ДЗ: Диалектика и логика (Семинар №20)

ГЛАВА 4. ДИАЛЕКТИКА И ЛОГИКА

№1. Дайте определение понятиям.

№2. Диалектика традиционно противопоставляется другим философским методам. Перечислите их, заполнив схему.

№3. Напишите названия основных законов диалектики.

№4.Проанализируйте сущность “Закона единства и борьбы противоположностей”.

Сформулируйте определение.

Согласно данному закону противоречие выступает источником и движущей силой всякого развития. “Противоречие - вот что на самом деле движет миром, и смешно говорить, что противоречие нельзя мыслить”, - писал в свое время Гегель. Объясните это высказывание.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Гераклит утверждал, что нельзя войти в одну и ту же реку дважды. Что он имел в виду?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В материалистической диалектике противоречие представляет собой динамическую систему (процесс), которая в своем развитии проходит три этапа. Заполните таблицу “Содержание этапов диалектического противоречия”.

Термины необходимые для заполнения предыдущей таблицы. Дайте определения данным терминам, приведите примеры. Примеры приводятся в зависимости от выбранной системы противоречия.

Памятка.

Какие умения развиваются у субъекта, знающего данный закон.

1. Умение понимать противоречия в развитии объектов и отношений.
2. Умение разрешать противоречие, сообразуясь с этапом его развития.
3. Умение адекватно определять этапы развития противоречия.
4. Умение определять тенденции развития противоположных сторон явления.

Проинтерпретируйте символы единства и борьбы противоположностей.

№5. Охарактеризуйте сущность “Закона перехода количественных изменений в качественные”. Сформулируйте определение.

Дайте определения основным категориям данного закона.

Приведите примеры реализации данного закона в обществе, природе, познании.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Памятка.

Какие умения развиваются у субъекта, знающего данный закон.

1. умение поддерживать систему в необходимом качественном состоянии;
2. умение создавать новую систему, т. е преобразовывать ее, переводя ее в новое качество;
3. умение оценивать качественное состояние управляемой системы.
4. понимать и прогнозировать скачки в развитии.

№6. Проанализируйте сущность “Закона отрицания отрицания”. Сформулируйте определение.

К. Маркс писал: “Ни в одной области не может происходить развитие, не отрицающее своих форм существования”. Поясните это высказывание.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дайте определения основным категориям данного закона.

Каждый цикл отрицаний состоит из трех стадий. Приведите пример реализации данного закона на практике.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№7. Кто ввел в культурный оборот термин "диалектика" в значении искусства обнаружения истины в споре?

______________________________________________________________________________________________________________

№8. Кого Аристотель назвал "изобретателем диалектики" и почему?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№8. Охарактеризуйте высказывания философов.

Гераклит писал: "нельзя дважды вступить в ту же самую реку", "ничто не постоянно... одно и то же: удовольствие - неудовольствие, знание - незнание, большое - малое... все сменяется в игре Века", "...все возникает через вражду и взаимообразно"

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Война (Полемос) — отец всех, царь всех", — отмечал Гераклит

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Гегель писал "Нет ни одного положения Гераклита, которого бы я не принял в свою "Логику".

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

Оценивая диалектическую конструкцию Гегеля, К. Маркс писал: "Мистификация, которую претерпела диалектика в руках Гегеля, отнюдь не помешала тому, что именно Гегель дал всеобъемлющее и сознательное изображение ее всеобщих форм движения. У Гегеля диалектика стоит на голове. Надо ее поставить на ноги, чтобы вскрыть под мистической оболочкой рациональное зерно”.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№9. Как связаны такие понятия как диалектика, спираль, прогресс?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№10. Русский философ, С.Н.Булгаков, считал, что созданное Марксом идейное образование не имеет к диалектике никакого отношения. Он полагал, что подобно тому, как градус на шкале термометра имеет с градусом на географической карте всего лишь общее название, так и диалектику Маркса роднит с истинной диалектикой всего лишь имя. Поясните эту позицию.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№11. Н.А.Бердяев, например, писал, что диалектика и материализм несовместимы, как вода и масло. Поясните эту позицию.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

№12. Дайте определения основным категориям диалектики. Поясните, вначале, что такое категории диалектики?

ЛОГИКА

№13. Кто является автором законов логики? Кратко опишите историю создания логики.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№14. Дайте формулировку основных законов логики.

№15. Приведите пример силлогизма.

1.______________________________________________________

2.______________________________________________________

3.______________________________________________________

№16. Нарисуйте основные фигуры силлогизма.

1. 2. 3. 4.

№17. Что такое логический квадрат?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проанализируйте суждение (свободный выбор) с использованием логического квадрата.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

№18. Опишите области распространения закона непротиворечия и закона исключения третьего на основе логического квадрата.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№19. Что такое диалектическая логика и чем она отличается от формальной? Заполните таблицу.

№20. Заполните таблицу “Сравнительная характеристика логических казусов”

Библиографический список

Источники

1. Ильенков Э. В. Диалектическая логика. Очерки истории и теории. – М.: Политиздат, 1974.
2. Куайн У. В. О. С точки зрения логики: 9 логико-философских очерков / Пер. с англ. В. А. Ладова и В. А. Суровцева; Под общ. ред. В. А. Суровцева. – М.: Канон+ РООИ "Реабилитация", 2010. – 272 с.
3. Поппер К. Что такое диалектика // Вопросы философии. 1995. № 1. – 118 – 138 с.
4. Категории диалектики (теоретико-методологические проблемы): Цикл лекций / И. Я. Лойфман, В. В. Ким, Ю. П. Андреев и др.; Под общ. ред. И. Я. Лойфмана. - Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2003. - 255 с.

Рекомендуемая литература.

1. Анисов А.М. Понятие реальности и логика // Логические исследования, вып. 12. М., 2005. С. 14-31.
2. Ивин И.А. Что такое диалектика // Живой журнал, 2010, 12,5 п.л.
3. Ивин И.А. Что такое диалектика. Екатеренбург, издательство «Аэлита». 2012 (электронное издание) (http/iaelita.ru/aelitashop/item/chto-takoe-dialektika.html)
4. Ивин И.А. Что такое диалектика. Философский очерк. М.: Универсистетская библиотека Online. 2012 (электронное издание).. (http://www.biblioclub.ru/book.84071)
5. Иванков К.В. Формальные основы диалектики // http://kivankov.ru/articl...ectica_formalizm.pdf
6. Казеннов А.С. Диалектика как высший метод познания/ А.С. Казеннов. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2011. – 96 с
7. Шульга Е.Н. Диалектика как основа понимания и объяснения в социальном познании. // Диалектика, методология, методы специальных наук. Обнинск, 1985.