Для студентов НВГУ по предмету Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельностиОсновы нейрофизиологии и высшей нервной деятельностиОсновы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности
2025-04-28СтудИзба

Ответы к зачёту: Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности

Описание

Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности (НВГУ). Год сдачи - 2025.
  • Результат 25/25 (100%), все ответы в файле верные.
  • В основном файле правильный ответ выделен цветом, возможен поиск по документу.
!ВАЖНО ! Убедитесь, что тест совпадает с вашим: вопросы, ответы на которые представлены, можно увидеть в оглавлении либо в демоверсии. Если нужный вопрос отсутствует в демоверсии, в файле его также НЕТ

Список вопросов
Вопрос 1
Какая функциональная структура мозга включает в себя лимбическую систему мозга, а также активирующие и инактивирующие ее структуры?
a. двигательная система
b. модулирующая система
c. модальная система
d. сенсорная система
Вопрос 2
Биологический процесс, характеризующийся временной деполяризацией мембран клеток и изменением обменных процессов, называется:
a. торможением
b. перегрузкой
c. возбуждением
d. утомлением
Вопрос 3
Биологический процесс, характеризующийся временной деполяризацией мембран клеток и изменением обменных процессов, называется:
a. отсроченностью результата от момента обучения
b. обучаемостью в сенситивный период
c. возможностью многократного повторения
d. невозможностью многократного повторения
Вопрос 4
Отклонение от нормального уровня метаболизма немедленно мобилизует различные механизмы системы для устранения этого нарушения – это принцип
a. системной организации физиологических функций
b. гомеокинеза
c. саморегуляции
d. гомеостаза
Вопрос 5
Инстинкт — это
a. сложнейший безусловный
b. сложный условный
c. простейший условный
d. простой безусловный
Вопрос 6
Специфическим симптомом поражения гиппокампа является ...
a. дистония мышц
b. расстройство памяти
c. атония мышц
d. нарушение произвольных двигательных актов
Вопрос 7
Условный рефлекс на время подразумевает такую разновидность следовых условных рефлексов, когда подкрепление после окончания действия сигнала производится:
a. через 1 час
b. через 1 сутки
c. через одно и то же время, в пределах от нескольких часов до нескольких суток
d. через одно и то же время, в пределах от нескольких секунд до нескольких часов
Вопрос 8
В основе выработки дифференцировочного торможения лежит принцип:
a. неподкрепления посторонних стимулов, близких по своим параметрам к безусловному сигналу
b. подкрепления посторонних стимулов, близких по своим параметрам к безусловному сигналу
c. подкрепления посторонних стимулов, близких по своим параметрам к условному сигналу
d. неподкрепления посторонних стимулов, близких по своим параметрам к условному сигналу
Вопрос 9
Торможение — это процесс:
a. возникающий в результате утомления нервных клеток
b. возникающий в результате возбуждения нервных клеток
c. лежащий в основе трансформации ритма в ЦНС
d. препятствующий возникновению возбуждения или ослабляющий уже возникшее возбуждение
Вопрос 10
Кратковременная (первичная) память — это вид памяти, который:
a. накапливает вербальную информацию из сенсорной памяти, ограничен в объеме 7 ± 2 бита
b. прочно и надолго фиксирует информацию (чтение, письмо, профессиональные навыки и т.д.)
c. накапливает невербальную информацию (основу промежуточной памяти) из сенсорной памяти с удержанием от нескольких минут до нескольких лет
d. производит первичный и последующий анализ сенсорных событий
Вопрос 11
Процесс активного торможения в ЦНС возникает в результате:
a. увеличения выработки возбуждающего медиатора
b. функционирования специальных синапсов, использующих тормозные медиаторы
c. уменьшения выработки возбуждающего медиатора
d. инактивации холинэстеразы
Вопрос 12
Нейроны не обладают способностью:
a. самовозбуждения
b. раздражимых тканей
c. деления
d. возбудимых тканей
Вопрос 13
Какова последовательность передачи возбуждения в рефлекторной дуге?
a. афферентная часть — центральная часть — эфферентная часть
b. центральная часть — афферентная часть
c. центральная часть — эфферентная часть
d. эфферентная часть — центральная часть — афферентная часть
Вопрос 14
Различные формы врожденных реакций готовы к «реализации»:
a. по мере онтогенетического созревания ЦНС
b. к моменту полового созревания
c. по мере филогенетического созревания ЦНС
d. с момента рождения
Вопрос 15
Какой биологический возраст является критическим для обучения языку впервые?
a. 2 год жизни
b. 3-1 год жизни
c. 1-й год жизни
d. 5 лет
Вопрос 16
Какой корковый центр находится в области передней центральной извилины коры мозга?
a. зрительный
b. тактильный
c. двигательный
d. слуховой
Вопрос 17
Характеристика астенических отрицательных эмоций:
a. повышение мобилизации памяти, внимания, активности
b. снижение мобилизации памяти, внимания, активности
c. состояние гнева, ярости и др., повышающее ресурсы организма, способствующее решению поставленной задачи
d. резкое снижение энергетических и иммунологических ресурсов, появление страха, тоски, отмена текущей деятельности
Вопрос 18
Как условные рефлексы классифицируются по принципам (условиям) их выработки?
a. вегетативные и инструментальные (двигательные) Верно
b. вырабатываемые на вид, форму предметов, звуков
c. зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые
d. экстероцептивный, интероцептивный, проприоцептивный
Вопрос 19
Минимальная сила раздражителя, необходимая и достаточная для вызова ответной реакции, называется:
a. пороговой
b. возбуждающей
c. критической
d. минимальной
Вопрос 20
Физиологическим выражением эмоций являются все, кроме (выберите 1 лишний вариант):
a. мимика, жесты, уровень тонического напряжения мышц
b. голос и вегетативные реакции
c. биоэлектрическая активность сердца
d. биоэлектрическая активность мозга
Вопрос 21
Нарушение функции речи в виде динамической афазии — это такое нарушение речи, когда:
a. сохраняется понимание чужой речи, но теряется способность формулировать высказывания, переводить свои мысли в развернутую речь
b. сохраняется понимание чужой речи, но нарушается собственная речь в виде невозможности плавного переключения с одного элемента высказывания на другой
Вопрос 22
Регулирующая функция речи подразумевает:
a. иерархичность построения человеческого общества
b. определенное построение схем речевого высказывания
c. сознательные формы психической деятельности
d. возможность общения людей с помощью языка
Вопрос 23
Какой корковый центр находится в затылочной доле мозга?
a. тактильный
b. двигательный
c. зрительный
d. слуховой
Вопрос 24
Время рефлекса зависит прежде всего от:
a. величины возбуждения
b. строения рефлекторной дуги и количества в ней синапсов
c. силы раздражителя и функционального состояния ЦНС
d. физиологических свойств эффектора
Вопрос 25
Впервые ввел понятие «рефлекс» исследуя связь работы мозга и организма человека с психическими явлениями и поведением:
a. Павлов И.П.
b. Анохин П.К.
c. Сеченов И.М.
d. Лурия А.Р.

Файлы условия, демо

Характеристики ответов (шпаргалок) к зачёту

Список файлов

Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности.pdf

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Цена: 240 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг ждёт первых оценок
0 из 5
Оставьте первую оценку и отзыв!
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Вы можете использовать полученные ответы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6314
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее