Ответы к заданиям: Безпека

1. Безпека життєдіяльності вивчає:
2. 1. засоби особистого захисту
3. 2. способи особистого захисту
4. 3. основи захисту особистості
5. 4. інструменти захисту особистості
6. 5. індивідуальні і колективні засоби захисту
7. 2. Безпека — це:
8. 1. збалансований стан людини, держави, соціуму.
9. 2. незбалансований стан людини, держави, соціуму.
10. 3. розбалансований стан людини, держави, соціуму.
11. 4. стан людини, яка чекає небезпеку
12. 5. стан людини після виниклої небезпеки.
13. 3. Небезпека — це
14. 1. умова, яка існує в навколишньому середовищі і здатна призвести до небажаного вивільнення енергії і спричинити шкоду, поранення, пошкодження.
15. 2. ситуація у навколишньому середовищі, яка постійно існує і призводить до пошкодження людей.
16. 3. ситуація або умова, яка існує у навколишньому середовищі але не може призвести до вивільнення енергії і спричинити шкоду людям, тваринам.
17. 4. умова або ситуація у навколишньому середовищі, яка вимушена призвести до вивільнення енергії і спричинити шкоду людям.
18. 5. спричинення шкоди людям за рахунок вивільнення енергії, яка виникає при стихійному лисі, катастрофі, аварії.
19. 4. Безпека життєдіяльності - це
20. наука. яка вивчає загальні підходи до розробки і реалізації відповідних заходів по створенню і підтримці здорових та безпечних умов життя і діяльності людини.
21. 2. наука, яка вивчає фактори безпеки для запобігання небезпеки.
22. наука, яка вивчає шкідливі і нешкідливі фактори, що впливають на створення здорового способу життя.
23. наука, що вивчає вплив небезпечних факторів на організм людини для створення безпечного життя.
24. 5. наука, яка вивчає і забезпечує безпечне життя людини.
25. 5. Що є нехарактерним для визначення категорії життя?
26. одна із форм існування матерії.
27. здатність до розмноження.
28. можливість пристосуватися до середовища.
29. реакція на подразнення.
30. наявність системи дихання.
31. Класифікація та систематизація явищ, процесів, що здатні завдавати шкоди для здоров’я людини називається:
32. 1. Ідентифікація небезпек
33. 2. Квангифікація небезпек
34. 3. Номенклатура небезпек
35. 4. Таксономія небезпек
36. 5. Класиномія небезпек

1. Виявлення типу небезпеки та її характеристик, необхідних для розробки заходів щодо її запобігання та ліквідації наслідків називається:
2. 1. Таксономія небезпек
3. 2. Ідентифікація небезпек
4. 3. Квантифікація небезпек
5. 4. Типіфікація небезпек
6. 5. Номенклатура небезпек
7. Перелік назв, термінів, явищ, що здатні завдавати шкоди систематизованих за певними ознаками називається:
8. 1. Таксономія небезпек
9. 2. Систематизація небезпек
10. 3. Ідентифікація небезпек
11. 4. Квантифікація небезпек
12. 5. Номенклатура небезпек
13. Введення кількісних характеристик для оцінки ступеня (рівня) небезпеки називається:
14. 1. Квантифікація небезпек
15. 2. Таксономія небезпек
16. 3. Номенклатура небезпек
17. 4. Інтегралізація небезпек
18. 5. Ідентифікація небезпек
19. 10. До першої (катастрофічної) категорії небезпек відносять:
20. 1. серйозну травму.
21. 2. стійке захворювання.
22. 3. смертельний випадок.
23. 4. інвалідність І групи.
24. 5. інвалідність, що потребує догляду.
25. 11. Прийнятий рівень ризику у світовій практиці становить
26. 1. 10'⁵.
27. 2. ІО'⁴.
28. 3. *10'⁶.
29. 4. 10'⁷.
30. 5. 10'⁸.
31. 12. Безпека життєдіяльності - це наука про
32. 1. технічні пристрої
33. 2. охорону праці
34. 3. надзвичайні ситуації
35. 4. стихійні лиха
36. 5. людину
37. 13. Шкірний аналізатор складається з відчуттів:
38. 1. тактильних
39. 2. температурних
40. 3. больових
41. 4. рухових
42. 5. всі відповіді вірні
43. 14. Людині притаманні такі види поведінки:
44. 1. інстинкт, навички
45. 2. реакція на подразнення
46. 3. інстинкт, навички, свідома поведінка
47. 4. адекватна, неадекватна

5. реакція на слова, дії

• 15. Періодично повторювані зміни характеру та інтенсивності біологічних процесів та явищ в живих організмах - це:
• 1. психіка
• 2. біологічні ритми
• 3. психічні властивості
• 4. психічні процеси
• 5. психофізіологічні властивості
• Сукупність взаємодіючих утворень периферичної і центральної нервової системи, які здійснюють сприймання та аналіз інформації про явища, що відбуваються як у навколишньому середовищі, так і всередині самого орг анізму - це:
• 1. рецептори
• 2. аналізатори
• 3. гомеостаз
• 4. психіка
• 5. чутливість
• 17. Пам’ять, яка розрахована на довгий, заздалегідь не визначений термін збереження інформації, називається:
• 1. короткочасна
• 2. Довготривала
• 3. оперативна
• 4. генетична
• 5. набута
• 18. За Е. Маслоу існують рівні потреб людини:
• 1. фізіологічні, безпеки
• 2. спілкування
• 3. прихильності, любові та поваги
• 4. самовираження (реалізації здібностей)
• 5. всі відповіді вірні
• Фактор, дія якого за певних умов призводить до травми або іншого різкого погіршення здоров’я - це:
• 1. шкідливий фактор
• 2. небезпечний фактор
• 3. негативний фактор
• 4. травмуючий фактор
• 5. немає вірної відповіді
• 20. За природою походження активні негативні фактори поділяються на:
• 1. фізичні (механічні; термічні; електричні; електромагнітні);
• 2. хімічні;
• 3. біологічні;
• 4. психофізіологічні
• 5. всі відповіді вірні
• 21. ЕМП поділяють на поля:
• 1. * високої, ультрависокої, надзвичайно високої частоти
• 2. малої, середньої, високої частоти
• 3. надзвичайно високої, високої, низької частоти
• 4. позитивні, негативні
• 5. шкідливі, небезпечні
• 22. Фактор, дія якого за певних умов призводить до захворювання та зниження працездатності - це:

• 1. шкідливий фактор
• 2. небезпечний фактор
• 3. негативний фактор
• 4. травмуючий фактор
• 5. немає вірної відповіді
• Рівень фактора, який при щоденній (крім вихідних днів) праці протягом 8 годин або іншого часу, але не більше 41 години на тиждень, протягом усього трудового стажу не може спричинити захворювань або відхилень у стані здоров’я, що виявляються сучасними методами досліджень, в процесі роботи або у віддалені строки життя даного чи наступних поколінь - це:
• 1. гранично допустима концентрація
• 2. гранично допустимий рівень негативного фактора
• 3. норма негативного фактора
• 4. рівень негативного фактора
• 5. уражаючий фактор
• Захисна реакція організму на зміни погоди, яка супроводжується перебудовою його біологічних систем, внаслідок чого людина може почувати себе не добре - це:
• 1. гіповітаміноз
• 2. захворювання
• 3. метеочутливість
• 4. біль
• 5. патологічна реакція
• Максимальна кількість небезпечних хімічних речовин в одиниці об'єму (повітря, води чи інших рідин) чи маси (харчових продуктів), яка у разі щоденного надходження до організму протягом необмежено тривалого часу не викликає в організмі патологічних відхилень, а також негативних змін у нащадків - це:
• 1. гранично допустима концентрація
• 2. гранично допустимий рівень негативного фактора
• 3. норма негативного фактора
• 4. рівень негативного фактора
• 5. уражаючий фактор
• 26. Вплив електромагнітних полів (ЕМП) на організм людини залежить від:
• 1. щільності потоку енергії, частоти випромінювання.
• 2. тривалості впливу, режиму опромінення.
• 3. розмірів опромінюваної поверхні тіла.
• 4. індивідуальних особливостей організму,
• 5. всі відповіді вірні
• 27. Невидиме оком електромагнітне випромінювання з довжиною хвилі від 0,0136 до 0,4 мкм - це:
• 1. ультрафіолетове випромінювання
• 2. лазерне випромінювання
• 3. іонізуюче випромінювання
• 4. (3-випромінювання
• 5. у-випромінювання
• 28. Електромагнітне випромінювання в діапазоні довжин хвиль 0,1-1000 мкм -

це:

• 1. ультрафіолетове випромінювання
• 2. *лазерне випромінювання
• 3. іонізуюче випромінювання

• 4. [3-випромінювання
• 5. у-випромінювання
• 29. За характером дії на людину негативні фактори поділяються:
• 1. активні, пасивні
• 2. позитивні, негативні
• 3. шкідливі, небезпечні
• 4. активні, пасивно-активні, пасивні
• 5. прості, складні, похідні
• 30. Джерела ЕМТТ поділяють на:
• 1. природні, штучні
• 2. позитивні, негативні
• 3. шкідливі, нейтральні
• 4. малі, великі
• 5. високо-, низькочастотні
• 31. Число ядерних перетворень (розпадів) за одиницю часу називають:
• 1. періодом напіврозпаду
• 2. активністю
• 3. у-випромінювання
• 4. р-випромінювання
• 5. іонізуюче випромінювання
• 32. Позасистемною одиницею експозиційної дози є:
• 1. Кулон

2 Рентген

• 3. Бекерель
• 4. Зіверт
• 5. Грей
• 33. Особи, які постійно або тимчасово працюють безпосередньо з джерелами іонізуючих випромінювань - відносять до категорії:
• 1. Категорія «А»
• 2. Категорія «Б»
• 3. Категорія «В»
• 4. Категорія «С»
• 5. Категорія «Д»
• 34. За ступенем небезпечності дії на організм шкідливі та отруйні речовини

поділяють на класи:

• 1. два
• 2. три
• 3. чотири
• 4. п'ять
• 5. шість
• Одночасне поширення інфекційної хвороби серед великої кількості одного чи багатьох видів тварин, що значно перевищує звичайний зареєстрований рівень захворюваності на певній території - це:
• 1. епізоотія
• 2. панзоотія
• 3. епіфітотія
• 4. епідемія
• 5. пандемія
• 36. За одиницю активності радіоактивної речовини в системі СІ прийнято:
• 1. Грей

• 2. Рад
• 3. Зіверт
• 4. Бекерель
• 5. Кюрі
• 37. Кількість енергії іонізуючих випромінювань, поглинена тканинами, в перерахунку на одиницю маси - це:
• 1. поглинена доза
• 2. експозиційна доза
• 3. еквівалентна доза
• 4. норма опромінення
• 5. коефіцієнт якості опромінення
• Особи, які безпосередньо не працюють з джерелами іонізуючих випромінювань, але у зв'язку з розташуванням робочих місць у приміщеннях та на промислових майданчиках об'єктів з радіаційно-ядерними технологіями можуть отримати додаткове опромінення — відносять до:
• 1. Категорія «А»
• 2. Категорія «Б»
• 3. Категорія «В»
• 4. Категорія «С»
• 5. Категорія «Д»
• 39. Небезпечні та шкідливі мікро- та макроорганізми, продукти їх життєдіяльності та життєдіяльності людей - це:
• 1. хімічні фактори
• 2. шкідливі фактори
• 3. біологічні фактори
• 4. небезпечні фактори
• 5. негативні фактори
• Масове інфекційне захворювання рослин, що супроводжується масовою загибеллю культур і зниженням їхньої продуктивності на значній території протягом певного часу - це:
• 1. епізоотія
• 2. епіфітотія
• 3. панзоотія
• 4. епідемія
• 5. пандемія
• 41. Потік позитивно заряджених частинок, що складаються з двох протонів та двох нейтронів і за структурою відповідає ядрам атомів гелію - це:
• 1. а-випромінювання
• 2. (3-випромінювання
• 3. у-випромінювання
• 4. іонізуюче випромінювання
• 5. нейтронне випромінювання
• 42. Поглинена доза в системі СІ вимірюється в:
• 1. Радах
• 2. Греях
• 3. Рентгенах
• 4. Бекерель
• 5. Зіверт
• 43. Нормативи опромінення осіб категорії «А» (персонал) не повинні перевищувати за рік:

• 1. 25 мЗв
• 2. 50 мЗв
• 3. 5 мЗв
• 4. 100 мЗв
• 5. 250 мЗв
• 44. Серед патогенних мікроорганізмів, що можуть бути збудниками інфекційних хвороб людей, тварин і рослин виділяють:
• 1. бактерії
• 2. віруси
• 3. рикетсії
• 4. грибки
• 5. всі відповіді вірні
• 45. Потік електронів чи позитронів - це:
• 1. а-випромінювання
• 2. Р-випромінювання
• 3. у-випромінювання
• 4. іонізуюче випромінювання
• 5. нейтронне випромінювання
• 46. Для кількісного обліку несприятливого впливу різних видів опромінення використовується:
• 1. експозиційна доза
• 2. поглинена доза
• 3. еквівалентна доза
• 4. норма опромінення
• 5. коефіцієнт якості опромінення
• 47. Нормативи опромінення осіб категорії «Б» (персонал) не повинні перевищувати за рік:
• 1. 5 мЗв
• 2. 50 мЗв
• 3. 25 мЗв
• 4. 10 мЗв
• 100 мЗв
• Система заходів для попередження поширення інфекційних захворювань з епідемічного осередку (заборона та обмеження в'їзду та виїзду), виявлення та ізоляція хворих і осіб, що контактували з хворими чи джерелами інфекції, а також для ліквідації самого осередку бактеріологічного ураження, називається:
• 1. протиепідемічні заходи
• 2. спеціальні профілактичні заходи
• 3. карантин
• 4. обсервація
• 5. немає вірної відповіді
• 49. Квантове (електромагнітне та корпускулярне) випромінювання, під впливом якого із нейтральних атомів утворюються іони - не:
• 1. а-випромінювання
• 2. р-випромінювання
• 3. у-випромінювання
• 4. нейтронне випромінювання
• 5. іонізуюче випромінювання

• 50. Нормативи опромінення осіб категорії «В» (все населення) не повинні перевищувати за рік:
• 1. 0,5 мЗв
• 2. 5 мЗв
• 3. 2 мЗв
• 4. 10 мЗв
• 50 мЗв
• Комплекс заходів зі знищення комах, які часто є переносниками збудників хвороб (комарі, мухи, кліщі тощо) та шкідників сільськогосподарських культур, називається:
• 1. дератизація
• 2. дезінсекція
• 3. дезінфекція
• 4. дегазація
• 5. дезактивація
• 52. Людини отримують найбільше опромінення від наступних природних

джерел:

• 1. стронцію
• 2. радону
• 3. йоду
• 4. кобальту
• 5. цинку
• Основний радіаційно-гігєнічний норматив, метою якого є обмеження опромінення осіб категорій А, Б і В від усіх індустріальних джерел іонізуючого випромінювання в ситуаціях практичної діяльності - це:
• 1. ліміт дози
• 2. ліміт ефективної дози
• 3. ліміт еквівалентної дози
• 4. ліміт опромінення
• 5. ліміт зараження
• 54. Під час проведення профілактичних обстежень населення річна ефективна доза не повинна перевищувати:
• 1. -10 мЗв
• 2. 0,5 мЗв
• 3. 1 мЗв
• 4. 5 мЗв
• 5. 0,1 мЗв
• 55. Обмежений в часі і по території різкий підйом захворюваності, пов'язаний з одномоментним зараженням людей, називається:
• 1. епідемічною захворюваністю
• 2. епідемічним процесом
• 3. епідемічним спалахом
• 4. епідемічним вогнищем
• 5. екзотичною захворюваністю
• Комплекс заходів зі знищення збудників інфекційних хвороб людини та тварин у зовнішньому середовищі фізичними, хімічними і біологічними методами, називається:
• 1. дератизація
• 2. дезінсекція

• 3. дезінфекція
• 4. дегазація
• 5. дезактивація
• 57. Безпека працюючих з радіоактивними речовинами забезпечується таким чином:
• 1. встановлення гранично допустимих доз опромінення
• 2. застосування захисту часом, відстанню
• 3. проведення загальних заходів захисту
• 4. використання засобів індивідуального захисту
• всі відповіді вірні
• 58. Наслідки дії хімічних речовин на організм людини залежить від їх токсичності, що визначається за:
• 1. гранично допустимою концентрацією
• 2. гранично допустимим рівнем негативного фактора
• 3. гранично допустимим рівнем шкідливого фактора
• 4. поглиненою дозою
• 5. еквівалентною дозою
• Незвичайно велике розповсюдження захворюваності як по рівню, так і за масштабом розповсюдження на ряд країн, цілих континентів і навіть всієї земної кулі, називається:
• 1. епідемічною захворюваністю
• 2. епідемічним спалахом
• 3. пандемія
• 4. епідемічним вогнищем
• 5. екзотичною захворюваністю
• 60. Комплекс заходів з боротьби з гризунами - джерелами та переносниками інфекційних захворювань, називається:
• 1. дератизація
• 2. дезінсекція
• 3. дезінфекція
• 4. дегазація
• 5. дезактивація
• 61. Часу протягом якого радіоактивна речовина втрачає половину своєї активності, називають:
• 1. періодом напіврозпаду
• 2. активністю
• 3. радіоактивним випроміненням
• 4. потужність дози
• 5. коефіцієнт якості опромінення
• Хвороботворні мікроорганізми та бактеріальні отрути, призначені для ураження людей, тварин, рослин і зараження запасів продовольства, а також боєприпаси, за допомогою яких вони використовуються, називається:
• 1. біологічним фактором
• 2. біологічною зброєю
• 3. хімічною зброєю
• 4. небезпечним фактором
• 5. шкідливим фактором
• 63. Період напіврозпаду цезія-137 становить:
• 1. З доби

• 2. 8 діб
• 3. 30 років
• 4. 90 років
• 5. З роки
• 64. Особи, які мешкають на території населеного пункту, регіону за Нормами радіаційної безпеки відносять до категорії осіб:
• 1. Категорія «А»
• 2. Категорія «Б»
• 3. * Категорія «В»
• 4. Категорія «С»
• 5. Категорія «Д»
• 65. Здоров’я - це:
• 1. стан відсутності хвороб і фізичних вад
• стан повного фізичного духовного і соціального благополуччя, а не тільки відсутність хвороб і фізичних вад
• 3. стан повного фізичного і духовного благополуччя
• 4. стан фізичного і соціального благополуччя
• 5. стан коли людина почуває комфортно
• 66. Валеологія - це наука про:
• 1. Хвороби
• 2. Вади
• 3. Оздоровлення
• 4. Здоров'я
• 5. Закалювання
• 67. За характером дії на організм людини хімічні речовини поділяються на:
• 1. загально токсичні
• 2. подразнюючі, сенсибілізуючі
• 3. канцерогенні
• 4. мутагенні
• 5. всі відповіді вірні
• Масове розповсюдження інфекційної хвороби людей у часі та просторі у межах певного регіону, що значно перевищує звичайний рівень захворюваності, який реєструється на цій території, називається:
• 1. пандемія
• 2. епідемія
• 3. епідемічним спалахом
• 4. епідемічним вогнищем
• 5. епідемічною захворюваністю
• 69. Система поглядів, яка формується в людини впродовж життя під впливом різних чинників на проблему здоров'я - це:
• 1. звичка
• 2. поведінка
• 3. спосіб життя
• 4. біологічні потреби
• 5. шкідливі звички
• 70. Швидше і згубніше за все алкоголь діє на клітини:
• 1. Головного мозку
• 2. серця
• 3. печінки
• 4. нирок

• 5. судин
• Стан періодичної або хронічної інтоксикації натуральною або синтетичною наркотичною речовиною, що характеризується потягом до даної речовини, а також психічною і фізичною залежністю від ефекту цієї речовини, називається:
• 1. наркоманія
• 2. звикання
• 3. шкідлива звичка
• 4. біологічна потреба
• 5. ейфорія
• Тяжке захворювання, яке спричинене регулярним вживанням алкоголю, нездоланний потяг до алкоголю, який пов'язаний з психічною і фізичною залежністю від нього, що призводить до психічних розладів і деградації особистості - це:
• 1. пияцтво
• 2. звичка
• 3. алкоголізм
• 4. шкідлива звичка
• 5. спосіб життя
• 73. Непомірне вживання спиртних напоїв людьми, у яких не сформувався синдром залежності від алкоголю - це:
• 1. пияцтво
• 2. звичка
• 3. алкоголізм
• 4. шкідлива звичка
• 5. спосіб життя
• 74. Найбільш радіоактивний елемент, який міститься у тютюні:
• 1. полоній-210
• 2. цезій-137
• 3. йод-131
• 4. стронцій-90
• барій-140
• 75. Завивання сирен, переривчасті гудки підприємств означають:
• 1. «Повітряна тривога!"
• 2. "Увага всім!"
• 3. "Радіаційна небезпека!"
• 4. "Хімічна тривога!"
• 5. " Штормове попередження!"
• 76. Почувши завивання сирен, переривчасті гудки підприємств, Ви:
• 1. Вдягнете засоби індивідуального захисту і вибіжите у двір.
• 2. Вимкнете світло, газ. воду, візьмете необхідні речі і вийдете у двір.
• 3. Негайно одягнете дітей, візьмете засоби індивідуального захисту, необхідні речі, запас продуктів харчування і покинете квартиру, вимкнувши світло, газ і воду.
• 4. Почнете герметизувати квартиру, за герметизуєте продукти харчування, зробите запас води.
• 5. Негайно ввімкнете телевізор, радіоприймач, репродуктор радіо-трансляційної мережі і прослухаєте інформацію управління (відділу) з питань надзвичайних ситуацій та цивільного захисту населення.
• 77. Перші поштовхи землетрусу застали Вас вдома на першому поверсі, Ви:

• 1. Заховаєтесь під стіл, ліжко, в шафу, закривши лице руками.
• 2. Вистрибнете з вікна чи лоджії на землю.
• 3. Відійдете подалі від вікон, щоб не поранитись осколками шибок.
• 4. Почнете готувати " рятувальний рюкзак", а потім, взявши його, вибіжите у двір.
• 5. Негайно взяти дітей і якомога швидше вибігти у двір.
• Знаходячись недалеко від водонасосной станції, ви почули вибух і побачили хмару зеленувато-жовтого кольору. Вітер дує від станції в напрямку до вас. Що

ви будете робити:

• 1. Йти назустріч вітру;
• 2. Швидким кроком віддалятися від станції по напрямку вітру;
• Йти від місця події перпендикулярно напрямку вітру?
• У грозу під час руху групи поруч ударила блискавка. Одна людина упала. При огляді ви помітили на його тілі великі деревоподібні червоні смуги, а також явна відсутність ознак життя. Чи будете ви:
• 1. Робити штучне дихання потерпілому;
• 2. Закопувати його в землю для відводу електричного струму;
• 3. Розтирати спиртом ділянки тіла, на яких видні червоні смуги;
• Не торкаючи потерпілого, будете чекати, поки він сам прийде у свідомість?
• 80. Перші поштовхи землетрусу застали Вас вдома на другому чи вищих поверхах,

Ви:

• 1. Ув'язавши кілька простирадл, спробуєте спуститися вниз.
• 2. Якщо є пожежна драбина спробуєте спуститися по ній.
• 3. Негайно вибіжите на сходову площадку і ліфтом спуститесь вниз.
• 4. Відчините двері і. вийшовши на балкон чи лоджію, будете чекати там припинення поштовхів.
• 5. Станете в проріз внутрішньої капітальної стіни, розчинивши двері га притуливши до себе дитину.
• 81. Під час повені вода застала Вас в лісі, Ви:
• 1. Вилізете на будь-яке дерево або кущ, повісите на них кольорове полотнище.
• Наламаєте гілок, зв'яжете з них пліт, роззуєтесь, роздягнетесь і спробуєте плавом вибратись на сухе місце.
• Заберетесь на розлоге дерево або будете триматися за стовбур найближчого дерева і чекати на допомогу.
• 4. Залишитесь на місці і будете чекати на допомогу.
• 5. Спробуєте плавом добратися до сухого місця.
• 82. Під час повені вода застала Вас у полі, Ви:
• 1. Знімете одяг і взуття і, дочекавшись підйому води, попливете за течією.
• 2. Спробуєте втекти від потоку, що насувається, під кутом 45 градусів до нього.
• 3. Якщо поблизу є стіжок сіна чи скирта соломи - залізете на них.
• 4. Терміново будете виходити на підвищене місце.
• 5. Залишитесь на місці і будете чекати на допомогу.
• Ви знаходитеся у будинку. Відбулося замикання електричної цепи, унаслідок
  чого виникло невелике вогнище пожежі. Ваші дії:
• 1. Відкриєте вікна і почнете гасити пожежу самостійно:
• Відключите електромережу, будете намагатися загасити самі;
• 3. Залишите будинок, викликаєте пожежну команду?

1. Необхідно по льоду перебороти водойму. Який лід, по-вашому, найбільш

міцний:

• 1. Білого кольору;
• 2. Що має білий відтінок;
• 3. Матовий;
• 4. *3еленуватий?