Для студентов ИДК по предмету ЛидерствоЛидерство, профессиональное самообразование и личностный рост юристаЛидерство, профессиональное самообразование и личностный рост юриста
5,0052
2025-05-302025-05-30СтудИзба
💙 Лидерство, профессиональное самообразование и личностный рост юриста - ответы на тест в ИДК 💙
Описание
Специально для студентов института деловой карьеры ответы на тест "Лидерство, профессиональное самообразование и личностный рост юриста". Под картинкой можно посмотреть список вопросов, ответы на которые будут доступны здесь же сразу после оплаты. Также ответы на все вопросы теста "Лидерство, профессиональное самообразование и личностный рост юриста" будут доступны для скачивания в PDF-формате также сразу после оплаты. Рекомендуем убедиться, что это именно тот тест, который вы ищете. 💖
![]()
Список вопросов
Из предложенного перечня выберите четыре основных вида психотехник профессионального общения юриста
В отнесении отдельных категорий юристов к государственным служащим и к лицам свободной профессии, определяющим является:
Совокупность желательных (а в отдельных случаях обязательных) качеств, обеспечивающих высокий уровень профессиональной деятельности, общения, устойчивости в экстремальных ситуациях, составляют основное содержание понятий:
Научно обоснованные нормы и требования профессии к выводам профессиональной деятельности и качествам юриста, позволяющие ему эффективно выполнять профессиональные обязанности и создающие условия его дальнейшего совершенствования, составляют основное содержание понятия:
Из перечисленных вариантов выберите основные требование к рефлексивному анализу с точки зрения влияния на конечный результат
Достижение основных целей деятельности юриста протекает в системе
Нормативная регламентация деятельности юриста способствует формированию таких качеств как:
Выберите сочетание каких постоянно-действующих факторов в практической деятельности юриста способствует формированию «суженного» восприятия действительности, появлению в процессе самооценки чувства «хозяина положения»?
Выберите те составляющие, которые независимо от используемой юристом стратегии общения могут привести к желаемому результату
Выберите, сочетание, каких постоянно действующих факторов в практической деятельности юриста может вызвать формирование таких негативных качеств как формализм в общении, выработка «штампов» в устной и письменной речи?
Какие постоянно-действующие обстоятельства в профессиональной деятельности юриста могут способствовать формированию таких качеств личности, как двуличие, неискренность, вероломство?
Результативность деятельности юриста в первую очередь определяется:
Из предложенных элементов выберите те, которые в большей степени раскрывают сущность понятия рефлексивного анализа
Какими важнейшими чертами характера должен обладать руководитель?
Из перечисленных вариантов выберите три основных механизма профессионального общения юриста
Совокупность социальных, психологических, профессионально-значимых качеств присущих субъекту, осуществляющему профессиональную юридическую деятельность, составляют основное содержание понятие:
Укажите, какие из этих утверждений являются верными:
Можно ли заслужить должное уважение в коллективе, принимая всю ответственность на себя за ошибки своих подчиненных?
На практике под термином лидерство чаще всего подразумевают __________ лидерство
Из предложенных выберите основные параметры характеристики ситуации, в которой осуществляется взаимодействие юриста, оказывающих существенное влияние на достижение поставленной цели
Предпосылки профессиональной деятельности юриста - это:
Какие из перечисленных групп относятся к качественным параметрам деятельности юриста
Конечная технологическая цель профессионального труда юриста
Баланс прав и обязанностей юриста должен соответствовать:
Дополнительные функции профессиональной юридической деятельности:
Предметная деятельность юриста включает:
Цели практического подхода изучения личности юриста, взятые в развитии, могут состоять в:
Выберите три составляющие, которые независимо от используемой юристом стратегии общения могут привести к желаемому результату:
Расставьте в порядке возрастания значимости психотравмирующих факторов в деятельности юриста (на примере судьи)
Какие существуют типы лидеров
Под профессиональной подготовкой юристов понимается:
Исходя из ролевого характера процесса профессионального общения юриста расставьте в порядке логического соответствия части понятий, расположенных в правой колонке частям левой колонки
| хозяин положения и | ведомый |
| здесь и | подчиненная сторона |
| ведущий и | теперь |
Расставьте в порядке возрастания зависимости от воспитательного воздействия и влияния внешней среды на формирование личности следующие подструктуры личности:
Приведите в соответствие:
| эмоциональный отклик (сопереживания) другому человеку, стремления понять его на уровень чувств | Ретроспективная рефлексия |
| анализ прошедшей ситуации. Проверка правильности линии своего поведения, совпадение или несовпадения развития ситуации с предварительными расчетами | Ауторефлексия |
| анализ собственной личности, собственного поведения | Проективная рефлексия |
| анализ ситуации, которая должна произойти с Вашим участием. Возможные варианты поведения других участников | Эмпатия |
Из перечисленных вариантов выберите основное требование к рефлексивному анализу с точки зрения влияния на конечный результат:
Приведите в соответствие
| отождествление себя с другим человеком, является одним из самых простых способов понять другого человека | Идентификация |
| способность к самоанализу, способность поставить себя на место другого человека и думать как он | Эмпатия |
| знания, определенные категории, обеспечивающие понимание ситуации | Концепты |
| стремление откликнуться эмоционально на ситуацию другого человека понять его на уровне чувств | Рефлексия |
Под управляемым убеждающем воздействием принято понимать активную, целенаправленную деятельность юриста, в целях достижения профессионально значимых целей путем (расставьте в порядке возрастания значимости):
Из перечисленных выберите две основные функции реализации, которые соответствуют императивной стратегии, применяемой юристом для достижения профессионально значимой цели:
Приведите в соответствие
| совет, предложение | угроза |
| приказ | убеждение и уговаривание (включая лесть) |
| оценочные реакции | претензии и сомнения |
| открытый вызов | согласие или несогласие |
Выберите две составляющие, которые характеризуют манипулятивную стратегию профессионально общения юриста:
Выберите две составляющие, которые составляют развивающего стратегию общения юриста:
Из предложенных выберите три основных параметра характеристики ситуации, в которой осуществляется взаимодействие юриста, оказывающих существенное влияние на достижение поставленной цели:
Укажите, какое из этих утверждений является верным: Для правильной интерпретации невербальных проявлений необходимо следить за соответствием
Сочетание каких постоянно-действующих факторов в практической деятельности юриста способствует формированию «суженного» восприятия действительности, появлению в процессе самооценки чувства «хозяина положения»
Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену
Тип
Коллекция: Ответы (шпаргалки) к экзамену
Предмет
Учебное заведение
ИДКПросмотров
61
Качество
Идеальное компьютерное
Количество вопросов
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_2_43798.png&w=1632&h=400&t=1")
Зарабатывай на студизбе! Просто выкладывай то, что так и так делаешь для своей учёбы: ДЗ, шпаргалки, решённые задачи и всё, что тебе пригодилось.
Начать зарабатывать
Начать зарабатывать
zzyxel
30 мая в 09:49
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
