Ответы к заданиям: Медицинские технологии проведения исследований

Медицинские технологии проведения исследований. Общие понятия и критерии

1. Что такое технология в широком смысле?

a) Совокупность методов и инструментов для достижения результата

b) Набор экономических ресурсов для производства

c) Исключительно программное обеспечение для управления процессами

d) Способ транспортировки материалов

2. Какие отрасли промышленности обычно относят к высоким технологиям?

a) Текстильная промышленность и пищевое производство

b) Микроэлектроника, робототехника, космическая техника

c) Сельское хозяйство и строительство

d) Добыча полезных ископаемых

3. Что из перечисленного относится к видам инновационных технологий?

a) Трансферт, аудит, инжиниринг

b) Производство, транспортировка, переработка

c) Маркетинг, реклама, логистика

d) Закупка, складирование, реализация

4. Что является основным законом технологии?

a) Увеличение затрат на единицу продукции

b) Эволюция технологий для достижения наилучшего качества при заданных затратах

c) Снижение производительности труда

d) Исключение инноваций из технологического процесса

5. Чем характеризуется частный технологический процесс?

a) Обеспечивает весь комплекс медицинской помощи

b) Базируется на клинических представлениях и происходит в пределах одного рабочего места

c) Не допускает внедрения новаций

d) Не связан с конкретной медицинской специальностью

6. Какова основная задача медицинской технологии?

a) Разработка программного обеспечения для больниц

b) Проектирование и оптимизация медицинских технологических процессов

c) Исключение человеческого фактора из лечебного процесса

d) Увеличение стоимости медицинских услуг

7. Какой принцип медицинской технологии подчеркивает необходимость научных данных?

a) Эмерджентность

b) Объективность

c) Мультивариантность

d) Адаптивность

8. Что из перечисленного относится к категории медицинских технологий, направленных на профилактику?

a) ЭКГ и рентгенография

b) Иммунизация и программы инфекционного контроля

c) Операция коронарного шунтирования

d) Психотерапия

9. Какой этап разработки технологии характеризуется как «апробированный»?

a) Находится на стадии концепции

b) Проходит лабораторные испытания

c) Считается стандартным методом и широко применяется

d) Демонстрирует свою несостоятельность

10. Что такое оценка технологий в здравоохранении (ОТЗ)?

a) Исключительно анализ стоимости медицинского оборудования

b) Междисциплинарный анализ безопасности, эффективности и последствий технологий

c) Разработка новых медикаментов

d) Контроль качества производственных процессов

Этапы оценки технологий в здравоохранении

1. Сколько этапов оценки технологий в здравоохранении перечислено в лекции?

a) 5

b) 8

c) 10

d) 12

2. Какой процент случаев показал удовлетворительную эффективность медицинских технологий по оценке экспертов?

a) 50%

b) 72,6%

c) 85%

d) 90%

3. На сколько основных групп подразделяются критерии удовлетворительной оценки эффективности МТ?

a) Две

b) Три

c) Четыре

d) Пять

4. Что отражают клинико-диагностические критерии (КДК)?

a) Особенности медикаментозного лечения

b) Обоснованность, своевременность и полноту обследования больного

c) Квалификационный уровень лечащего врача

d) Продолжительность госпитализации

5. В таблице 2, какой критерий имеет наивысший рейтинг среди лечебно-реабилитационных критериев?

a) Необоснованное назначение до пяти видов лечебных мероприятий

b) Обоснованное назначение пациенту более половины лечебных мероприятий

c) Нуждаемость пациента в дополнительных реабилитационных методах

d) Своевременное назначение пациенту более половины медикаментозных средств

6. Какой фактор занимает первое место в рейтинге причин удовлетворительной эффективности МТ по таблице 4?

a) Профессиональная некомпетентность лечащего врача

b) Невнимательность лечащего врача

c) Недостаточная оснащенность лаборатории

d) Излишняя торопливость лечащего врача

7. Что является причиной необоснованного проведения методов первичного обследования согласно лекции?

a) Недостаточная квалификация врача

b) Стремление лечащего врача "перестраховаться" и его невнимательность

c) Перегруженность кабинетов

d) Произвольная задержка выписки

8. Какой этап оценки технологий следует за сбором литературных данных?

a) Выявление проблем

b) Сбор новых первичных данных (если необходимо)

c) Интерпретация полученных данных

d) Внедрение результатов

9. Что используется для поэтапной многомерной аудиторской экспертной оценки исходных данных?

a) Карта сбора базовой информации

b) Модель системы экспертной оценки качества медицинской помощи

c) Рейтинг-шкала КДК

d) Таблица причин эффективности

10. Какой критерий из организационно-методических имеет P=0,0000 и относится к оценке МТ на "удовлетворительно"?

a) Несоответствие между заключительным и клиническим диагнозами

b) Оценка в целом использованной медицинской технологии на "удовлетворительно"

c) Необоснованное выставление заключительного диагноза

d) Обоснованное проведение до половины консультаций

Тест по Лекции №3. Технические средства при исследовании биообъектов

1. Что является основным элементом системы исследований в медико-биологических задачах?

a) Сложные вычислительные машины

b) Звено исследователя и исследуемый объект

c) Новейшие роботизированные системы

d) Автоматизированные датчики окружающей среды

2. Какой из элементов подсистемы “И – ИО” является источником измерительной информации?

a) Исследователь с современным оборудованием

b) Внешняя среда с высокотехнологичными системами

c) Исследуемый объект

d) Технические средства обработки данных

3. Какие функции выполняет биологический объект (БО) в системе “И – ИО”?

a) Только управление внешней средой

b) Анализ данных и создание новых технологий

c) Источник информации, анализ, решения, воздействие

d) Исключительно терапевтическое воздействие

4. Что из перечисленного относится к техническим средствам диагностики (ТСД)?

a) Искусственные органы для замены

b) Средства измерения температуры и давления

c) Системы управления климатом

d) Устройства для развлечения пациентов

5. Какой метод исследования вытесняется современными техническими средствами?

a) Точные лабораторные анализы

b) Качественное изучение через органы чувств

c) Автоматизированные симуляции

d) Компьютерные модели поведения

6. Что входит в состав технических средств замещения функций (ТСЗФ)?

a) Системы мониторинга окружающей среды

b) Аппараты искусственного кровообращения

c) Программы анализа данных

d) Устройства для нормализации состояния врача

7. Какую роль играет внешняя среда в подсистеме “И – ИО”?

a) Полностью контролируемый фон

b) Активное воздействие и сама подвергается влиянию

c) Источник всех технических средств

d) Объект для медицинских экспериментов

8. Что позволяет повысить эффективность звена “И – ИО” с появлением ТСД?

a) Увеличение числа врачей

b) Переход к количественной характеристике параметров

c) Упрощение диагностики без оборудования

d) Исключение технических средств

9. Какие технические средства относятся к группе ТСУС?

a) Протезы для конечностей

b) Системы контроля температуры и влажности

c) Устройства для обработки информации

d) Средства терапевтического воздействия

10. Что включают обычные методы обследования (ОМО)?

a) Регистрация биопотенциалов

b) Опрос, осмотр, пальпацию

c) Измерение давления с приборами

d) Анализ данных компьютером

11. Какую функцию выполняет подсистема ТСОИ?

a) Замещение утраченных органов

b) Управление параметрами среды

c) Анализ данных и формирование программ

d) Регистрация физиологических процессов

12. В каких условиях ТСНС применяются для исследователя?

a) При упрощении эксперимента

b) При сложных ситуациях, требующих контроля состояния

c) При отсутствии пациентов

d) При ручной диагностике

13. Какой элемент схемы на рис. 3.4 выполняет роль рецепторной подсистемы?

a) ТСВ и ТСУС

b) ТСОИ и ТСНС

c) ТСД и ПОЧ

d) ТСЗФ и Реф. П

14. Что определяет эффективность системы “И – ИО” в целом?

a) Количество используемых приборов

b) Качество получения и обработки информации

c) Скорость работы компьютеров

d) Размер исследуемой группы

15. Какой пример иллюстрирует эволюцию взаимодействия “И – ИО” на ранних стадиях?

a) Применение сложных алгоритмов

b) Осмотр и прослушивание через органы чувств

c) Использование протезов

d) Автоматизированные системы диагностики

Тест Лекции №4. Процесс выполнения медико-биологического исследования

1. Какой основной целью медицинских исследований, упоминаемой в лекции, является постановка диагноза?

A) Изучение физиологических процессов.

B) Оценка состояния организма и выяснение причин его изменений.

C) Разработка новых технических средств.

D) Анализ электрических сигналов.

2. Что отражает блок "СБО" на схеме рис.1?

A) Электрические сигналы.

B) Состояние биологического объекта.

C) Симптомокомплекс.

D) Диагноз.

3. Какой этап следует за формированием электрических сигналов (ЭС) в цепочке СБО - Д?

A) Первичный анализ (ПА).

B) Измерительные преобразователи (ИП).

C) Модификация порождающего поля (М).

D) Логический анализ диагноза (Д).

4. Какой источник ошибок связан с изменением функционального уровня (ИФУ) во время обследования?

A) Ошибки обработки (ОА).

B) Неконтролируемые изменения состояния объекта (ИС).

C) Ошибки взаимосвязи (ОВС).

D) Ошибки субъективной оценки (ОСО).

5. Что позволяет правильный диагноз, согласно лекции?

A) Полное исключение ошибок.

B) Предложение адекватных лечебных мероприятий.

C) Игнорирование множества Z.

D) Автоматическую постановку диагноза.

6. Какой блок на схеме отвечает за преобразование порождающего поля в измерительных преобразователях?

A) ФП и П.

B) М.

C) ИП.

D) ЭС.

7. К какой группе относятся источники ошибок, связанные с биологическим объектом от СБО до ФП и П?

A) Первая группа.

B) Вторая группа.

C) Третья группа.

D) Четвертая группа.

8. Что такое симптомокомплекс (ФСК) согласно лекции?

A) Описание состояния на основе электрических сигналов.

B) Устойчивое сочетание признаков для постановки диагноза.

C) Модификация порождающего поля.

D) Оценка анамнеза без технических средств.

9. Какой источник ошибок связан с обработкой электрических сигналов в устройствах первичной обработки?

A) Ошибки преобразования (ОП).

B) Ошибки обработки (ОА).

C) Ошибки оценки функционального уровня (ООфу).

D) Ошибки реализации алгоритмов диагностики (ОД).

10. Какую роль играет множество Z в модели лечебно-диагностического процесса?

A) Оно характеризует множество состояний X через отображение f1.

B) Оно заменяет множество Y.

C) Оно исключает влияние множества S.

D) Оно определяет только электрические сигналы.

11. Какой прием рекомендуется для уменьшения влияния первой группы ошибок?

A) Коррекция аппаратурных погрешностей.

B) Ограничение влияния внешних факторов и сокращение времени обследования.

C) Совершенствование представлений о биологическом объекте.

D) Тщательное соблюдение методики проведения исследования.

12. Что вводится в схему для учета параметров анамнеза и осмотра?

A) Блок ФП и П.

B) Блок ОСО.

C) Блок ФСК.

D) Блок Д.

13. Какой источник ошибок связан с этапом формирования диагноза (Д)?

A) Ошибки симптомокомплекса (ОСК).

B) Ошибки реализации алгоритмов диагностики (ОД).

C) Ошибки преобразования (ОП).

D) Ошибки взаимосвязи (ОВС).

14. К какой группе относятся источники ошибок формирования симптомокомплекса и логической постановки диагноза?

A) Первая группа.

B) Вторая группа.

C) Третья группа.

D) Четвертая группа.

15. Что затрудняет выявление всех источников ошибок, согласно лекции?

A) Отсутствие схемы рис.1.

B) Зависимость от цели исследования.

C) Недостаток электрических сигналов.

D) Игнорирование множества Y.