Курсовая работа: Сравнение представлений студентов и требований работодателей в отношении профессиональных квалификаций бакалавров

СОДЕРЖАНИЕ

1.ВВЕДЕНИЕ
1.1 Актуальность выбранной темы
1.2 Цель написания выпускной квалификационной работы по данной предметной области.
Выявление необходимых умений студентов для будущей профессиональной деятельности с точки зрения потребностей работодателей.
1.3 Задачи выпускной квалификационной работы
2. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В РОССИИ
2.1 Появление профессиональных стандартов
2.2 Теоретические принципы разработки профессиональных стандартов
2.3 Инициатива бизнес сообщества – первые стандарты и проблемы
2.4 Квалификационные справочники или профессиональные стандарты?
2.5 Государственное регулирование
2.6 Формулировка требующих решения задач
2.7 Усиление законодательного регулирования
2.8 Оформление официального статуса профессиональных стандартов
3. ИСТОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В СФЕРЕ IT В РОССИИ
3.1 Завязка конфликта образования и бизнеса
3.2 Столкновение профессиональных и образовательных стандартов
3.3 «Перпендикулярный взгляд» профессора Сухомлина
3.4 Роль АП Компьютерных и Информационных Технологий
3.5 Результаты работы
4. УМЕНИЯ 21 ВЕКА. БУДУЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЯ.
4.1 История возникновения умений 21 века
4.2. Изменившаяся повестка образования
5.ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.
5.1. Сравнение представлений студентов, федеральных образовательных стандартов и профессиональных стандартов с умениями 21 века
5.2. Анкетирование выпускников
5.3. Анкетирование и опрос специалистов с опытом работы
5.4. Сравнение анкет 3, 4 курса бакалавров и специалистов
6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
7. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

1.ВВЕДЕНИЕ

1.1 Актуальность выбранной темы

В настоящее время существуют определенные образовательные и профессиональные стандарты. Помимо них существуют определенные умения, необходимые в профессиональной и образовательной деятельности. Однако отсутствует четкая структуризация в данной области. Необходимо учесть потребности, как работодателей, так и студентов при разработке стандартов и умений.

1.2 Цель написания выпускной квалификационной работы по данной предметной области.

Выявление необходимых умений студентов для будущей профессиональной деятельности с точки зрения потребностей работодателей.

1.3 Задачи выпускной квалификационной работы

• Выявить влияние профессиональных стандартов на образование.
• Рассмотреть шаги государства и бизнеса по введению в России профессиональных стандартов.
• Систематизировать доступные сведения по профессиональным стандартам.
• Сравнить требования к выпускникам на рабочем месте с установленными стандартами для студентов
• Выявить приобретенные выпускниками умения за время обучения
• Проследить динамику изменения приоритетов умений с течением времени

2. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В РОССИИ

2.1 Появление профессиональных стандартов

До конца 1980-х годов кадровые службы при тарификации работ и установлении наименования профессий рабочих и должностей служащих применяли ЕТКС (единый тарифно-квалификационный справочник профессий), ЕКС (единый квалификационный справочник должностей служащих) и Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов на предприятиях и в организациях.
Справочники позволяли адекватно определить квалификацию работников, но в начале 1990-х годов в ходе нестабильной политической и экономической ситуации в стране образовался разрыв между потребностями рынка труда и уровнем