Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования (КП, 2 часть)

Цель занятия: научиться определять цели и задачи воспитательной работы; получить навыки планирования воспитательной работы и составления различной документации классного руководителя; научиться проводить анализ воспитательной работы.

ЗАДАНИЕ 1

Максимальное количество баллов — 3.

Решите педагогическую задачу:
Вы являетесь наставником молодого специалиста в начальной школе. В конце учебного года каждому педагогу необходимо сформировать отчёт классного руководителя.
Вопросы:
Внимательно прочитайте фрагменты предложенных документов (фрагменты документов 1- 4).
Фрагменты документов для ознакомления:

Фрагмент документа 1.

В классе 25 учащихся, 14 – мальчиков, 11 – девочек. Дети растут в семьях, в которых родители уделяют внимание своим детям и оказывают им заботу. В семьях присутствуют взаимопонимание и уважение между взрослыми и детьми.
Ребята в классе способны учиться и ответственно готовятся к урокам. На уроках они способны достаточно долгое время сохранять повышенное внимание, способны воспринимать и хорошо запоминать учебный материал. Ребята практически не пропускают уроки. К учебной деятельности обучающиеся относятся с большим интересом. На уроках внимательны, сосредоточены, редко отвлекаются.
Все учащиеся научились читать, умеют работать с книгой на уровне начальной школы.
В классе дисциплина хорошая, дети активные, подвижные. Ребята активны не только в учебной деятельности, но и во внеучебной. Им хочется много знать, они желают активно участвовать во всех делах. Ребята желают проявить себя, продемонстрировать свои умения, достижения и знания. У ребят в классе сложились довольно тёплые взаимоотношения.
Все ребята серьёзно относятся к выполнению поручений, старательны и умеют вовлекать в работу других ребят. На классных собраниях обсуждаем, как каждый относится к порученному делу. Уровень воспитанности учащихся класса - средний. Ребята добры и вежливы по отношению к людям, правильно оценивают свою честность, умеют отвечать за свои поступки.

Фрагмент документа 2.

Фрагмент документа 3.

Цель воспитательной работы школы – последовательное, динамичное развитие единого воспитательного пространства школы, обеспечивающего педагогически прогнозируемое продвижение к качественным воспитательным результатам.
Цель воспитательной работы в классе – создание благоприятной среды для повышения личностного роста учащихся, их развития и самореализации в учебно-воспитательном пространстве школы.
Задачи:

• Сохранение физического, психологического и социального здоровья учащихся.
• Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни.
• Формировать экологическую грамотность учащихся.
• Развивать умение общаться и сотрудничать, проявлять толерантность по отношению к окружающим.
• Совершенствовать и углублять классную систему ученического самоуправления.
• Воспитывать гражданскую ответственность и достоинство, уважение к истории и культуре своей страны, формировать активную жизненную позицию у учащихся.
• Индивидуализировать работу с родителями, максимально опираясь на положительные примеры в поведении детей;
• Больше привлекать родителей для оказания помощи в организации культурно-массовой, спортивной работы в классе.

Фрагмент документа 4.

Заполните таблицу «Документы, содержащиеся в папке классного руководителя», где определите названия представленных документов и кратко опишите необходимость составления/заполнения каждого из предложенных документов в работе классного руководителя.

Таблица – Документы, содержащиеся в папке классного руководителя

ЗАДАНИЕ 2

Максимальное количество баллов — 3.

Для выполнения данного задания студентам рекомендуется просмотреть авторский учебный видеоматериал: проектная работа «Моя семья». Ссылка на обучающее видео на YouTube

Авторское право на видео принадлежит «Образовательный канал». Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях.Внимательно просмотрите предложенный учебный видеоматериал. Данный видеоматериал является продуктом проектной работы класса «Моя семья». Также классным руководителем были проведены следующие мероприятия:

• Классный час «СемьЯ»
• Конкурс рисунков на тему «Моя семья – моё богатство».
• Родительское собрание «Семья – основа воспитания».
• Праздник «Как хорошо, что есть семья!»

Осуществите краткий анализ данной проектной работы, используя предложенный перечень необходимых для рассмотрения вопросов. Результаты отразите в табличной форме.
Таблица – Анализ проектной работы

ЗАДАНИЕ 3

Максимальное количество баллов — 3.

Решите педагогическую задачу:
1 сентября Вы станете классным руководителем первого класса. 25 малышей робко войдут в свой класс. Попадая в незнакомую обстановку, многие первоклассники чувствуют себя некомфортно. Особенно беспокойно для них нахождение в коллективе детей, где они пока никого не знают.
Подберите несколько игр и методик (не менее 5), которые помогут детям ближе познакомиться друг с другом и приведут к сплочению классного коллектива. Не забудьте учесть возрастные особенности первоклассников.
Оформите письменный ответ в следующем формате: не более 1,5 страницы печатного текста, формат листа А-4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа.

ЗАДАНИЕ 4

Максимальное количество баллов — 3.

Вы являетесь классным руководителем в 3 классе. При планировании работы Вы определяете дела, которые периодически повторяются и занимают большую часть времени, тем самым формируя «циклограмму» педагога.
Подготовьте раздел плана воспитательной работы «Циклограмма деятельности классного руководителя в младших классах», представленного в таблице, в полном объеме.

Таблица – Циклограмма деятельности классного руководителя в младших классах

ЗАДАНИЕ 5

Максимальное количество баллов — 5.

Вы являетесь классным руководителем 2 класса одной из престижных школ вашего города, успешным и талантливым молодым специалистом. Администрация школы предлагает вам принять участие в конкурсе «Самый классный классный». Первое конкурсное испытание – «Самопрезентация». Составьте текст Вашего выступления, отвечая на поставленные вопросы.
Вопросы:

1. Каким кратким высказыванием или эпиграфом вы начнете свое представление?
2. Как Вы пришли в эту профессию?
3. Почему выбрали эту профессию?
4. Ваше педагогическое кредо и его обоснование.
5. Какие главные цели и задачи вы выделите при работе с детским коллективом?
6. Какой Вы классный руководитель?
7. Что для вас главное во взаимоотношениях с детьми?
8. Какова суть успешного взаимоотношения с родителями детей?

Оформите письменный ответ в следующем формате: не более 1 страницы печатного текста, формат листа А-4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа.

ЗАДАНИЕ 6

Максимальное количество баллов — 3.

Решите педагогическую задачу. По итогам 1 четверти классный руководитель 1 класса заключил, что один из учеников класса, получая учебную инструкцию, работать по ней самостоятельно не может, на уроках у него низкая активность внимания, часто отвлекается на посторонние предметы, неусидчив, мешает проведению урока, учебно-познавательная мотивация развита слабо.
Смоделируйте ситуацию педагогической поддержки данного ученика и разработайте план педагогического сопровождения в процессе дальнейшей адаптации к условиям образовательного учреждения. Свой ответ отразите в табличном выражении.

План педагогического сопровождения

ЗАДАНИЕ 7

Максимальное количество баллов — 5.

Вы являетесь классным руководителем 4 класса. Заместитель директора по воспитательной работе предлагает Вашему классу принять участие в открытом внеурочном воспитательном мероприятии для учащихся начальных классов школы.
Спланируйте коллективное творческое дело (КТД): определите содержание, формы, методы и приемы организации каждого этапа. Свой ответ отразите в табличном выражении.