ДЗ: Контрольная работа
Описание
ЗАДАНИЕ 1.
На рисунках 3.1.(0 … 9) изображены электрические схемы. Номер схемы Вашего варианта определяется в соответствии со значением N0 (последней цифры номера студенческого билета), а параметры элементов определяются в соответствии со значением N1 (предпоследней цифры номера студенческого билета) по таблице 3.1.
Задание:
1. Изобразите электрическую схему, соответствующую Вашему варианту. Запишите значения параметров элементов схемы.
2. Задайте предполагаемые направления векторов токов в ветвях схемы. Запишите систему уравнений по первому и второму законам Кирхгофа. Рассчитайте токи. Рассчитайте баланс мощностей. Для расчёта следует использовать систему MathCad.
ЗАДАНИЕ 2.
Двухполюсник, представляющий собой смешанное соединение резистивных, индуктивных и ёмкостных элементов, подключён к источнику гармонического напряжения. На рисунке 3.2 приведена эквивалентная схема, на которой все величины представлены в комплексной форме. Развёрнутая схема двухполюсника приведена на рисунке 3.3, где номер схемы определяется последней цифрой номера студенческого билета N0.
Параметры элементов двухполюсника для всех вариантов: R = 5 Ом, L = 50 мкГн, С = 100 нФ.
Запишите комплексные сопротивления и рассчитайте эквивалентное комплексное сопротивление
Рассчитайте комплексные значения токов во всех ветвях и напряжений на всех элементах цепи:
Постройте векторную диаграмму токов
Запишите выражения мгновенных значений токов i(t), i1(t), i2(t), i3(t) и напряжения на резисторе .
Постройте графики зависимости от времени i(t).
Рассчитайте баланс активных и реактивных мощностей источника энергии и её потребителя (двухполюсника).
На рисунках 3.1.(0 … 9) изображены электрические схемы. Номер схемы Вашего варианта определяется в соответствии со значением N0 (последней цифры номера студенческого билета), а параметры элементов определяются в соответствии со значением N1 (предпоследней цифры номера студенческого билета) по таблице 3.1.
Задание:
1. Изобразите электрическую схему, соответствующую Вашему варианту. Запишите значения параметров элементов схемы.
2. Задайте предполагаемые направления векторов токов в ветвях схемы. Запишите систему уравнений по первому и второму законам Кирхгофа. Рассчитайте токи. Рассчитайте баланс мощностей. Для расчёта следует использовать систему MathCad.
ЗАДАНИЕ 2.
Двухполюсник, представляющий собой смешанное соединение резистивных, индуктивных и ёмкостных элементов, подключён к источнику гармонического напряжения. На рисунке 3.2 приведена эквивалентная схема, на которой все величины представлены в комплексной форме. Развёрнутая схема двухполюсника приведена на рисунке 3.3, где номер схемы определяется последней цифрой номера студенческого билета N0.
Параметры элементов двухполюсника для всех вариантов: R = 5 Ом, L = 50 мкГн, С = 100 нФ.
Запишите комплексные сопротивления и рассчитайте эквивалентное комплексное сопротивление
Рассчитайте комплексные значения токов во всех ветвях и напряжений на всех элементах цепи:
Постройте векторную диаграмму токов
Запишите выражения мгновенных значений токов i(t), i1(t), i2(t), i3(t) и напряжения на резисторе .
Постройте графики зависимости от времени i(t).
Рассчитайте баланс активных и реактивных мощностей источника энергии и её потребителя (двухполюсника).
Файлы условия, демо
Характеристики домашнего задания
Предмет
Просмотров
284
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
826,98 Kb
Список файлов
Задачи в маткаде.docx
задачи в маткаде.xmcd

Если нужен другой вариант работы или отдельная задача из любой работы, пишите в комментарии
Вопросы
Вопрос
Добрый вечер подскажите пожалуйста при покупке данной работы файл содержит все варианты или нужно указать конкретный? Так же содержит ли данная работа рисунки схем с пояснениями и если нет можно ли это сделать? А так же Сколько по времени займёт выполнение заказа?
Там вариант 20, в "Файлы условия, демо" указано. Могу сделать ваш вариант
Нужен вариант где схема это N0 - 9, а параметры это N1 - 6
Вопрос
Добрый день, Нужен вариант где схема это N0 - 1, а параметры это N1 - 9. так же файлы нужны маткада и ворда. Так же, как и человеку под ником syv.02, но другой вариант. через сколько будет готова работа?
Сегодня
не подскажите, работа готова?
не подскажите, когда будет готова работа?
https://studizba.com/file...trolnaya-rabota.html
Вопрос
Добрый день, Нужен вариант где схема это N0 - 1, а параметры это N1 - 9. так же файлы нужны маткада и ворда. Так же, как и человеку под ником syv.02, но другой вариант.
через сколько будет готова работа?
Вопрос
Добрый вечер, нужно тоже решить эту же контрольную работу, вариант где схема это N0 - 2, а параметры это N1 - 8. Так же файлы нужны маткада и ворда.
Вопрос
Добрый вечер, нужно тоже решить эту же контрольную работу, вариант где схема это N0 - 1, а параметры это N1 - 3. так же файлы нужны маткада и ворда. Так же, как и предыдущим студентам, по той же методичке, как скоро у вас получится, и возможно ли это
Вопрос
Добрый вечер, нужно тоже решить контрольную работу, вариант где схема это N0 - 1, а параметры это N1 - 3. так же файлы нужны маткада и ворда. Так же, как и предыдущим студентам, по той же методичке, как скоро у вас получится?
Вопрос
Здравствуйте, нужно тоже решить контрольную работу, вариант где схема это N0 - 1, а параметры это N1 - 3. так же файлы нужны маткада и ворда. Так же, как и предыдущим студентам, по той же методичке
Вопрос
и в маткад prime сможете сделать файлы или только в маткаде обычном?
У меня маткад 15
хорошо пойдёт
https://studizba.com/file...trolnaya-rabota.html
спасибо большое!
Добрый день, нужно тоже решить эту же контрольную работу, вариант где схема это N0 - 1, а параметры это N1 - 3. так же файлы нужны маткада и ворда. Так же, как и предыдущим студентам, по той же методичке, как скоро у вас получится?
Вопрос
и сколько по времени будете делать?
Завтра сделаю
супер, буду ждать
Отзывы на другие работы автора
Архитектура гражданских и промышленных зданий
Огромное спасибо! Сдала на 5
Архитектура гражданских и промышленных зданий
Зачет 30 из 30 🫰
Расчетное задание
Спасибо большое за работу! Сначала возникла проблема с файлом, но ее быстро решили!

















