Ответы к экзамену: Вопросы для погдотовки к ГИА ИДДО

Вопросы для погдотовки к ГИА ИДДО
Вопросы для государственного экзамена для студентов ИДДО
➡️ Другие работы по курсу ⬅️
⭐ Помощь для другого варианта ⭐


1. Основные понятия моделирования.
2. Области применения моделирования.
3. Понятия изоморфизма и гомоморфизма.
4. Классификация моделей.
5. Виды математических моделей.
6. Использование математических моделей в экономике.
7. Принципы и подходы к построению математических моделей.
8. Модель развития экономики (модель Харрода).
9. Этапы построения математической модели.
10. История линейного программирования.
11. Методы линейного программирования.
12. Примеры экономических задач, сводящихся к задачам линейного программирования.
13. Системы массового обслуживания.
14. Классификация СМО.
15. Экономические системы как вид СМО.
16. Роль моделирования в управлении экономическими системами.
a. Метод Монте-Карло.
17. Случайные процессы в системах массового обслуживания.
18. Использование нормального распределения.
19. Использование равномерного распределения.
20. Использование экспоненциального распределения.
21. Понятие имитационной модели СМО.
22. Понятие транзакта в имитационной модели.
23. Понятие события в процессе моделирования.

Вопросы по дисциплине «Проектирование баз данных» для студентов ИДДО

1. Дайте определения следующим понятиям: база данных (БД), система управления базами данных (СУБД), приложение. Как они связаны между собой в рамках информационной системы?
2. Опишите основные этапы жизненного цикла базы данных. Что включает в себя этап проектирования БД и какие подэтапы он в себя объединяет?
3. Что такое концептуальное проектирование БД? Опишите основные шаги построения концептуальной модели данных с использованием ER-модели.
4. Какие типы атрибутов сущностей знаете? Приведите примеры для каждого типа на основе предметной области «Институт».
5. Что такое связь между сущностями? Опишите виды связей по кардинальности и обязательности. Приведите примеры связей 1:1, 1:n и m:n.
6. Назовите и охарактеризуйте ключевые принципы построения распределенных систем (прозрачность, открытость, масштабируемость, безопасность). Как эти принципы влияют на проектирование системы?
7. Опишите двухуровневую модель «файлового сервера» (FS) и модель «удаленного доступа к данным» (RDA). В чем состоят их основные недостатки и почему они привели к появлению модели «активного сервера БД»?
8. Что такое «активный сервер БД»? Опишите роль и механизмы работы хранимых процедур и триггеров в этой модели. Каковы преимущества и основной недостаток данной архитектуры?
9. В чем заключаются основные проблемы, с которыми сталкиваются разработчики распределенных систем? Перечислите и кратко охарактеризуйте не менее четырех ключевых аспектов (например, связь, именование, синхронизация, целостность данных).
10. Опишите трехзвенную архитектуру с сервером приложений. Какие функции выполняют каждый из уровней? В чем преимущества этой модели по сравнению с двухуровневой?
11. Дайте определение модели данных. Из каких трёх основных частей она состоит? Раскройте суть каждой части на примере.
12. В чём заключаются ключевые различия между реляционной и дореляционными (иерархической и сетевой) моделями данных? Сравните их с точки зрения структуры данных, организации связей и принципов навигации.
13. Что такое «отношение» в реляционной модели данных? Опишите его основные свойства. Что такое первичный ключ и внешний ключ и какую роль они играют в обеспечении целостности данных?
14. Опишите процесс преобразования ER-диаграммы в реляционную схему базы данных. Как реализуются связи типа «один-ко-многим» (1:n) и «многие-ко-многим» (n:m)?
15. Что такое нормализация отношений? Опишите цели и приведите пошаговый алгоритм приведения отношения к третьей нормальной форме (3НФ).
16. Каковы основные принципы построения распределенных систем? Дайте краткую характеристику каждому из них: прозрачность, открытость, масштабируемость, безопасность.
17. Сравните двухуровневую и трехуровневую архитектуры «клиент-сервер». В чём преимущества модели сервера приложений?
18. Какие виды адресации хранимых записей знаете? Сравните прямую, косвенную и относительную адресацию с точки зрения производительности и гибкости.
19. Что такое индекс в реляционной БД? Опишите структуру B-дерева и преимущества его использования для организации индексов.
20. В чём заключается метод хеширования для размещения данных? Каковы его преимущества, недостатки и способы разрешения коллизий?
21. Какие аномалии данных возникают при отсутствии нормализации? Приведите пример и объясните, как нормализация помогает их устранить.
22. Как организуется управление доступом в БД? Опишите типичные группы пользователей и их права доступа к данным на примере проектной организации из материалов.
23. Что такое база данных NoSQL? Назовите основные отличия нереляционных СУБД от реляционных и перечислите основные категории NoSQL-хранилищ.
24. Опишите архитектуру и принципы работы хранилища документов. Какие форматы данных обычно используются, и в каких сценариях применение документных БД наиболее оправдано?
25. В чём заключаются ключевые особенности столбчатых хранилищ данных? Объясните понятие «семейство столбцов» и преимущества такого подхода для аналитических запросов.
26. Как устроено хранилище типа «ключ-значение»? Каковы его сильные и слабые стороны? Приведите примеры задач, для которых оно оптимально.
27. Что такое хранилище графов? Опишите основные элементы графовой модели и приведите пример запроса к таким данным.
28. Для каких целей предназначены хранилища временных рядов? Назовите их основные характеристики и типичные источники данных.
29. Что такое хранилище объектов? Какие типы данных в нём хранятся и как обеспечивается масштабируемость доступа к большим бинарным объектам?
30. Какую роль выполняют хранилища внешних индексов? Приведите пример использования такого индекса для полнотекстового поиска.
31. Сравните документное, столбчатое и ключ-значение хранилища по следующим критериям: схема данных, индексация, атомарность операций, типичный размер данных.
32. Какие требования к согласованности, атомарности и блокировкам предъявляются в разных типах NoSQL-систем? Объясните, почему во многих нереляционных БД ограничена поддержка транзакций.

Практические задания для студентов ИДДО

1. Спроектируйте базу данных для городской библиотеки. На основе задания по БД создайте детальную диаграмму классов, отобразив атрибуты, методы и связи между классами (агрегация, композиция).
2. Разработайте базу данных для интернет-магазина. Используя диаграмму последовательности покажите взаимодействие объектов в процессе оформления заказа в интернет-магазине.
3. Создайте модель данных для простой социальной сети.
4. Спроектируйте базу данных для регистрации пациентов в поликлинике.
5. Реализуйте базу данных для хранения версий проектных документов.
6. Разработайте базу данных для учета товаров на складе.
7. Спроектируйте базу для системы бронирования.
8. Создайте модель для системы учета заявок.
9. Разработайте схему для хранения данных о посещениях веб-сайта.
10. Диаграмма состояний для «Заявки в Helpdesk». Смоделируйте жизненный цикл заявки в системе поддержки. Покажите события, вызывающие переходы.
11. Диаграмма компонентов для «Интернет-банка». Изобразите основные программные компоненты системы и зависимости между ними.
12. Диаграмма развертывания для «Облачного сервиса». Покажите, как компоненты распределены по физическим узлам.
13. Диаграмма деятельности «Процесс сборки заказа». Детально опишите параллельные действия сотрудников склада при сборке одного заказа: подбор товара, упаковка, печать документов.
14. Композитная структура для «Автомобиля». Смоделируйте внутреннюю структуру класса Автомобиль как композицию из объектов Двигатель, Колесо, Кузов, показав их взаимодействие через порты.
15. Диаграмма времен для «Системы реального времени». Смоделируйте временные ограничения в работе датчика и исполнительного механизма. Покажите состояния объектов вдоль временной шкалы и временные ограничения на реакции.
16. Создайте диаграмму последовательности для процесса авторизации пользователя в системе. Участники: Пользователь, LoginForm, AuthService, Database.
17. Спроектируйте диаграмму для процесса бронирования книги в электронной библиотеке. Участники: Читатель, CatalogSystem, Book, ReservationService, NotificationService.
18. Разработайте диаграмму для процесса перевода денег между счетами. Участники: Клиент, MobileApp, TransferService, AccountFrom, AccountTo, TransactionLogger.
19. Создайте диаграмму для процесса оформления заказа в интернет-магазине. Участники: Покупатель, Cart, OrderService, PaymentGateway, InventoryService, ShippingService.
20. Разработайте диаграмму для процесса бронирования отеля с обработкой ошибок платежа. Участники: Гость, BookingPlatform, RoomManager, PaymentProcessor, LoyaltyProgram.
21. Создайте диаграмму классов для системы учета книг в библиотеке. Основные классы: Book, Author, Reader, Loan.
22. Разработайте диаграмму классов для системы управления учебными курсами. Классы: Course, Lesson, Teacher, Student, Department.
23. Спроектируйте диаграмму классов для банковской системы. Классы: Customer, Account, Transaction, Bank, Address.
24. Создайте диаграмму классов для интернет-магазина. Классы: Customer, Order, OrderItem, Product, Category, Supplier.
25. Разработайте комплексную диаграмму классов для системы управления больницей. Классы: Patient, Doctor, Appointment, MedicalRecord, Prescription, Hospital, Ward.


➡️Любой предмет | Любой тест | Любая практика | ВКР (Диплом)⬅️
🗝️ ▶Помощь с сессией/долгами под ключ ◀ 🗝️