Ответы к зачёту: Основы общей психологии

Основы общей психологии, НИИ ДПО.
Представлены ответы на все модули (4 тестовых темы и 3 практических задания)
!ВАЖНО! Письменное практическое задание в работе не представлено. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов.

• В основном файле правильный ответ выделен цветом, возможен поиск по документу.

!ВАЖНО! Убедитесь, что тесты совпадают с вашими: вопросы, ответы на которые представлены, можно увидеть в оглавлении либо в демоверсии. Если нужный вопрос отсутствует в демоверсии, в файле его также НЕТ

Список вопросов
Модуль I. Психология как наука
Тестовые вопросы к модулю 1
Вопрос 1
Какие направления в психологии акцентируют внимание на внутренних процессах мышления и восприятия? (выберите несколько вариантов ответа)
Бихевиоризм
Гуманистическая психология
Когнитивная психология
Гештальт-психология
Вопрос 2
Какие функции выполняет психика?
Обеспечение целостности организма
Регуляция поведения
Формирование менталитета
Отражение окружающей действительности
Вопрос 3
Какова основная цель психологии как науки?
Исследование физического мира
Понимание и объяснение человеческой психики
Изучение животных
Разработка новых технологий
Вопрос 4
Какой период развития психологии охватывает философский этап?
Начало XXI века
С конца XIX века до настоящего времени
Только XX век
Время до выделения психологии как отдельной науки
Вопрос 5
Какой тип психического отражения связан с реакцией на отдельные стимулы, имеющие биологическое значение?
Эмоциональная форма
Перцептивная форма
Сенсорная форма
Интеллектуальная форма
Вопрос 6
Кто является основоположником психоанализа?
И. П. Павлов
Зигмунд Фрейд
Вильгельм Вундт
Уильям Джеймс
Вопрос 7
На что направлена деятельность как активное взаимодействие человека с окружающим миром? (выберите несколько вариантов ответа)
На развитие автоматизма реакций и шаблонов поведения
На освоение нового социального опыта
На формирование темперамента
На достижение поставленных целей
Вопрос 8
Что из перечисленного является высшей формой психики у человека?
Восприятие
Эмоции
Память
Сознание
Практическое задание 1
Вопрос 1
Установите соответствие
Вопрос 2
Заполните пропуски предложенными вариантами ответов.
представляет собой сторону жизнедеятельности животных и , а также их взаимодействия с окружающей средой. Это способность отражения реальности или совокупность душевных и явлений.
Вопрос 3
В процессе обучения дети младшего школьного возраста начинают понимать причинно-следственные связи и осознавать значение правил в коллективе. Это способствует их интеграции в учебный процесс.
Какое свойство сознания помогает детям в данной ситуации?
Рефлексия
Динамика
Интенциональность
Единство
Вопрос 4
Психолог Елена обнаружила, что подросток страдает от тревожности из-за постоянных конфликтов родителей. Она предполагает, что улучшение взаимодействия между членами семьи поможет подростку.
Какое направление психологии, предположительно, будет использовать Елена?
Когнитивная психология
Системная семейная психотерапия
Позитивная психология
Клиническая психология
Модуль II. Психические процессы
Тестовые вопросы к модулю 2
Вопрос 1
Какая область мозга активируется при визуализации объектов или событий?
Гиппокамп
Зрительная кора
Лобная доля
Ядра базальных ганглиев
Вопрос 2
Какие виды способностей выделяют? (выберите несколько вариантов ответа)
Общие
Конкретные
Элементарные
Специальные
Частные
Сложные
Единичные
Содержательные
Вопрос 3
Какие из следующих процессов являются частью работы памяти? (выберите несколько вариантов)
Разрушение нейронов
Забывание информации
Обработка и сохранение данных
Увеличение объема информации в краткосрочной памяти
Вопрос 4
Какое из следующих утверждений лучше всего описывает связь между мышлением и речью?
Мышление представляет собой внешний процесс, а речь – внутренний
Речь используется только для передачи информации, а мышление не имеет отношения к языку
Мышление и речь являются независимыми процессами, не влияющими друг на друга
Мышление и речь тесно связаны и взаимодействуют на различных уровнях
Вопрос 5
Какое из следующих утверждений наилучшим образом описывает связь между памятью и вниманием?
Память полностью зависит от внимания и без него не может функционировать
Внимание помогает выбирать информацию для запоминания, а память сохраняет и обрабатывает эту информацию
Внимание используется только для краткосрочного запоминания
Память и внимание не связаны друг с другом
Вопрос 6
Какой анализатор отвечает за восприятие света и цвета?
Слуховой
Зрительный
Обонятельный
Осязательный
Вопрос 7
Какую функцию выполняет воображение в процессе творчества?
Позволяет генерировать новые идеи и концепции
Помогает классифицировать информацию
Отвечает за восприятие реальности
Формирует образы на основе предыдущего опыта
Вопрос 8
Что из перечисленного является характеристикой понятия?
Объем понятия не имеет отношения к количественным границам
Объем понятия определяет его качественные характеристики
Содержание понятия отражает все характеристики, свойства и признаки, присущие данному понятию
Понятие всегда связано только с конкретными объектами
Вопрос 9
Что представляют собой способности?
Общие знания, которые доступны каждому человеку
Индивидуальные психологические особенности, влияющие на успешность деятельности
Генетически обусловленные черты, не поддающиеся изменению
Умения и навыки, которые человек приобретает в процессе обучения
Вопрос 10
Что такое ощущение в контексте психической деятельности?
Процесс восприятия и интерпретации звуковой информации
Процесс, связанный с эмоциональными реакциями на окружающий мир
Психический процесс, возникающий в результате воздействия различных стимулов на рецепторы
Способность человека адаптироваться к окружающей среде
Практическое задание 2
Вопрос 1
Установите соответствие между характеристикой функционального состояния и ее описанием
Вопрос 2
Заполните пропуски предложенными вариантами ответов.
представляет собой психический процесс, который формирует
образы и идеи путем информации, полученной из предыдущего
.
Вопрос 3
Заполните пропуски предложенными вариантами ответов.
Одаренность – это уровень развития способностей, который выделяет человека в области. Она проявляется через работу, обучение и
. Гениальность, как высшая степень одаренности, предполагает
подходы к решению проблем.
Вопрос 4
Во время ожидания в очереди Петр почувствовал, что время движется очень медленно. Однако когда он увлекся разговором с другом, время пролетело незаметно.
Какой фактор повлиял на субъективное восприятие времени?
Эмоциональное состояние
Внимание
Мотивация
Иллюзия восприятия
Модуль III. Психические состояния
Тестовые вопросы к модулю 3
Вопрос 1
Какие гормоны выделяются у человека в ситуации стресса и помогают ему мобилизовать ресурсы организма при угрозе? (выберите несколько вариантов)
Адреналин
Дофамин
Кортизол
Серотонин
Вопрос 2
Какие из следующих утверждений о физиологических изменениях, связанных с эмоциональными состояниями, являются верными? (выберите несколько вариантов)
Ускорение дыхания может произойти при сильных эмоциях
Эмоциональные состояния могут вызывать мышечное напряжение
Эмоциональные состояния не влияют на сердечно-сосудистую систему
Эмоциональные состояния могут приводить к снижению аппетита
Вопрос 3
Какое влияние оказывает психическое состояние на восприятие событий?
Психическое состояние всегда приводит к негативным эмоциям
Психическое состояние влияет только на физическое здоровье
Психическое состояние определяет, как человек воспринимает события, в положительном или отрицательном ключе
Психическое состояние не влияет на восприятие
Вопрос 4
Какое состояние является устойчивым и связано с удовлетворением жизнью?
Принятие
Эйфория
Счастье
Депрессия
Вопрос 5
Какой фактор является основным в формировании психического состояния?
Степень удовлетворенности актуальной потребности
Социальный статус
Уровень физической активности
Образование человека
Вопрос 6
Что происходит с психическим состоянием на первом этапе его формирования?
Оно всегда имеет положительный характер
Оно не меняется в течение длительного времени
Оно всегда стабильно и предсказуемо
Оно нестабильно из-за недостатка поступающей информации
Вопрос 7
Что такое психические состояния?
Состояния, которые не влияют на восприятие окружающего мира
Только негативные переживания человека
Физическое состояние человека
Различные состояния сознания и эмоционального благополучия, которые могут изменяться в зависимости от различных факторов
Вопрос 8
Что характеризует эмоциональные состояния по сравнению с эмоциями?
Они всегда вызывают физиологические реакции
Они всегда кратковременны
Они не влияют на поведение
Они более устойчивы и могут длиться дольше
Практическое задание 3
Вопрос 1
Установите соответствие между характеристикой функционального состояния и ее описанием
Вопрос 2
Заполните пропуски предложенными вариантами ответов.
Стресс – это организма на угрозу или давление. Он может быть вызван
факторами, такими как давление общества или внутренние конфликты. В зависимости от продолжительности и интенсивности стресс делится на и хронический. Положительный стресс, называемый , способствует развитию, тогда как отрицательный, или , связан с негативными последствиями.
Вопрос 3
Антон испугался, когда услышал громкий звук, а затем почувствовал облегчение, когда понял, что это был всего лишь упавший стул.
Какую базовую эмоцию испытал Антон в начале ситуации?
Возбуждение
Злость
Спокойствие
Страх
Модуль IV. Психические свойства
Тестовые вопросы к модулю 4
Вопрос 1
Как происходит переход от потребностей к мотивам?
Человек осознает свои потребности, что приводит к формированию мотивов
Потребности удовлетворяются автоматически
Потребности всегда остаются неосознанными
Мотивы возникают без осознания потребностей
Вопрос 2
Какие из перечисленных элементов являются составляющими частями мотивации? (выберите несколько вариантов ответа)
Мышление
Направленность
Потребности
Эмоции
Вопрос 3
Какие компоненты входят в структуру мотивов? (выберите несколько вариантов)
Потребность
Уровень образования
Темперамент
Цель
Вопрос 4
Какое утверждение о характере является верным?
Характер формируется исключительно под влиянием генетических факторов
Характер представляет собой совокупность устойчивых психологических свойств и черт личности
Черты характера не имеют никакой зависимости от социальных взаимодействий
Черты характера могут резко меняться в течение жизни
Вопрос 5
Какой тип акцентуации личности характеризуется высокой подозрительностью и недоверием к окружающим?
Истероидная акцентуация
Шизоидная акцентуация
Эпилептоидная акцентуация
Параноидная акцентуация
Вопрос 6
Какой тип темперамента склонен к эмоциональным всплескам и высокой энергичности?
Сангвиник
Холерик
Флегматик
Меланхолик
Вопрос 7
Какой тип темперамента характеризуется сильной, уравновешенной и подвижной нервной системой?
Меланхолик
Флегматик
Сангвиник
Холерик
Вопрос 8
Какой уровень потребностей по теории Маслоу является самым базовым и находится внизу в основании пирамиды?
Потребность в безопасности
Потребности в уважении
Физиологические потребности
Социальные потребности
Вопрос 9
Какую характеристику имеет флегматический тип темперамента?
Склонность к стабильности и последовательности
Быстрая адаптация к изменениям
Импульсивность и эмоциональность
Высокая подвижность и активность