💚 Развитие персонала (1/1) - ответы к тесту в ММУ 💚

Обучение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков и способов общения в связи с ростом требований к профессии или повышением в должности – это вид обучения:
Выберите один ответ:

Какой метод обучения персонала представляет собой сотрудничество, осуществляемое в учебных целях в проектных группах, создаваемых на предприятии для разработки крупных, ограниченных сроком задач?
Выберите один ответ:

Какой метод обучения персонала представляет собой обучение манере вести себя в различных производственных ситуациях, при ведении переговоров, причем обладатели ролей должны вырабатывать альтернативные точки зрения?
Выберите один ответ:

Какой метод обучения персонала представляет собой активный метод обучения, участие в дискуссиях развивает логическое мышление и вырабатывает способы поведения в различных ситуациях?
Выберите один ответ:

На каком этапе карьеры работник заинтересован в нормальном уровне оплаты труда:
Выберите один ответ:

Секретарем аттестационной комиссии является:
Выберите один ответ:

Вид карьеры, который совмещает в себе элементы горизонтальной и вертикальной видов карьеры – это карьера:
Выберите один ответ:

Что из перечисленного характеризует мотивационные цели аттестации персонала:
Выберите один ответ:

В узком смысле термин «развитие персонала» понимается как:
Выберите один ответ:

Кто утверждает план и бюджет обучения персонала:
Выберите один ответ:

Для какой ступени интернационального обучения эффективными формами развития являются техника «культурной ассимиляции», деловые ситуации:
Выберите один ответ:

Графики проведения аттестации доводятся до сведения аттестуемых работников:
Выберите один ответ:

Какое обучение кадров имеет преимущества: методика обучения составляется с учетом специфики предприятия, передача знаний осуществляется простым наглядным способом, результат легко контролируется:
Выберите один ответ:

Сколько времени потребуется руководителю, пришедшему со стороны, чтобы быть признанным в качестве «своего» :
Выберите один ответ:

Условия использования полученных знаний, определяющие коэффициент их полезного действия в процессе трудовой деятельности – это:
Выберите один ответ:

Что происходит на третьем этапе процесса управления продвижением линейных руководителей:
Выберите один ответ:

Как часто проводится аттестация государственных служащих:
Выберите один ответ:

Какое из подразделений (должностных лиц) в процессе управления деловой карьерой принимает решения и утверждает документы:
Выберите один ответ:

В каком соотношении находятся рабочее и нерабочее время работающего человека:
Выберите один ответ:

Какие сотрудники командируются за границу для долгосрочного замещения вакансий:
Выберите один ответ:

Какие преимущества получает компания в результате обучения и развития персонала:
Выберите один или несколько ответов:

К какому виды карьеры можно отнести систему пожизненного найма:
Выберите один ответ:

Форма жизнедеятельности личности, совокупность действий и поступков индивида в процессе общения с окружающей действительностью, выработка поведения, соответствующего тре-бованиям, предъявляемым рабочим местом, социальные отношения, коммуникабельность – это:
Выберите один ответ:

Обучение делится на 2 вида:
Выберите один ответ:

Верно ли утверждение, что управление социальным развитием обязывает использовать многочисленные шаблоны, что позволяет не считаться с особенностями конкретной ситуации:
Выберите один ответ:

Возможно ил исключение работника из состава кадрового резерва:
Выберите один или несколько ответов:

Какие из перечисленных методов обучения относятся к методам обучения персонала на рабочем месте:
Выберите один или несколько ответов:

Верно ли утверждение, что руководители стажеров, включенных в группу резерва кадров, получают материальное вознаграждение за успешное прохождение стажером этапов системы служебно-профессионального продвижения:
Выберите один ответ:

Социальное партнерство – это взаимозаинтересованное сотрудничество:
Выберите один ответ:

Планомерное и организованное обучение и выпуск квалифицированных кадров для всех областей человеческой деятельности, владеющих совокупностью специальных знаний, умений, навыков и способами общения – это вид обучения:
Выберите один ответ:

К элементам развития кадрового потенциала системы развития персонала относятся:
Выберите один или несколько ответов:

Верно ли, что существенную сторону деятельности социальной службы составляет использование разного рода стимулов:
Выберите один ответ:

Для какой целевой группы обучающихся работников главной задачей обучения является повышение квалификации для углубления специальных знаний по специальности:
Выберите один ответ:

Эффективное функционирование и конкурентоспособность организации в решающей степени обеспечиваются:
Выберите один ответ:

На чем должна основываться оплата труда:
Выберите один ответ:

Какую из целей аттестации персонала можно определить как заполнение вакансии работниками, проявившими свои способности, стремление к успеху:
Выберите один ответ:

При аттестации персонала наименьший вес имеют следующие оценки:
Выберите один или несколько ответов:

Каким работникам сложнее устроиться на работу в Японии:
Выберите один ответ:

Особая потребность в развитии работников интернационального предприятия возникает в случае, если:
Выберите один ответ:

Какое из подразделений (должностных лиц) в процессе управления деловой карьерой отвечает за выполнение конкретных функций и организует ее выполнение:
Выберите один ответ:

Причинами приоритетных инвестиций в развитие персонала являются:
Выберите один или несколько ответов:

Какие из перечисленных методов обучения относятся к методам обучения персонала вне рабочего места:
Выберите один или несколько ответов:

Управление социальным развитием организации может осуществляться:
Выберите один или несколько ответов: Руководством организации Подрядными организациями Государственными органами Подразделениями-элементами службы управления персоналом

Для какой ступени интернационального обучения эффективной формой развития являются краткосрочные командировки в страну предстоящего длительного пребывания:
Выберите один ответ:

Кто из состава аттестационной комиссии занимается подготовкой аттестационных листов:
Выберите один ответ:

Аттестация работников при переводе в другое структурное подразделение:
Выберите один ответ:

Выберите четвертый этап аттестации сотрудников:
Выберите один ответ:

Верно ли утверждение, что профессиональное образование осуществляется только на основе государственных стандартов:
Выберите один ответ:

Перечень должностей, подлежащих аттестации, а также сроки ее проведения устанавливаются:
Выберите один ответ:

Какая из концепций обучения квалифицированных кадров имеет целью развитие человеческих качеств, заложенных природой или приобретенных им в практической деятельности:
Выберите один ответ:

Высокая степень умения применять полученные знания на практике, навыки предполагают такую меру освоения работы, когда выраба-тывается сознательный самоконтроль – это:
Выберите один ответ:

Образование делится на 2 вида:
Выберите один ответ:

Тотальная квалификация означает:
Выберите один ответ:

По методаминтеркультурные тренинги делятся на:
Выберите один или несколько ответов:

Какие модели развития персонала интренациональных предприятий используются в зависимости от национальных традиций развития:
Выберите один или несколько ответов:

Источниками формирования кадрового резерва являются:
Выберите один или несколько ответов: Руководители высшего звена Государственные служащие Квалифицированные специалисты Заместители руководителей подразделений

Что из перечисленного характеризует административные цели аттестации персонала:
Выберите один или несколько ответов:

Какие желательные требования предъявляются к должности руководителя подразделения:
Выберите один или несколько ответов:

Верно ли утверждение: без развития сотрудников не может быть успешного развития организации, её интеллектуальных ресурсов, при этом объектом инвестиций в персонал становятся собственники фирмы:
Выберите один ответ:

Знания, навыки, умения и способы общения являются … обучения:
Выберите один ответ:

Что приобретается в процессе получения образования и совершенствуется в процессе трудовой деятельности:
Выберите один ответ:

Подъем на более высокую ступень структурной иерархии – это карьера:
Выберите один ответ:

Что происходит на втором этапе продвижения линейных руководителей:
Выберите один ответ:

Какие из подразделений (должностных лиц) в процессе управления деловой карьерой участвует в выполнении конкретных функций:
Выберите один или несколько ответов:

Выберите три типа аттестации, сложившиеся в российской практике:
Выберите один или несколько ответов:

Что происходит на третьей ступени интернационального обучения:
Выберите один ответ:

Кем принимается решение о включении работников в кадровый резерв организации:
Выберите один ответ:

Для какой целевой группы обучающихся работников главными задачами обучения являются: отработка поведения на случай возникновения конфликтных ситуаций, ведение переговоров, методика принятия решений, выработка сдержанности:
Выберите один ответ:

Когда проводится анализ расстановки руководящих кадров и состояния кадрового резерва:
Выберите один ответ:

Какое из подразделений (должностных лиц) в процессе управления деловой карьерой представляет исходные данные для выполнения функций:
Выберите один ответ:

Какое из подразделений (должностных лиц) в процессе управления деловой карьерой согласовывает документы по конкретной функции:
Выберите один ответ:

Выберите третий этап аттестации сотрудников:
Выберите один ответ:

Кто может осуществлять управление деловой карьерой работника:
Выберите один или несколько ответов: Кадровая служба Планово-экономический отдел Профсоюзный комитет Дирекция Сам работник Бухгалтерия

Верно ли утверждение, что сложности контроля развития персонала интернационального предприятия повторяют известные проблемы, возникающие на национальном предприятии в той же степени:
Выберите один ответ:

Верно ли, что реальная забота о социальной сфере в большей мере перекладывается на негосударственные органы, в первую очередь на муниципальный уровень, и сами организации:
Выберите один ответ:

Что для фирмы является более эффективным и экономичным:
Выберите один ответ:

Самостоятельно структурирование производственных проблем, способность находить новые решения этих проблем, планировать свою деловую карьеру и знакомиться с действенными инструментами развития персонала – это:
Выберите один ответ:

Для какой ступени интернационального обучения эффективными формами развития являются занятия с приглашенными профильными преподавателями вузов, просмотр специальных фильмов, знакомство с опубликованными материалами, тематические встречи с бывшими экспатриантами или сотрудниками зарубежного филиала:
Выберите один ответ:

Сколько времени потребуется руководителю, пришедшему со стороны, для ознакомления с делами компании:
Выберите один ответ:

Фактор развития персонала, играющий заметную роль при групповом управлении и солидарном стиле руководства:
Выберите один ответ:

Основными критериями при подборе кандидатов в кадровый резерв российских компаний являются:
Выберите один или несколько ответов:

Неспециализированная карьера:
Выберите один или несколько ответов:

Сколько времени потребуется руководителю, пришедшему со стороны, чтобы впитать культуру организации:
Выберите один ответ:

Каким работникам отдается предпочтение при найме во Франции:
Выберите один ответ:

Определяющими условиями экономического успеха служат:
Выберите один или несколько ответов:

Какая из концепций обучения квалифицированных кадров ориентирована на сегодняшний день или ближайшее будущее и имеет отношение к соответствующему рабочему месту:
Выберите один ответ:

На каком этапе проведения аттестации создаются экспертные группы:
Выберите один ответ:

При неявке аттестуемого на заседание аттестационной комиссии по уважительным причинам:
Выберите один или несколько ответов:

Комплекс объектов, предназначенных для жизнеобеспечения работников и их семей – это:
Выберите один ответ:

Процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений, навыков и способов поведения, необходимых для подготовки человека к жизни и труду – это:
Выберите один ответ:

Аттестация работников при продвижении по службе:
Выберите один ответ:

Факторы, которые, так или иначе, влияют на самочувствие и полезную отдачу работников, обеспечение безопасного ведения работ – это:
Выберите один ответ:

Теоретические, методические и практические, необходимые работнику для выполнения своих обязанностей на рабочем месте – это:
Выберите один ответ:

Что происходит на четвертом этапе продвижения линейных руководителей:
Выберите один ответ:

Какую из целей аттестации персонала можно определить как изыскание резервов роста производительности труда:
Выберите один ответ:

Способность выполнять обязанности, закрепленные за работником на конкретном рабочем месте – это:
Выберите один ответ:

К непосредственным факторам социальной среды организации относятся:
Выберите один или несколько ответов:

В Российской Федерации общие денежные доходы населения включают:
Выберите один или несколько ответов:

Верно ли утверждение, что на практике путь служебно-профессионального продвижения и карьера зачатую совпадают:
Выберите один ответ:

Аттестация по истечению испытательного срока аттестация работников:
Выберите один ответ: