ВКР: ИНТЕГРАЦИЯ ЭЛЕМЕНТОВ НАСТОЛЬНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ

Глава 1. Теоретические основы обучения физике через сюжетную линию героев настольной ролевой игры
1.1. Преимущества использования дидактических игр и игровых методик в процессе школьного обучения
1.2. Характеристика настольных ролевых игр
1.3. Использование настольно-ролевых игр вне развлекательного аспекта.
1.4. Сущность обучения физике через сюжетную линию героев настольной ролевой игры
Глава 2. Методические основы обучения физике через сюжетную линию героев настольной ролевой игры
2.1. Персонажи, используемые в текстах методики и их роль в сюжете и обучении
2.1.1. Основные персонажи
2.1.2. Дополнительные и альтернативные персонажи
2.2. Изложение учебного материала в формате ролевого сюжета (на примере темы 8 класса "Тепловые Явления")
2.3. Контроль знаний по физике через задания, основанные на сюжете приключений
2.3.1. Проверочная работа по теме "Векторы" (9 класс)
2.3.2. Самостоятельная работа по теме "Внутренняя энергия. Теплопроводность. Конвекция" (8 класс)
2.3.3. Контрольная работа по теме "Расчёт количества теплоты при нагревании и охлаждении. Горение. Плавление" (8 класс)