☀️ Практическое занятие 1. Задание 1 Основы организации внеурочной работы в общеинтеллектуальной области (ПНК) ☀️
Описание
Схема 1 — Виды готовности младшего школьника
| проявляется в способности испытывать чувства, свойственные самостоятельной познавательной деятельности. а также совместному учебному и повседневному труду со сверстниками. |
| проявляется в способности объективно оценивать свой вклад в совместную познавательную деятельность со сверстниками. |
| проявляется в способности орпентироваться в различных формах коммуникации, осознанно решать средствами языка различные учебныеи житейские задачи. |
|
Цель: систематизировать теоретические знания обучающихся по теме «Формы и методы организации внеурочной деятельности в общеинтеллектуальной области», закрепить представления о классификации методов обучения. В современном начальном образовании важную роль играет умение школьника взаимодействовать с окружающей действительностью, готовность к практическому применению приобретенных знаний. Осмыслите содержание представленных элементов схемы и скомпонуйте их в соответствии с темой. Соотнесите содержание левосторонних (цветных) блоков схемы и правосторонних ее элементов. Сформируйте единую систему. Схема 1 — Виды готовности младшего школьника проявляется в способности испытывать чувства, свойственные самостоятельной познавательной деятельности.
а также совместному учебному и повседневному труду со сверстниками. проявляется в способности объективно оценивать свой вклад в совместную познавательную деятельность со сверстниками. проявляется в способности орпентироваться в различных формах коммуникации, осознанно решать средствами языка различные учебныеи житейские задачи. проявляется в способности использовать знания, умения и навыки в нестандартных ситуациях, ориентироваться в разных методах познания мира. .
Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену
Список файлов
