Курсовая работа: Использование активных методов обучения для развития коммуникативной компетентности учащихся

Оглавление
Введение…………………...……………………..……………..……………………3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы развития коммуникативной компетентности учащихся………………………………..…………………………6
1.1. Коммуникативная компетентность как психологическая категория……………………………………………………………………………..6
1.2. Особенности развития коммуникативной компетентности учащихся…………………………………………………………………………….12
1.3. Особенности применения активных методов обучения в целях развития коммуникативной компетентности……………………….………….……………15
Глава 2. Методические аспекты формирования коммуникативной компетентности учащихся ……………………………………………………...…21
2.1. Методики диагностики уровня развития коммуникативной компетентности учащихся……………………………………………….……………………………21
2.2. Процедура исследования и анализ результатов эмпирического исследования на констатирующем этапе исследования…………………………25
2.3. Анализ результатов эмпирического исследования на контрольном этапе исследования………………………………..………………………………………32
Заключение…………………………………..……………………...………………38
Список использованных источников………………………..….....………………39
Приложения………………………………………………………..…….…...…….42

Введение
Сегодня в современном образовательном пространстве большую значимость приобретают социально–психологические вопросы, касающиеся процесса общения, в особенности его коммуникативной стороны.
Актуальность работы. Важнейшей качественной характеристикой, позволяющей развивающейся личности реализовать свои потребности в социальном принятии, признании, уважении выступает коммуникативная компетентность. В конечном итоге именно она является определяющим фактором успешности процесса социализации. Коммуникативная компетентность выражается не только в готовности и способности осознанно, уважительно и доброжелательно относиться