Для студентов МГУ им. Ломоносова по предмету ДругиеЛичностные особенности психолога, обуславливающие выбор траектории его развития как профессионалаЛичностные особенности психолога, обуславливающие выбор траектории его развития как профессионала
5,0051
2024-09-202024-09-20СтудИзба
ВКР: Личностные особенности психолога, обуславливающие выбор траектории его развития как профессионала
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Ухудшение психологического здоровья населения России способствует повышению уровня значимости специалистов помогающих профессий. Профессия психолога в последние годы получает все большее распространение и востребованность. Вместе с тем, анализ многих аспектов проблемы профессионального становления и развития в настоящее время может считаться недостаточной. Очевидным является необходимость в систематизации и обобщении данных по проблеме профессионального развития специалистов психологического профиля.
Самореализация специалистов психологического профиля в профессиональной деятельности находит наибольшее проявление в профессиональной сфере, которая является зачастую наиболее значимой сферой для самореализации личности.
В последнее десятилетие в России активно проводятся образовательные реформы, реформы в социальной сфере, которые связываются с переосмыслением роли и значения специалистов психологического профиля. Изменения в обществе, безусловно, отражаются и на деятельности специалистов-психологов, предъявляют повышенные
| ВВЕДЕНИЕ | 3 |
| ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ПСИХОЛОГА | 7 |
| 1.1. Теоретические подходы к исследованию личностных и профессиональных качеств психолога | 7 |
| 1.2. Этика профессиональной деятельности психолога | 10 |
| 1.3. Основные направления деятельности психолога | 13 |
| Выводы по главе 1 | 19 |
| ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ПСИХОЛОГА | 20 |
| 2.1. Организация и методы исследования | 20 |
| 2.2. Результаты исследования профессиональных и личностных качеств психолога Выводы по главе 2 ГЛАВА 3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ПСИХОЛОГА | 24 33 35 |
| 3.1. Разработка модели развития личностных и профессиональных качеств психолога 3.2. Тренинг развития личностных и профессиональных качеств психолога | 35 40 |
| Выводы по главе 3 | 80 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 85 |
| СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ | 88 |
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Ухудшение психологического здоровья населения России способствует повышению уровня значимости специалистов помогающих профессий. Профессия психолога в последние годы получает все большее распространение и востребованность. Вместе с тем, анализ многих аспектов проблемы профессионального становления и развития в настоящее время может считаться недостаточной. Очевидным является необходимость в систематизации и обобщении данных по проблеме профессионального развития специалистов психологического профиля.
Самореализация специалистов психологического профиля в профессиональной деятельности находит наибольшее проявление в профессиональной сфере, которая является зачастую наиболее значимой сферой для самореализации личности.
В последнее десятилетие в России активно проводятся образовательные реформы, реформы в социальной сфере, которые связываются с переосмыслением роли и значения специалистов психологического профиля. Изменения в обществе, безусловно, отражаются и на деятельности специалистов-психологов, предъявляют повышенные
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
МГУ им. ЛомоносоваСеместр
Просмотров
4
Размер
180,28 Kb
Список файлов
ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГА, ОБУСЛАВЛИВАЮЩИЕ ВЫБОР ТРАЕКТОРИИ ЕГО РАЗВИТИЯ КАК ПРОФЕССИОНАЛА .docx
Tortuga
20 сентября 2024 в 09:05
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
