Курсовая работа: Приемы формирования орфоэпических умений и навыков в средней школе

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................. 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОЭПИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ .... 7
1.1 Орфоэпия как компонент курса русского языка: орфоэпические нормы... 7
1.2 Процесс овладения орфоэпическими нормами русского языка ................ 17
1.3 Отражение орфоэпических вопросов в содержании федеральной рабочей программы и УМК по русскому языку............................................................... 23
1.4 Применение мнемонических приемов в работе по орфоэпии.................... 27
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОРФОЭПИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ УПРАЖНЕНИЙ И МНЕМОТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ .......................................................... 34
2.1 Диагностика уровня орфоэпических умений обучающихся 5-го класса . 34
2.2 Применение комплекса орфоэпических упражнений и мнемотехнических приемов на уроках русского языка в 5-м классе................................................ 40
2.3 Анализ и интерпретация результатов эксперимента................................... 45 ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................................................... 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ..................................... 55
ПРИЛОЖЕНИЕ