Курсовая работа: Теоретические основы организации внеурочной работы в начальной школе

Оглавление
Введение (3)
Глава 1. Теоретические основы организации внеурочной работы в начальной школе. (6)

• Внеурочная работа: понятие и содержание. (6)

1.2 Модели и сущность организации внеурочной работы в начальной школе. (8)
Глава 2. Виды и формы организации внеурочной работы в начальной школе. (12)
2.1. Кружок как форма внеурочной работы с младшими школьниками. (12)
2.2. Патриотическое направление во внеурочной работе в начальной школе. (18)
2.3 Система организации внеурочной деятельности спортивно – оздоровительного направления в начальной школе. (21)
Заключение. (24)
Список литературы. (25)

Введение

Сложные социально-экономические процессы, происходящие сегодня в России, привели к девальвации многих общечеловеческих ценностей. Особенно это касается чувства гражданского долга и ответственности человека перед своей Родиной. Слово «патриотизм» стало архаизмом и произносится чаще всего с иронической улыбкой. Однако педагогической теорией и практикой доказано, что воспитание истинно нравственного человека невозможно без формирования у него гражданственности, патриотизма, ощущения личной сопричастности ко всему, что происходит в стране, обществе, в мире.
Именно поэтому, вопрос гражданско-патриотического воспитания является одной из ключевых проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом. Особенно велика роль такого воспитания в младшем школьном возрасте, когда закладываются предпосылки дальнейшего формирования личности и самосознания. Патриотическое воспитание - необходимый и чрезвычайно важный аспект социализации ребенка, усвоения и последующего активного воспроизводства им социального опыта.
Несмотря на то, что основная роль в формировании личности ребенка принадлежит семье, сегодня