Ответы к тесту/контрольной: Лидерство и командообразование

Список вопросов:
1) Образование - это развитие своего начала до целого?
2) В поединке лидер - тот, кто первый принимает противника, вмещает его и замещает противнику собой весь остальной мир?
3) Лидеры только отвечают на предложения?
4) Речь лидера всегда инициативна, даже если он говорит последним?
5) Лидерство в речи определяется особой интонацией, интонацией предложения, начала?
6) В поединке Вам может помочь только то, чему Вы противостоите?
7) Цифра должна служить достоверности, помогать избегать неточностей и обмана?
8) Результатом образования является образ?
9) В поединке три стороны: вы, противник и союзники?
10) Послушание - способность принять прошлое и добавить себя к нему так, чтобы получилось хорошее целое?
11) Лидерство в цифре - это победа в соревнованиях, способность разрушать прежде существовавшие жизни?
12) В контексте лидерства важны не цифры сами по себе, а действительные преимущества?
13) Понимание - это метод победы в поединке?
14) Лидера можно не любить, но нельзя не услышать?
15) В образовательном процессе лидером является тот, кто обеспечивает перенос прошлого в будущее, кто присутствует и в прошлом, и в будущем?
16) Лидерство - это набор личностных качеств, позволяющих доминировать над другими.
17) Лидерство - это ситуативная характеристика. Лидер - всегда лидер для конкретной ситуации.
18) Лидерство - набор качеств, которые каждый должен в себе развивать, чтобы стать универсальным профессионалом.
19) Лидерство - актуальная научная проблема, требующая комплексных исследований.
20) Лидер - всегда одиночка.
21) Приоритет сотрудничества над конкуренцией означает, что, соединяясь в общем деле, мы образуем нечто общее, при этом наше собственное не исчезает.
22) Лидерство - это привилегия, лидеру есть чем гордиться.
23) Общественная характеристика лидеров при их жизни и после их смерти может существенно отличаться.
24) Лидерство - действия, поступки и решения.
25) В разные эпохи, на различных территориях, в разных обстоятельствах лидерами становятся разные по своим качествам люди.
26) Лидерство - это результат стремлений и достижений.
27) Лидер всегда прав.
28) Вопрос лидерства - это всегда вопрос удачи, обстоятельств - как повезет.
29) Вопрос лидерства - это всегда вопрос власти.
30) Чтобы стать лидером, необходим качественный пиар.
31) Объективность - это биология лидерства?
32) Можно ли сказать, что лидеры в культуре - это те, кто передают культуру из поколения в поколение, из года в год, изо дня в день?
33) Лидерство среди "своих" и среди "чужих" всегда имеет одни и те же смыслы.
34) В той степени, в которой мы оперируем деньгами, мы "чужие"?
35) Аутсайдеры путают "своих" и "чужих", сильно затрудняя жизнь своим?
36) Лидерство - набор качеств. Верно ли это утверждение?
37) С точки зрения биологии лидерства его можно определить как уникальное, не транслируемое предшествование; произведение того, что будет инициировать порядок появления, авторство кода?
38) Может ли питомец стать психологическим лидером в семье?
39) Лидерство - практическая проблема, задача на лидерство не может иметь только теоретическое, универсальное решение?
40) Субъективность - психология лидерства?
41) Можно ли отказаться от лидерства, если оно является психологическим фактом?
42) Со "своими" мы обмениваемся нашими жизнями, временем, вниманием, поступками, решениями?
43) Может ли ребенок быть психологическим лидером в семье?
44) Можно ли сказать, что психологический лидер - это тот, кто предшествует соединению различных порядков бытия?
45) Психология - это то, что разъединяет различные порядки человеческого бытия?
46) По мнению автора, быть лидером значит быть палачом, судьей, прокурором одновременно?
47) В контексте разнообразия собственности будет происходить дальнейшее развитие проблематики лидерства?
48) Лидерская позиция предполагает максимальное отдаление от источника?
49) Автор предлагает согласиться с тем, что управление можно свести к трем переживаниям: страх, жадность и похоть?
50) Лидер не может не быть лидером, а группа не может не следовать за лидером?
51) Главное этическое требование к личности лидера: он не должен действовать в интересах всей группы?
52) Быть хозяином значит иметь своего столько, что чужого не надо?
53) Лидер должен отказаться от того, чтобы быть собственником, хозяином?
54) Идеальный вариант команды - это команда лидеров?
55) Если вы не чувствуете себя лидером, значит вы себя не знаете.
56) Для решения сложной и долгосрочной задачи участники должны быть максимально друг на друга похожи?
57) Позиция хозяина предполагает то, что лидер отвечает за весь цикл жизни своей команды, своего дела?
58) Лидер богат тем, что имеет и чем может поделиться?
59) Автор предлагает рассматривать лидерство как запуск механизмов, заставляющих людей что-то делать или не делать?
60) Личность лидера характеризуется, прежде всего, развитым эгоцентризмом?
61) С практической точки зрения исследование биологии и психологии лидерства в единстве, как динамической системы нам интересно, потому что оно:
62) С точки зрения системно-антропологической психологии, человека можно рассматривать, как:
63) Доверие к себе связано с:
64) Уникальность имеет свойство:
65) В числе оснований аутентичного лидерства можно выделить:
66) Аутентичное лидерство предполагает:
67) Сам факт наличия у человека задатков, уникальных качеств личности:
68) Феномен «уникальность» сложен:
69) Уникальность включает в себя:
70) Тот, кто изначально ограничен в возможности проявления собственной уникальности:
71) В организации отношений с миром можно выделить две базовые составляющие, на основании которых, в том числе, принимаются решения. Речь идет о:
72) Если собственная уникальность осознается, принимается, то становится очевидной:
73) Комплементарность можно определить как:
74) Представление об уникальности как о чем-то исключительном:
75) Познание, прояснение собственной уникальности, т.е. составление ее образа, возможно:
76) Творческие занятия:
77) Быть ответственным означает:
78) Оценка качеств внешней действительности без вступления с ней во взаимодействие:
79) Согласованность – это:
80) Выбор представляет собой:
81) Конечный смысл любого явления можно познать только тогда, когда оно:
82) Дополнение (как составляющая комплементарности) во взаимодействии с чем-то или кем-то предполагает:
83) Принятие позиции творца предполагает:
84) Осознавание собственных переживаний предполагает:
85) Хороший выбор – это:
86) Жизнетворчество предполагает видение смысла в:
87) Жизнетворчество:
88) Образование - это развитие своего начала до целого?
89) В поединке лидер - тот, кто первый принимает противника, вмещает его и замещает противнику собой весь остальной мир?
90) Лидеры только отвечают на предложения?
91) Речь лидера всегда инициативна, даже если он говорит последним?
92) Лидерство в речи определяется особой интонацией, интонацией предложения, начала?
93) В поединке Вам может помочь только то, чему Вы противостоите?
94) Цифра должна служить достоверности, помогать избегать неточностей и обмана?
95) Результатом образования является образ?
96) В поединке три стороны: вы, противник и союзники?
97) Послушание - способность принять прошлое и добавить себя к нему так, чтобы получилось хорошее целое?
98) Лидерство в цифре - это победа в соревнованиях, способность разрушать прежде существовавшие жизни?
99) В контексте лидерства важны не цифры сами по себе, а действительные преимущества?
100) Понимание - это метод победы в поединке?
101) Лидера можно не любить, но нельзя не услышать?
102) В образовательном процессе лидером является тот, кто обеспечивает перенос прошлого в будущее, кто присутствует и в прошлом, и в будущем?
103) Self skills можно автоматизировать и отделить от индивида?
104) Soft skills - это навыки саморегуляции?
105) Совместность – это когда люди смотрят друг на друга.
106) Коммуникация – это область профессиональной деятельности.
107) Компетенции - это способность быть ответственным за некоторую область?
108) В речи решающее значение имеет интонация.
109) Владея миром, лидер раскрывает себя?
110) Лидерство требует не какого-то типа компетенций, а их согласования, системности.
111) Несобранность – то, что делает лидерство невозможным.
112) Для формирования лидерских компетенций нужна среда?
113) Инструментальные навыки – это профессионализм, а лидерские компетенции – талант.
114) Инструментальные навыки требуют совместности, а личностные компетенции самобытности.
115) Self skills является самым главным преимуществом организации, но принадлежит не организации, а индивидам.
116) Лидеры изучают предмет с конца, а аутсайдеры – с начала.
117) Саморегуляция подразумевает возделывание среды жизни, а не ее потребление?