ВКР: Развитие лексической компетенции на уроке английского

Цель исследования – разработка активных приемов работы с лексикой, направленных на формирование лексических навыков на начальном этапе обучения иностранному языку.
Для этого были поставлены следующие задачи:
1) рассмотреть особенности обучения иностранному языку на младшей ступени;
2) исследовать активные приемы в обучении лексике на начальном этапе обучения иностранному языку;
3) осуществить экспериментальную проверку эффективности предлагаемых активных приемов работы с лексикой при обучении иностранному языку на младшей ступени.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Психолого-педагогические основы формирования лексической компетенции на уроках английского языка в начальной школе 6
1.1 Особенности обучения иностранному языку на начальном этапе 6
1.2 Требования ФГОС к уровню лексической компетенции учащихся на уроках английского языка на младшей ступени 18
1.3 Активные приемы работы с лексикой на младшей ступени обучения иностранному языку 20
1.4 Традиционные приемы введения лексики 23
Выводы по первой главе 27
Глава 2 Организация практических занятий по развитию лексической компетенции на уроке английского 29
2.1 Методические рекомендации по применению активных приемов работы с лексикой на уроках английского языка на младшей ступени 29
2.2 Комплекс заданий и упражнений, направленных на формирование лексических навыков на начальном этапе обучения 38
2.3 Экспериментальное обучение с использованием активных приемов работы с лексикой на уроках английского языка на младшей ступени 42
Выводы по второй главе 52
Заключение 53
Список использованной литературы 55
Приложение 1 61


Показать/скрыть дополнительное описание