Курсовая работа: Социально-педагогическая работа с несовершеннолетними девиантного поведения в молодёжных объединениях

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретические основы исследования социально-педагогической работы с несовершеннолетними девиантного поведения в молодёжных объединениях
1.1. Основные направления социально-педагогической работы с несовершеннолетними девиантного поведения
1.2. Молодежные объединения как социально-педагогический феномен в структуре профилактики девиантного поведения
1.3. Содержание социально-педагогической работы в молодежных объединениях с подростками девиантного поведения

Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование социально-педагогической работы с несовершеннолетними девиантного поведения в молодёжных объединениях
2.1. Сравнительный анализ региональной работы молодежных объединений по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних
2.2 Программа работы с несовершеннолетними девиантного поведения в молодежных объединениях «…»
2.3. Рекомендации по совершенствованию социально-педагогической работы с несовершеннолетними в молодежных объединениях.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Молодежные общественные организации и объединения являются действенным партнером для других социальных институтов в процессе воспитания подростков и профилактики девиантого поведения молодежи. Можно с уверенностью констатировать, что у молодежных объединений не меньше заслуг перед обществом, чем у других институтов социализации личности (семьи, школы, различных внешкольных образовательно-воспитательных учреждений), и они действительно помогают подросткам успешно социализироваться в обществе.
Взаимодействуя на партнерских началах с государственными органами и учреждениями, общественными движениями, молодежные объединения решают важнейшие проблемы подростков, помогая им в социальной адаптации, создавая условия для их социализации и коррекции девиантного поведения.