну с Наполеоном, в частности, историю военноначальника Барклая-де Толли. Книги рассказывают нам о различных жизненных ситуациях, учат нас разрешать любые проблемы. Еще один яркий пример – Сталин. Все его знают как тирана, репрессиониста. Задача библиотекаря состоит в том, чтобы показать значимость книги в жизни людей. К сожалению, в нашем мире существует много людей, оставшихся без внимания близких. А родители даже не знали, чем занимаются ихние дети каждый день.

Есть люди, способные к укреплению, к восстановлению духовных ценностей в самом человеке, приукрашая этим внешний и внутренний мир личности Вопрос 4 Прочитайте внимательно словосочетания. Укажите, в каких словосочетаниях нарушены нормы сочетаемости слов? Правильный ответ запишите в виде цифрового ряда, по нарастающей, без пробелов и запятых. Отзыв на дипломную работу; уделять внимание на воспитание сына; уверенность в победе; управляющий компании; более высший уровень образования; оплатить проезд; подвести итог сказанного; различать добро и зло; заведующий кафедры; выяснить о причинах опоздания; указать разницу звуков и букв; доставить удовольствие; провести аналогию статей Белинского и Добролюбова; извиниться за причиненное неудобство; указать о дате проведения конференции; причинить вред; заслужить уважение окружающих; удостоен званием «Герой России»; установить время написания контрольной работы; понимать о необходимости преобразований; достоин награды; проявлять заботу к домашним питомцам; отправиться на поиски вопреки предостережениям; понимать необходимость встречи; уделять внимание на внешность; заплатить за билеты; удостоен доверием..

Характеристики домашнего задания

Учебное заведение
Номер задания
Вариант
Теги
Просмотров
6
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
2,18 Mb

Список файлов

Практическое занятие 3. Задания 1-4.pdf
Картинка-подпись
📚Помощь в сдаче любых видов работ✒️Более 6000 готовых студенческих работ и тестов для НСПК, ОСЭК, НИИДПО, НАДПО и других ВУЗов👨‍🏫Гарантирую результат или полностью верну деньги!✅💰

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Базовая цена: 490 390 руб.
Помощь с закрытием всего семестра в ОСЭК Услуга за 15990 руб.
Помощь с закрытием любой дисциплины в ОСЭК Услуга за 1990 руб.
Помогу решить любой итоговый тест Услуга за 990 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг автора
5 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы

Подобрали для Вас услуги

-26%
-11%
-11%
-10%
Вы можете использовать домашнюю работу для примера, а также можете ссылаться на неё в своей работе. Авторство принадлежит автору работы, поэтому запрещено копировать текст из этой работы для любой публикации, в том числе в свою домашнюю работу в учебном заведении, без правильно оформленной ссылки. Читайте как правильно публиковать ссылки в своей работе.
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6692
Авторов
на СтудИзбе
289
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее