Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ гитариста на начальном этапе обучения в ДМШ……………………………………5 1.1.Самостоятельная работа обучающихся как форма организации уче

Цель работы: на основе теоретических положений о самостоятельной работе в педагогике разработать методическое сопровождение самостоятельной работы гитариста на начальном этапе обучения в ДМШ.
Задачи:
1. Рассмотреть понятие «самостоятельная работа» в педагогической науке.
2. Изучить современное состояние методического сопровождения учебного процесса по обучению игре на гитаре в ДМШ.
3. Раскрыть содержание методического сопровождения самостоятельной работы гитариста на начальном этапе обучения в ДМШ.
4. Проследить на практических примерах реализацию методического сопровождения самостоятельной работы гитариста на начальном этапе обучения в ДМШ.
Методы исследования: теоретический анализ научной психолого-педагогической, музыкально-методической литературы, методы сравнения, сопоставления.


Содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ гитариста на начальном этапе обучения в ДМШ……………………………………5
1.1. Самостоятельная работа обучающихся как форма организации учебного процесса в ДМШ………………………………………6
1.2. Анализ опыта организации самостоятельной работы гитариста в отечественной музыкально-инструментальной педагогике и практике……………………………………………………………13
Глава 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ гитариста на начальном этапе обучения в ДМШ………………………………………………………...29
2.1. Педагогические условия, формы и методы организации самостоятельной работы гитариста на начальном этапе обучения в ДМШ ……………………………………………………………………..29
2.2. Содержание учебно-методического обеспечения самостоятельной работы гитариста на начальном этапе обучения в ДМШ………………43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………….62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………..68Показать/скрыть дополнительное описание