Университет «Синергия» Методика преподавания физической культуры в системе дошкольных образовательных организаций.фис_БАК (Итоговый тест)

Методика преподавания физической культуры в системе дошкольных образовательных организаций (Итоговый тест) Университет «Синергия» Методика преподавания физической культуры в системе дошкольных образовательных организаций.фис_БАК (Итоговый тест) Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Тест оценка ОТЛИЧНО Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: Методика преподавания физической культуры в системе дошкольных образовательных организаций.фис_БАК Занятие Методика преподавания физической культуры в системе дошкольных образовательных организаций Занятие Количество общеразвивающих упражнений в комплексе для средней группы: •4 упражнения •6-7 упражнений •5 упражнений •10 упражнений Под методами физического воспитания понимают: •Основные положения, раскрывающие содержание учебного процесса •Руководящие положения, определяющие организационные формы урока •Конкретные побуждения, причины, заставляющие личность действовать •Способы применения физических упражнений Отберите упражнение для брюшного пресса и ног: •приседание с обхватом колен •хлопок над головой с подниманием на носки •наклониться вперед, хлопнуть по коленам сзади •стойка на одной ноге Какое исходное положение для ног используется в упражнениях для мышц спины в средней группе: •основная стойка •ноги на ширине плеч •ноги вместе •стойка на носках Формирование знаний, двигательных умений и навыков относят к задачам: •Воспитательным •Образовательным •Оздоровительным •Физического развития Принципом, предусматривающим оптимальное соответствие задач, средств и методов физического воспитания возможностям занимающихся, является: •Принцип сознательности и активности •Принцип доступности и индивидуализации •Принцип научности •Принцип связи теории с практикой Метанию начинают обучать с ...

•с первой младшей группы •со второй младшей группы •со средней группы •со старшей группы •с подготовительной к школе группы Какой метод воспитания называют упорядоченной совокупностью приемов морального и материального стимулирования занимающихся? •Поощрение •Убеждение •Наказание •Практического приучения Какое упражнение наиболее сложное: •«Мельница» •поднимание рук как можно выше •качание рук вперед-назад «Маятник» •ноги на ширине плеч Для каких групп мышц в комплексе дается первое упражнение? •для брюшного пресса •для плечевого пояса •для мышц спины •для икроножных мышц Выберите игрушки и пособия, с которыми можно организовывать игры – занятия: •домино •погремушки •лото •мячи разного размера Какой вид воспитания в процессе физического воспитания заключается в формировании красивой осанки,гармонично развитых форм телосложения, понимания красоты и изящества движений? •Трудовое •Патриотическое •Нравственное •Эстетическое Какое количество общеразвивающих упражнений входит в комплекс для детей старшей группы: •4 упражнения •5 упражнений •6-7 упражнений Назовите упражнение для мышц спины: •одна нога вперед на носок •наклон в сторону •присед, постучать ладонями по коленям •Стойка на носках Назовите количество общеразвивающих упражнений в комплексе младшей группы: •5 упражнений •4 упражнения •6-8 упражнений Отличительными признаками двигательного умения являются: •Слитность, автоматизированноеть, экономичность •Нестабильность, неустойчивость, излишние мышечные затраты •Системность в движениях, автоматизированность, вариативность •Стабильность, экономичность, вариативность Чем обусловлена индивидуальность техники физического упражнения? •Основой техники •Содержанием физического упражнения •Основным (ведущим) звеном техники •Деталями техники Динамический стереотип также можно определить, как… •Безусловный рефлекс •Двигательное умение •Двигательный навык •Силовые компоненты техники упражнения Определите упражнение, которое в комплексе должно стоять первым: •наклониться вперед, руки в стороны •присед, руки вперед •поднять руки в стороны •прыжки на одной ноге Физическая нагрузка – это … •Изменение форм и функций организма •Установление общественно значимых результатов •Мера воздействия физического упражнения на организм занимающихся •Совокупность относительно неизменных и достаточных для решения двигательной задачи движений ...........................................................

............................................................