Для студентов СПбГУ по предмету ДругиеИсследование процесса адаптации к детскому саду у детей трёх летИсследование процесса адаптации к детскому саду у детей трёх лет
4,945829
2024-09-182024-09-18СтудИзба
Курсовая работа: Исследование процесса адаптации к детскому саду у детей трёх лет
Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Кризис трёх лет интересовал как отечественных, так и зарубежных исследователей. В работах Л. И. Божович, Л. С. Выготского, Д. Б. Эльконина говорят, что поведение детей в этот период характеризуется трудностями в воспитании, проявлениями упрямства, негативизма и других симптомов.
Возраст трёх лет - поворотный момент в жизни любого ребёнка. С момента рождения до трёх лет в развитии малыша происходят большие изменения, которые можно назвать самыми быстрыми на всех последующих этапах. Примерно к трем годам у детей начинают развиваться психические процессы: память, восприятие, воображение и внимание. Но самое главное, в этом возрасте ребёнок овладевает навыками, которые в значительной степени влияют на его дальнейшее поведенческое, интеллектуальное и личностное развитие. Ребёнок учится говорить. Благодаря реч
| Введение | 3 |
| Глава 1. Теоретические аспекты процесса адаптации к детскому саду у детей трёх лет | 5 |
| 1.1. Сущность кризиса трёх лет, его симптомы и особенности | 5 |
| 1.2. Исследования кризисных проявлений в поведении детей трёх лет в зарубежной и отечественной психологии | 11 |
| 1.3 Исследования в психологии процесса адаптации к детскому саду у детей трёх лет в психологии | 17 |
| Вывод по первой главе | 20 |
| Глава 2. Практические аспекты процесса адаптации к детскому саду у детей трёх лет | 21 |
| 2.1 Проблемы, цель и результаты экспериментального исследования процесса адаптации к детскому саду у детей трёх лет | 21 |
| 2.2 Концептуальные основы программы сопровождения детей трёх лет на этапе адаптации к детскому саду | 25 |
| Выводы по второй главе | 27 |
| Заключение | 28 |
| Список литературы | 29 |
| Приложение 1 | 31 |
| Приложение 2 | 35 |
ВВЕДЕНИЕ
Кризис трёх лет интересовал как отечественных, так и зарубежных исследователей. В работах Л. И. Божович, Л. С. Выготского, Д. Б. Эльконина говорят, что поведение детей в этот период характеризуется трудностями в воспитании, проявлениями упрямства, негативизма и других симптомов.
Возраст трёх лет - поворотный момент в жизни любого ребёнка. С момента рождения до трёх лет в развитии малыша происходят большие изменения, которые можно назвать самыми быстрыми на всех последующих этапах. Примерно к трем годам у детей начинают развиваться психические процессы: память, восприятие, воображение и внимание. Но самое главное, в этом возрасте ребёнок овладевает навыками, которые в значительной степени влияют на его дальнейшее поведенческое, интеллектуальное и личностное развитие. Ребёнок учится говорить. Благодаря реч
Характеристики курсовой работы
СПбГУСписок файлов
Исследование процесса адаптации к детскому саду у детей трёх лет.docx
Tortuga
18 сентября 2024 в 05:12
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
